教育理念更新與實(shí)用型工程人才培養(yǎng)-當(dāng)前的挑戰(zhàn)與任務(wù)——談本次-資料下載頁(yè)
2025-01-18 18:12本頁(yè)面
【正文】 綜合論文訓(xùn)練 15 公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課 運(yùn)行（生產(chǎn)）實(shí)習(xí) 5 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 建筑實(shí)習(xí) 2 金工實(shí)習(xí) 2 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 第四學(xué)年 軍訓(xùn) 3 本系教師授課 專業(yè)提高課與任選課 暖通空調(diào)綜合課程設(shè)計(jì) ?安排 ?在運(yùn)行實(shí)習(xí)后，可以充分消化運(yùn)用運(yùn)行實(shí)習(xí)獲得的知識(shí) ?每周 4個(gè)半天，有專用教室 ?教師 ?指導(dǎo)教師 5人，助教博士生 1人 ?學(xué)生 ?每組 4人，選出 1人擔(dān)任組長(zhǎng) 課程設(shè)計(jì)綜合化 采暖 空調(diào) 鍋爐 制冷 空調(diào)自控 暖通空調(diào) 綜合 課程設(shè)計(jì) 總共 8學(xué)分， 8周 12學(xué)分， 16周 專業(yè)課學(xué)時(shí)壓縮，轉(zhuǎn)移到設(shè)計(jì)中 課程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 ?與建筑學(xué)專業(yè)合作 —— 三年級(jí)的建筑設(shè)計(jì)作業(yè) ?3～ 4萬(wàn)平方米的星級(jí)賓館和醫(yī)院，地點(diǎn)在武漢、北京和青島等 ?設(shè)計(jì)內(nèi)容：暖通空調(diào)、冷熱源和自動(dòng)控制系統(tǒng)，醫(yī)院建筑含超凈手術(shù)室設(shè)計(jì) ?每天有教師在教室講課或答疑 (每周講一個(gè)大主題 ) ?先講大脈絡(luò)，讓學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)工作的整體走向先心中有數(shù) ?具體的設(shè)計(jì)方法一邊干，一邊講 ?考核 —— 三次答辯，模擬設(shè)計(jì)院 ?方案設(shè)計(jì)評(píng)審（第 4周末） ?初步設(shè)計(jì)評(píng)審（第 11周末） ?施工圖后最終階段設(shè)計(jì)評(píng)審（期末） 課程設(shè)計(jì)綜合化 課程設(shè)計(jì)綜合化 課程設(shè)計(jì)專用教室：學(xué)生與教師一起討論設(shè)計(jì)方案 效果 ? 學(xué)生反應(yīng) ?參與積極性高 —— 紛紛爭(zhēng)選難度大、形狀怪的建筑 ?顯示創(chuàng)新性 —— 盡可能獨(dú)樹(shù)一臶，與眾不同，超出教師的預(yù)料 ? 工具使用 ?學(xué)會(huì)用各種參考書(shū)、學(xué)術(shù)雜志，了解有關(guān)政策，還學(xué)會(huì)與設(shè)備廠商打交道（詢價(jià)，了解產(chǎn)品性能） ?部分學(xué)生學(xué)會(huì)了使用模擬軟件 —— DeST和 CFD等 ? 能力鍛煉 ?鍛煉了組織、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神 ?鍛煉了表達(dá)能力 —— 文字、繪圖、口頭 ? 第七學(xué)期學(xué)生去設(shè)計(jì)院應(yīng)聘，已經(jīng)會(huì)做空調(diào)采暖和冷熱源方案，具有顯著的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 課程設(shè)計(jì)綜合化 建環(huán)專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)安排 專業(yè)基礎(chǔ)課、公共基礎(chǔ)課 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 專業(yè)課 綜合課程設(shè)計(jì) 12 綜合論文訓(xùn)練 15 公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課 運(yùn)行（生產(chǎn)）實(shí)習(xí) 5 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 建筑實(shí)習(xí) 2 金工實(shí)習(xí) 2 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 第四學(xué)年 軍訓(xùn) 3 本系教師授課 專業(yè)提高課與任選課 運(yùn)行（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)化 —— 近年來(lái)測(cè)試過(guò)的建筑有近百座 ? 交通樞紐 ?北京地鐵、西客站、首都機(jī)場(chǎng)、廣州地鐵 ? 商用寫(xiě)字樓 ?發(fā)展大廈、亮馬河大廈、上海金茂大廈 ? 政府機(jī)構(gòu)辦公樓 ?發(fā)改委、中聯(lián)部、建設(shè)部、國(guó)資委 ? 星級(jí)酒店 ?國(guó)際飯店、建國(guó)門(mén)飯店 ? 醫(yī)院 ?301醫(yī)院、北京軍區(qū)總醫(yī)院 ? 大型商場(chǎng) ?雙安商場(chǎng)、城鄉(xiāng)貿(mào)易中心 ? 其他重要建筑 ?中央電視臺(tái)，中南海懷仁堂 發(fā)展大廈 CCTV 國(guó)際飯店 雙安商場(chǎng) 金茂大廈 地鐵空調(diào)系統(tǒng)測(cè)試 在吊頂內(nèi)測(cè)風(fēng)道風(fēng)量 運(yùn)行 (生產(chǎn) )實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)化 水系統(tǒng)測(cè)試 運(yùn)行（生產(chǎn)）實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)化 ? 2022－ 2022年為國(guó)管局的20座在京中央政府辦公樓進(jìn)行了能耗診斷與分析 ?為國(guó)家和地區(qū)政府制定建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)提供了第一手資料和數(shù)據(jù) ?成果受到曾培炎副總理及國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià) 建環(huán)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)總結(jié) ?實(shí)踐教學(xué)成果獲得 2022年清華大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng) ?成功要點(diǎn)： ?達(dá)到了“通識(shí)”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的 ?把學(xué)校的教學(xué)與國(guó)家建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，不僅培養(yǎng)了學(xué)生，也鍛煉了教師隊(duì)伍 ?強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)能力培養(yǎng)的同時(shí)促進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng) ?通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，提煉科研成果，促進(jìn)了本學(xué)科學(xué)術(shù)水平的提高 謝謝大家！
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