【總結】《愉快的夢》課題:豎笛吹奏《愉快的夢》教學對象:四年級(6)班教材分析:人音版音樂教材第七冊第3課《愉快的夢》,是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。歌曲具有搖籃曲的特點,6/8拍,有兩個樂段,旋律優(yōu)美而愉快。第一樂段旋律平穩(wěn),節(jié)奏寬松,較多處于中音區(qū),旋律進行具有下行的傾向,表現(xiàn)了孩子們慢慢進入夢境的寧靜氛圍。第二樂段節(jié)奏緊湊
2024-12-03 08:07
【總結】《小紙船的夢》說課稿(尊敬的專家、評委上午好!)今天我說課的課題是《小紙船的夢》,這是一節(jié)四年級的以唱歌教學為主的綜合課,教學內(nèi)容選自人音版第八冊的第八單元,單元的主題是“理想”。下面我從九方面來展開我的說課:一、教材分析:《小紙船的夢》是一首富有兒童情趣的抒情歌曲,旋律優(yōu)美委婉,歌詞質(zhì)樸,展示了一顆純真的童心,寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲為F大調(diào),3/4拍子,兩段體結構。主歌
2025-04-17 00:48
【總結】《小紙船的夢》教學設計 《小紙船的夢》教學設計1教學內(nèi)容:學習歌曲的歌詞,能用柔和、連貫的聲音,悠長、平穩(wěn)的氣息演唱這首二聲部的 合唱歌曲。 教學目的: 1.將豎笛等樂器引...
2024-12-03 02:49
【總結】小紙船的夢教學設計 小紙船的夢教學設計1教學內(nèi)容:學習歌曲的歌詞,能用柔和、連貫的聲音,悠長、平穩(wěn)的氣息演唱這首二聲部的 合唱歌曲。 教學目的: ?。保畬⒇Q笛等樂器引進課堂,...
2024-12-04 22:02
【總結】《小魚的夢》教學設計教材分析《小魚的夢》是義務教育課程標準實驗教材(北師大版)小學語文第一冊中的一篇課文。這篇課文是一首充滿兒童情趣、朗朗上口的兒歌,以夢想為主題,激發(fā)孩子們的想象力,使孩子們產(chǎn)生為實現(xiàn)理想而不懈追求的渴望,還可以培養(yǎng)孩子濃厚的興趣,通過反復朗讀,讀中感悟,從感情上貼近夢想中的世界。文章為孩子們提供了發(fā)散思維的機會,不僅能發(fā)揮學生的想象力,
2024-11-23 11:38
【總結】《彩色的夢》優(yōu)秀教學設計 《彩色的夢》優(yōu)秀教學設計1活動意圖: 怎樣讓孩子對詩歌產(chǎn)生學習興趣,在理解詩歌的同時,并有感情的抒發(fā)?對于小班這個年齡段的孩子來說是有一定難度的。本次活動通過...
2024-12-03 02:15
【總結】《彩色的夢》識字教學設計 《彩色的夢》識字教學設計1 教學目標: ;會寫9個字;理解有關詞語。 、流利、有感情的朗讀課文,了解各種各樣的夢,體驗夢的多彩之處。 教學重...
2024-12-06 00:50
【總結】第一篇:人音版小學音樂四年級上冊《愉快的夢》教學設計 《愉快的夢》教學設計 教學內(nèi)容:唱《愉快的夢》 教學目標: 1通過學習歌曲《愉快的夢》,指導學生用輕柔連貫的聲音進行歌唱,表現(xiàn)歌曲美麗恬靜...
2024-11-04 17:12
【總結】第四單元愉快的夢一、單元目標1、通過聽賞不同風格的樂曲,讓學生加強對音樂節(jié)奏、旋律的感受能力;能主動搜集與樂曲相關的知識,培養(yǎng)合作意識,積累和豐富課外學習成果,養(yǎng)成專心聆聽的習慣。2、學會用輕柔的聲音演唱《蒲公英》,體驗歌曲所營造的夢境,并能選擇合適的打擊樂器用各種方式表現(xiàn)歌曲。3、能根據(jù)自己的想象,創(chuàng)編動作,創(chuàng)設畫面,創(chuàng)作游戲,
2024-12-08 13:49
【總結】第一篇:彩色的夢教學設計 《多彩的夢》教學設計 一、教學目標: 知識與技能:了解各種各樣的夢,體驗夢的多彩之處。 過程與方法:感受夢的色彩情感,運用自由、夸張的表現(xiàn)手法,大膽、快樂地描繪夢境,...
2024-10-13 22:07
【總結】《彩色的夢》第一課時教學設計觀山湖區(qū)第八小學楊群一、教材分析部編二年級語文第四單元是一個創(chuàng)造和培養(yǎng)學生想象力的階段。本單元以“童心”為主題,編排了《彩色的夢》《楓樹上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》4篇課文。4篇課文體裁多樣,有兒童詩、兒童散文和兒童故事,內(nèi)容富有童心童趣。4篇課文都是以第一人稱來寫的,都充滿了豐富的想象,但想象的角度各有不同,各具特色。本單元的
2025-04-27 13:17
【總結】《蒲公英的夢》教學設計 《蒲公英的夢》教學設計1教學目的: 1、朗讀課文,使學生了解環(huán)境污染的危害,自覺增強環(huán)保意識。 2、了解課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?,讀懂課文內(nèi)容,體會作者表...
2024-12-06 01:17
【總結】........《綠葉的夢》教學設計一、課標分析:語文課程標準已明確提出語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵,是情感性很強的一門學科?!毒G葉的夢》這篇優(yōu)美的散文,向我們展示了一幅充滿快樂的童年生活畫卷,揭示了人類置身于大自然的愉悅和歡欣。教學中要引導學生體會綠葉給作者
2025-04-17 08:42
【總結】8《彩色的夢》教學設計解東一小張海霞教學目標:“盒、聊”等10個生字,會寫“彩、夢、森、拉”等4個生字。、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢。教學重點:正確、流利的朗讀課文,邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢。教學難點:能仿照二、三小節(jié)寫句子。教學準備:課件教學過程:一、談話導入,你們做過夢嗎?是怎樣的夢?請哪位同學來為我們講一講?
【總結】《紅樓夢》優(yōu)秀的教學設計 《紅樓夢》優(yōu)秀的教學設計1一、教學目標 語言建構與運用了解《紅樓夢》中的主要詩詞,并有選擇性地讀懂一些詩詞。 思維發(fā)展與提升通過吟誦、鑒賞詩詞,進一步把...
2024-12-06 01:34