【總結】一、心理學概論動機的基礎是人類的各種需要,需要即個體在生理或心理上的某種缺失狀態(tài)的反映。它是個體進行活動的基本動力,是個體積極性的源泉。人的心理是一種動態(tài)的活動過程,包括認知過程、情緒過程和意志過程。感覺反映事物的個別屬性和特性,而知覺反映事物的整體及其聯(lián)系與關系。人們通過感知覺所獲得的知識經(jīng)驗能儲存在人的頭腦中,并在需要時
2025-01-08 08:25
【總結】1.心理心理是指生物對客觀物質世界的主觀反應,心理現(xiàn)象包括心理過程和人格。2.人格是一個人的認知、情感、意志和行為的復雜組織,它賦予個人適應生活的特有傾向性和特定模式。3.適應感受器在刺激物持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性變化4.錯覺人在特定條件下對客觀事物產(chǎn)生的歪曲的知覺,是一種特殊類型的知覺。5.定勢是個體先前的思維活動形成的心理準備狀態(tài)對后繼同
2025-08-04 16:49
【總結】教師資格考試心理學題庫:名詞解釋心理學:是研究心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學。認識過程:感覺、知覺、記憶、想象和思維都是屬于對客觀事物的認識活動,在心理學上的稱謂。心理過程:認識過程、情感過程、意志過程統(tǒng)稱為心理過程。個性差異:人們之間的個性差異主要體現(xiàn)在個性傾向性和個性心理特征。包括需要,動機、興趣、信念和世界觀等。個性心理特征:是個性的外在表現(xiàn),包括能力、氣質和性格。
2025-03-26 00:47
【總結】第五章知識掌握與技能學習?第一節(jié):概念學習與規(guī)則學習?第二節(jié):知識的掌握與教學?第三節(jié):技能的形成與培養(yǎng)?第一節(jié):概念學習與規(guī)則學習?概念和規(guī)則的學習是掌握知識的基本方法1.知識和知識學習2.概念學習3.規(guī)則學習1、知識和知識學習?知識的含義:?就是個體通過與其環(huán)境的相互作用而獲得
2025-05-14 22:49
【總結】第七章情緒第一節(jié)情緒概述你通常在什么情況下感到高興?在什么情況下感到痛苦?一、什么是情緒?情緒是人對客觀事物和對象是否符合需要而產(chǎn)生的體驗。二、如何判斷一個人的情緒?面部表情
2025-01-18 19:41
【總結】第一篇:教師資格證《心理學》材料分析 第三章感覺與知覺 下面的說法反映了哪些心理現(xiàn)象? 1、北方人直爽,南方人精明。 社會刻板效應。社會刻板效應是指人們對社會上某一類事物產(chǎn)生的比較固定的看法,...
2025-10-20 05:22
【總結】第一篇:湖南教師資格證教育心理學 一、單項選擇題(本題共15小題,每題只有一個正確答案,多選、錯選、不選均不得分。每小題2分,共30分。) 、教育與社會、經(jīng)驗與課程、知與行、思維與教學、教育與職業(yè)...
2025-10-20 05:55
【總結】第一篇:教師資格認定《心理學》培訓資料 中學教師資格證書考試《心理學》名詞解釋、簡答、論述題答案 一、名詞解釋 (第一章) 1、心理學是一門以解釋預測和調控人的行為為目的,通過研究分析人的行為...
2025-10-26 07:05
【總結】2006年10月教師資格考試中學教育心理學試卷一、單項選擇題(本大題共12個小題,每小題2分,共24分)在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。1.看書時用紅筆畫出重點,便于重新閱讀,是利用知覺的哪種特性?()A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性2.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶,其效果優(yōu)于白
2025-01-18 06:25
【總結】20xx年版重慶市教師資格證考試教育心理學綱要重慶教育學院李躍文1/127中學教師資格證考試《教育心理學》輔導提綱20xx年版重慶市教師資格證考試教育心理學綱要重慶教育學院李躍文2/127前言一,試題
2025-08-14 21:22
【總結】教師資格考試心理學題庫:名詞解釋心理學:是研究心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學。認識過程:感覺、知覺、記憶、想象和思維都是屬于對客觀事物的認識活動,在心理學上的稱謂。心理過程:認識過程、情感過程、意志過程統(tǒng)稱為心理過程。個性差異:人們之間的個性差異主要體現(xiàn)在個性傾向性和個性心理
【總結】黑龍江中公教育:教師資格認定考試《幼兒心理學》考試大綱一、課程考核目標及其說明(一)課程考核目標。,各種心理現(xiàn)象的種類等內容,領會幼兒心理發(fā)展的特點和規(guī)律等。,培養(yǎng)和促進兒童心理發(fā)展的方法等。(二)課程考核目標的說明。,能領會各種心理學過程的發(fā)生與發(fā)展、心理活動與現(xiàn)象的種類,把握幼兒心理發(fā)展的特點和規(guī)律。,能運用幼兒心理發(fā)展
2025-06-07 18:57
【總結】第一章導論心理學是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學心理是人腦的機能,是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映心理學的研究分為理論心理學和應用心理學,前者旨在探討人或動物的行為和心理變化的原理和規(guī)律,后者研究心理學在現(xiàn)實社會和生活中的實際應用理論心理學主要包括普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、生理心理學、比較心理學和實驗心理學等分支學科心理學的學科性質:心理學兼有自然科學和社會科學兩
2025-06-07 18:41
【總結】第一章緒論1、心理學是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。2、1879年,德國哲學家、生理學家馮特把實驗法引進心理學,并在德國萊比錫大學創(chuàng)建了世界上第一個專門的心理學實驗室,這標志著心理學從哲學的母體中分離出來,成為一門獨立的實驗科學,馮特因此也被視為科學心理學的創(chuàng)始人。3、心理學主要是研究人的心理現(xiàn)象,一般把心理現(xiàn)象分為心理過程與人格兩大方面。4、人格傾向性包括需要、動機、興趣、
2025-05-01 18:33
【總結】第七章情緒與情感【考試要求】通過對本章的學習,了解情緒與情感的概念及兩者的區(qū)別和聯(lián)系,掌握情緒情感的兩極性表現(xiàn)以及兩者的種類,情緒理論,情緒情感的功能,尤其要掌握心境、激情、直激的概念,能根據(jù)具體事例來區(qū)分道德感、美感、理智感;熟悉情緒的機體變化與外部表現(xiàn),需要的概念及其分類;正確理解馬斯洛的需要層次說,激奮水平與心理活.動的關系,情緒與學習效率之間的聯(lián)系,情緒與心身健康
2025-06-16 16:48