職業(yè)技術學校教學發(fā)展“十三五”專項規(guī)劃-資料下載頁
2024-10-18 11:38本頁面
【導讀】革、不斷提升綜合實力與辦學水平的關鍵時期。為進一步優(yōu)化專業(yè)。規(guī)劃，特制定本規(guī)劃。一是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2020-2020. 校專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為新時期高職教育發(fā)展的重點。同時，隨著高等教育毛入學率的繼。續(xù)提高、各類高等教育規(guī)模的繼續(xù)擴大和高中后生源總量的下降，實力提出了新的挑戰(zhàn)。“十二五”時期，我校躋身省示范性高職校校建設單位行列，但由于區(qū)域高等教育布局和財政投入等原因，資源不足的問題。學校已基本形成了。課程模式，經費投入逐年加大，建設水平有所提高?；財?shù)量、場所面積、設備總值達到基本要求?，F(xiàn)有生源基本滿足當前要求，持續(xù)發(fā)展面臨嚴峻考驗。進一步改進，與二級管理相適應的指標分析監(jiān)控機制有待加強。集團化合作平臺基本成型，產學合作成效未充分顯現(xiàn)。領作用進一步顯現(xiàn)?，F(xiàn)規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展。開展國際合作，引入3-4
【正文】 劃、農業(yè)經濟管理、社區(qū)服務與管理、文秘、 旅游管理、酒店管理 7 農業(yè)經濟 企業(yè)管理 ( 物流 、文秘 ) 財務管理 旅游專業(yè)（酒店） 社區(qū)管理 10 國際貿易 國際貿易、國際商務、報關與國際貨運、應用日語、應用英語 4 報關與國際貨運 國際貿易 (英語、日語 ) 合 計 29 注： （ XX 乃至周邊）產業(yè)職業(yè)結構相協(xié)調的教學資源平臺； 專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、培育專業(yè)和其它專業(yè)。 附表 2：全日制在校生規(guī)模計劃表 序號 專業(yè)群名 稱 2020 年 2017 年 2018 年 2019 年 2020 年 招生數(shù) 在校生 招生數(shù) 在校生 招生 數(shù) 在校生 招生數(shù) 在校生 招生數(shù) 在校生 1 現(xiàn)代園藝 160 447 180 471 180 491 180 510 180 510 2 畜牧獸醫(yī) 341 812 360 873 360 964 360 982 360 982 3 建筑工程 180 428 180 454 180 455 180 455 180 455 4 機電技術 449 1140 420 1165 420 1124 420 1097 420 1097 5 汽車技術 180 327 180 420 180 500 180 500 180 500 6 紡織服裝 227 554 200 573 200 568 200 543 235 576 7 藝術設計 65 243 180 288 180 391 180 500 180 500 8 信息技術 317 754 460 863 460 1035 460 1171 460 1171 9 管理 604 1684 850 1996 960 2465 1050 2889 1100 3126 10 國際貿易 485 1506 535 1491 655 1620 705 1829 755 2038 專業(yè)群計劃合計 3313 7895 3545 8594 3775 9613 3915 10476 4050 10955 學校 計劃 2800 7850 3000 8500 3200 9000 3300 9500 3500 10000 附表 3：專業(yè)群質量工程建設項目計劃一覽表 序號 專業(yè)群 名稱 專業(yè)（個） 精品（共享、視頻） 課程（門） 教材（部） 專業(yè)資源庫（項） 教學改革 /課堂改革（項） 技能競賽獲獎（項） 省級及以上教學成果獎（項） 國家優(yōu)勢特色 省優(yōu)勢、特色 在建 基礎 建設 計劃 校級 省級 國家級 在建基礎 建設計劃 在建 基礎 建設 計劃 建設 計劃 校級 省級 國家規(guī)劃 校級 參與國家 校級 省級及以上 省級 國家級 1 現(xiàn)代 園藝 2 1 2 4 5 2 3 1 4 12 2 1 1 6/10 2/4 13 2 1 2 畜牧 獸醫(yī) 2 6 1 3 6 2 10/16 2/4 3 建筑 工程 4 1 4 1 7/11 1/3 4 機電 技術 1 1 2 2 7 2 3 1 10 2 2 1 15/30 3/5 5 2 1 5 汽車 技術 2 2 1 5/10 1/3 6 紡織 服裝 1 1 3 2 6 2 3 1 7 4 2 2 1 4/6 2/5 14 2 1 7 藝術 設計 1 3 1 4 1 2/3 1/3 8 信息 技術 1 2 1 10 4 1 10 5 2 2 1 16/30 4/6 15 2 1 9 管理 2 3 2 12 2 5 1 15 6 1 3 1 27/30 4/9 5 1 1 10 國際 貿易 1 1 2 1 7 1 3 1 10 7 1 1 1 10/20 2/5 7 1 1 11 公共 平臺 2 2 1 2 1 10/5 4/3 2 1 專業(yè)群計劃合計 5 8 14 16 64 11 30 6 60 45 10 16 6 102/171 26/50 59 12 7 學校 計劃 12 8 14 16 60 11 20 2 60 30 58 10 5 100/170 22/50 50 10 23 附表 4：專業(yè)群校企合作基地建設與課程開發(fā)計劃 序號 專業(yè)群名稱 校內基地建設 校企合作校外基地建設與課程開發(fā) 校外基地 緊密型校外基地 合作開發(fā)課程 省級示范 國家示范 基礎 數(shù)量 建成 總量 年頂崗 實習數(shù)（人日） 基礎 數(shù)量 建成 總量 在建 數(shù)量 建成 數(shù)量 在建 或 已建 總量 在建 或 已建 總量 1 現(xiàn)代園藝 1 2 1 2 11 50 5000 6 18 8 10 2 畜牧獸醫(yī) 19 10000 9 12 3 建筑工程 8 5000 2 6 4 機電技術 1 2 1 1 20 42 10000 6 16 9 15 5 汽車技術 10 6000 2 5 6 紡織服裝 2 1 19 40 8000 9 16 6 10 7 藝術設計 1 11 6000 1 10 8 信息技術 1 2 1 30 40 15000 4 13 9 16 9 管理 1 1 40 60 36000 12 27 15 28 10 國際貿易 1 20 30 30000 4 8 12 25 專業(yè)群計劃合計 4 10 2 6 188 262 131000 41 98 73 137 學校 計劃 4 8 2 4 188 260 110000 41 90 70 130
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