農(nóng)村初中學生輟學問題及對策的研究課題方案-資料下載頁
2024-10-19 08:08本頁面
【導讀】國內(nèi)對農(nóng)村初中學生的輟學問題相當重視。特別是在基本實現(xiàn)“兩基”。聞媒體等都對輟學問題投入了更多的關注，也有許多有影響的輟學研究成果。從已有研究成果來看，目前我國在對。的嚴重性還沒有引起人們足夠的重視。程，是關系到國家民族興衰成敗的戰(zhàn)略措施。周知，絕大多數(shù)發(fā)展中國家普及義務教育的重點和難點在農(nóng)村，中國也不例外，占全國大半人口的農(nóng)村是中國義務教育的重點和難點。中途輟學流入社會半途而廢就會造成大量新的文盲，普九成果就會付之東流。我國社會主義新農(nóng)村和全面建設小康社會進程的最大障礙，而農(nóng)村教育的落后，農(nóng)村教育構成嚴峻的挑戰(zhàn)，因此這一問題值得深入研究。村初中在校生輟學率一直居高不下。礎教育以前所未有的重視。并結合當?shù)貙嶋H情況，提出能夠真正有效解決本校學生輟學。主要原因，并提出相應的解決措施。進行匯總，寫出實驗報告和論文，申請有關部門鑒定驗收。
【正文】 年 9 月～ 2020 年 6 月 ） ：分步研究對策，確定具體的、科學的、切實可行的對策。并逐步進行實施、分層推進，不斷對階段性工作進行總結。 總結階段（ 2020 年 6 月～ 2020 年 7 月 ） ：全面認真總結各階段的成果，進行匯總，寫出實驗報告和論文，申請有關部門鑒定驗收。表彰先進、推廣成果。 八、 預期研究成果： 課題 預期實驗成果有：研究隨筆反思、階段性總結、研究論文、研究報告等 九、 研究人員及保障條件： 研究人員 主持人 張素艷 負責課題研究全面工作 組長 韓江偉 組織課題組開展活動，撰寫課題實施方案，組織參與結 題報告，參與課題的實質(zhì)性研究，撰寫有關論文 成員 夏小飛 撰寫 階段性報告， 參與課題的實質(zhì)性研究，撰寫 反思、論文 、案例等 成員 白如玉 撰寫結題報告， 參與課題的實質(zhì)性研究，撰寫 反思、 論文 、案例等 成員 胡啟先 李亞軍 王勝利 參與課題的實質(zhì)性研究，撰寫 反思、 論文 、案例等 研究保障： 組織課題 組成員進行有關理論的學習，廣泛收集資料，提高實驗教師的教科研能力。 課題組 制定完備的實驗規(guī)章制度，確保課題研究的順利進行 。并 定期召開課題組專門會議，不斷研究工作，開拓新思路，匯報新情況。 盧龍縣燕河營鎮(zhèn)中學 “農(nóng)村初中學生輟學成因及對策的研究”課題組 執(zhí)筆：韓江偉 2020 年 6 月
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