【總結(jié)】初中幾何中線段和(差)的最值問(wèn)題一、兩條線段和的最小值。基本圖形解析:一)、已知兩個(gè)定點(diǎn):1、在一條直線m上,求一點(diǎn)P,使PA+PB最?。唬?)點(diǎn)A、B在直線m兩側(cè):(2)點(diǎn)A、B在直線同側(cè):A、A’是關(guān)于直線m的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。2、在直線m、n上分別找兩點(diǎn)P、Q,使PA+PQ+QB最小。(1)兩個(gè)點(diǎn)都在直線
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】......例5、(衢州市)如圖,已知點(diǎn)A(-4,8)和點(diǎn)B(2,n)在拋物線上.(1) 求a的值及點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P的坐標(biāo),并在x軸上找一點(diǎn)Q,使得AQ+QB最短,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);(2) 平移拋物線,記平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A
2025-06-19 08:03
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)【中考數(shù)學(xué)必備專(zhuān)題】中考模型解題系列之巧用軸對(duì)稱(chēng)解線段和差最值一、單選題(共2道,每道30分),⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為().B.C.D.
2025-08-10 14:38
【總結(jié)】§函數(shù)的最大值與最小值高三數(shù)學(xué)選修(Ⅱ)第三章導(dǎo)數(shù)與微分MaximumValue&MinimumValueofFunction實(shí)際問(wèn)題如圖,有一長(zhǎng)80cm寬60cm的矩形不銹鋼薄板,用此薄板折成一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋容器,要分別過(guò)矩形四個(gè)頂點(diǎn)處各挖去一個(gè)全等的小正方形,按加工要求,長(zhǎng)方體的高不小
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)壓軸題解題策略線段和差最值的存在性問(wèn)題解題策略2015年9月13日星期日專(zhuān)題攻略?xún)蓷l動(dòng)線段的和的最小值問(wèn)題,常見(jiàn)的是典型的“牛喝水”問(wèn)題,關(guān)鍵是指出一條對(duì)稱(chēng)軸“河流”(如圖1).三條動(dòng)線段的和的最小值問(wèn)題,常見(jiàn)的是典型的“臺(tái)球兩次碰壁”或“光的兩次反射”問(wèn)題,關(guān)鍵是指出兩條對(duì)稱(chēng)軸“反射鏡面”(如圖2).兩條線段差的最大值問(wèn)題,一般根據(jù)三角形的兩
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用尺規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段,會(huì)比較兩條線段的長(zhǎng)短.2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提高抽象概括能力,能從實(shí)際問(wèn)題中抽象學(xué)問(wèn)題,初步會(huì)數(shù)學(xué)的建模方法.3、積極參與實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的重要通過(guò)對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程的反思,懂得知識(shí)源于生活并用于生活.(一)復(fù)習(xí):1、你
2024-11-24 13:14
【總結(jié)】一、填空題(每題4分,共24分)1.(2020·吉林高二檢測(cè))若函數(shù)f(x)=-x3+3x2+9x+a在區(qū)間[-2,-1]上的最大值為2,則它在該區(qū)間上的最小值為_(kāi)___.【解析】f′
2024-11-12 18:11
【總結(jié)】現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型 價(jià)值 其中:n為資產(chǎn)的年限; CFt為t年的現(xiàn)金流量; r為包含了預(yù)計(jì)現(xiàn)金流量風(fēng)險(xiǎn)的折現(xiàn)率。現(xiàn)金流量折現(xiàn)法運(yùn)用前提 現(xiàn)金流量折現(xiàn)法是建立在完全市場(chǎng)基礎(chǔ)之上的,它應(yīng)用的前提條件是,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)是有規(guī)律的、并且是可以預(yù)測(cè)的,包括: ?。?)資本市場(chǎng)是有效率的,資產(chǎn)的價(jià)格反映資產(chǎn)的價(jià)值。企業(yè)能夠按照資本市場(chǎng)的利率,籌集足夠數(shù)量的資金資本
2025-06-07 13:29
【總結(jié)】求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第25頁(yè)練習(xí)四5-8題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的一些簡(jiǎn)捷的方法,并能根據(jù)兩個(gè)數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn):掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的一些簡(jiǎn)便方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)出示題目:
2024-11-24 17:21
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)幾何最值問(wèn)題解法在平面幾何的動(dòng)態(tài)問(wèn)題中,當(dāng)某幾何元素在給定條件變動(dòng)時(shí),求某幾何量(如線段的長(zhǎng)度、圖形的周長(zhǎng)或面積、角的度數(shù)以及它們的和與差)的最大值或最小值問(wèn)題,稱(chēng)為最值問(wèn)題。解決平面幾何最值問(wèn)題的常用的方法有:(1)應(yīng)用兩點(diǎn)間線段最短的公理(含應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系)求最值;(2)應(yīng)用垂線段最短的性質(zhì)求最值;(3)應(yīng)用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)求最值;(4)應(yīng)用二次函數(shù)求最值;(5)應(yīng)用其它知
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)系列專(zhuān)題(一)利用軸對(duì)稱(chēng)變換求最小值在初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的應(yīng)用舉例新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)要求教師“要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,積極開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材;關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,有效地實(shí)施差異教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”?!皩?duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,教師要為他們提供足夠的材料,指導(dǎo)他們閱讀,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。”縱觀近幾年的全國(guó)各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,首先是緊扣教材
2025-01-14 19:53
【總結(jié)】........解析幾何中的定點(diǎn)定值問(wèn)題考綱解讀:定點(diǎn)定值問(wèn)題是解析幾何解答題的考查重點(diǎn)。此類(lèi)問(wèn)題定中有動(dòng),動(dòng)中有定,并且常與軌跡問(wèn)題,曲線系問(wèn)題等相結(jié)合,深入考查直線的圓,圓錐曲線,直線和圓錐曲線位置關(guān)系等相關(guān)知識(shí)??疾閿?shù)形結(jié)合,分類(lèi)討論,化歸與轉(zhuǎn)化,函數(shù)和方
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】........解析幾何中的定值定點(diǎn)問(wèn)題(一)一、定點(diǎn)問(wèn)題【例1】.已知橢圓:的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切.⑴求橢圓C的方程;⑵設(shè),、是橢圓上關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的任意兩個(gè)不同的點(diǎn),連結(jié)交橢圓于另一點(diǎn),求直線的斜率的取值范圍;
【總結(jié)】函數(shù)的最大(小)值韶關(guān)市田家炳中學(xué)范永祥一、教材分析本課是人教版教材《數(shù)學(xué)1》。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)函數(shù)的最大(?。┲档母拍睿剿骱瘮?shù)最大(?。┲登蠼夥椒ā1竟?jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、單調(diào)性的基礎(chǔ)上所研究的函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)。函數(shù)最大(?。┲档母拍钍茄芯烤唧w函數(shù)值域的依據(jù),對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步研究函數(shù)圖像性質(zhì),以及將來(lái)研究不等式問(wèn)題有重要作用。函數(shù)最大(小)值的研究方法也具
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】最大值、最小值問(wèn)題(二)雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.將長(zhǎng)度是8的均勻直鋼條截成兩段,使其立方和最小,則分法為().A.2與6B.4與4C.3與5D.以上均錯(cuò)解析設(shè)一段長(zhǎng)為x,則另一段為8-x,其中0x8.設(shè)y=x3+(8-x)3,則y′=3x2-
2024-12-03 00:13