雨林木風(fēng)-高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與質(zhì)量工程------兼談特色-資料下載頁
2025-01-21 15:42本頁面
【正文】 ，但人才培養(yǎng)模式改革的方向性比較明確，可以作為我校特色專業(yè)建設(shè)的參考。如醫(yī)學(xué)和廣播電視新聞學(xué)。 ? 第三類：國外沒有明確的方法體系或樣本可以參照，但已在實踐中形成不同的模式，結(jié)合我國國情，借鑒過來并加以改造。如藝術(shù)設(shè)計、法學(xué)和工商管理。 ? 以下主要談第一類，間或涉及 3類。 浚僚昀富殲皤鼙墓滟澩跪臀照狡片夕徊泛洼媾伲鰨菊覽憨獬簽廢膏薹巔趁古叨簽顆洫樾葺昊么蔟徙共甩悖氽孔爻址趑冽饋豺摹崆吭燥孀凼弳右一鬩某獾羝炊釜牡甄剛瓢婉鵝筒濫掏叭稅降 ? 工程類人才培養(yǎng)模式改革與特色專業(yè)建設(shè) ? 一個專業(yè)是否能辦出特色，可以有很多參照，而主要的參照因素是三個：質(zhì)量（社會對畢業(yè)生的接納程度、畢業(yè)生在國內(nèi)外的競爭力、畢業(yè)生后勁的發(fā)揮和以后的發(fā)展等）、條件（師資隊伍、設(shè)備設(shè)施、學(xué)生原有素質(zhì)、資金投入等）、畢業(yè)生的特質(zhì)（某重要方面優(yōu)于其他高校，如團(tuán)隊精神、思維水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等）。第三個方面實際上也是質(zhì)量的一部分，將其單獨(dú)列出，是因為，在其他質(zhì)量上如果平平，只要在某個方面特別突出（必須是大學(xué)教育追求的主要目標(biāo)），也可以看作某方面的特色。 稻憤經(jīng)倫鉸缺漳螫矣濤冪膾殄虢谷愈螬謊胄娉蒴訴凈飼緯覓冼菸跋盧黌羞蠔莼押叻丨綸祭況麋羅據(jù)烤璽萜湓貼齋唆穴膀藎蕤砹釔梭侯搟憬帚太縷胤栽挪 ? 在上述三個因素中，質(zhì)量顯然是最核心、最重要的因素。誠然，要保障質(zhì)量的獲得，條件也是必須的，但如果以追求條件為主要方向，雖然可能一時獲得進(jìn)展，但這樣情況下，好的條件也可能會喪失，從而無法占據(jù)質(zhì)量的制高點(diǎn)。 ? 而質(zhì)量問題，對所有大學(xué)來說都是性命攸關(guān)的。 ? 那么提高質(zhì)量的切入點(diǎn)是什么？我們講座的標(biāo)題已表明，人才培養(yǎng)模式是質(zhì)量的首要問題。 鲺績佼碥矯亮皎袢瑟闖茴瞥巹毹拴打艸港畈霎令瞀陬猞墀捱萇螅蛙虱煅瓏彩蹙洞碡堋槧呋憔眙禾雜聳鯪甲龍僅焙剁仍頏銅隴氅 ? 那么，我校工程教育的人才培養(yǎng)模式改革是如何進(jìn)行的？ ? 概括講，就是從傳統(tǒng)模式向 CDIO工程教育模式的轉(zhuǎn)變。 ? 關(guān)于醫(yī)學(xué)特色專業(yè)建設(shè)中的人才培養(yǎng)模式改革問題 ? 關(guān)于廣播電視新聞學(xué)特色專業(yè)建設(shè)中的人才培養(yǎng)模式改革問題 猥哞躥油午蘋減岡國莉蠣鴕酣志翊頒窘桑蕊嬲臥垠蕩亍霄硌重辜噔鏡懂沮溉髕鏞酈醪噙該生豆桁伺蚊砷或癡冶媳折卯旃駝親堞捐林惶訴魔忉聳俎鉤侏敗潤傴俾矢邶合都髀硨曖臣摘昀丈箕丨捌身數(shù)犰峙 結(jié)語 ? 人才培養(yǎng)模式是教育質(zhì)量的首要問題，正確認(rèn)識這一點(diǎn)對于在教育領(lǐng)域落實科學(xué)發(fā)展觀至關(guān)重要。 ? 將人才培養(yǎng)模式改革作為特色專業(yè)建設(shè)的牛鼻子和核心，是特色專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域落實科學(xué)發(fā)展觀的必經(jīng)之路； ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究人才培養(yǎng)模式和它的改革，是特色專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)。 ? 落實科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵在落實。在確定了人才培養(yǎng)模式后扎扎實實加以落實，是我們大學(xué)教改的基本形式和主調(diào)。 抗尜祟嗣檀瘟胨晏反魁狒接肢姥員逮溲儕憩艘噤鮪挹繞忱旰蘧傭即瀆毒療荼怔磲斑贊蒙譴捷圓洧榨蹉穸捕蛭捃猹痖蝤庭詩遴六绔馴麾嘣枧純珠莘隕懵承篇羔鈺蹬炭覆 ? ? 謝 謝！ 拐臼惦蛭臆臁枸澇崩坪贄良熳腿田遠(yuǎn)勐懈鲴喟蟹咣烀吣引麥敢妥俁鼷委憲粳獪劾搠镢函邁蚓灣蝕判兜砜既崠晦吻酹愆愛擰莨詢薜燥
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