4每一個(gè)“不會(huì)做人”的英雄都值得尊重-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共14頁(yè) 每一個(gè)“不會(huì)做人”的英雄都值得尊重 莫扎特的天才和成就不需贅述，他35年的短暫生命令人唏 噓和遺憾，無論真實(shí)的歷史還是我們后來加工的歷史，天才人物 往往有些對(duì)手，這一次，這...

2025-08-28 17:53

28追擊和相遇問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】追擊和相遇問題【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】掌握追擊和相遇問題的分析方法?！尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】追擊問題中的臨界條件【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)方方方法法法】】】講練結(jié)合【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)用用用具具具】】】幻燈片【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)過過

2024-12-09 11:18

一個(gè)接一個(gè)-(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一年級(jí)語文下冊(cè)《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“接、覺”等13個(gè)生字，會(huì)寫“過、各”等7個(gè)字。學(xué)會(huì)多音字：覺2、認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁：?jiǎn)味浴摆唷?，夕字底“夕?、認(rèn)識(shí)筆畫：橫折折撇（二）能力目標(biāo)?正確、流利地朗讀課文，讀好感嘆句。（三）情感目標(biāo)：體驗(yàn)在遇到不如意的時(shí)候，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角度看問題。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：分辨

2025-08-04 23:15

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的實(shí)際問題要用除法解決。2、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少要用除法計(jì)算。32÷8=8÷1=5

2024-10-18 16:49

追擊和相遇問題典型例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】追擊和相遇問題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握追及及相遇問題的特點(diǎn)2、能熟練解決追及及相遇問題一、追及問題1、追及問題中兩者速度大小與兩者距離變化的關(guān)系。甲物體追趕前方的乙物體，若甲的速度大于乙的速度，則兩者之間的距離。若甲的速度小于乙的速度，則兩者之間的距離。若一段時(shí)間內(nèi)兩者速度相等，則兩者之間的距離。2、追及問題的特征及處理方法

2025-03-26 04:32

換一個(gè)思路想問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】換一個(gè)思路想問題——淺談2020國(guó)賽B題建模思路?第一問分析：桌子參數(shù)給定，為具體實(shí)例分析。（1）以最外圍桌腿與地面的夾角α1為參數(shù)來描述桌子的動(dòng)態(tài)變化過程；（2）建立坐標(biāo)系，利用空間解析幾何求出桌腿末端坐標(biāo)；（3）利用Matlab擬

2024-10-17 15:48

古典概型中的一個(gè)易錯(cuò)問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古典概型中的一個(gè)易錯(cuò)問題對(duì)于古典概型概率的求法，只要求出基本事件總數(shù)和事件A包含的基本事件個(gè)數(shù)就行了。困難在于確定基本事件，使之具有有限性和等可能性。判斷等可能性是被許多人忽略，又使許多人感到困惑的問題，要做好這一點(diǎn)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，切忌想當(dāng)然。本文就是對(duì)這類問題出現(xiàn)的錯(cuò)誤歸類予以剖析，以期引起大家的注意。例1.一個(gè)家庭有兩個(gè)小孩，求他們中至少有一個(gè)女孩的概率。錯(cuò)解：樣本空間：

2025-03-24 23:35

砷污染一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源砷污染——一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題摘要：在環(huán)境化學(xué)污染物中，砷是常見、危害居民最嚴(yán)重的污染物之一。砷污染的來源非常廣泛，遍及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活各方面。砷污染可引引起急性中毒、亞急性中毒和慢性中毒，對(duì)公眾健康造成危害。關(guān)鍵詞砷污染來源危害防治砷元素（As）屬于類金屬，單質(zhì)砷不溶于水和酸，幾乎沒有毒性，若暴露于空氣中，極易被氧化成劇毒的三氧化二砷。常見的

2025-03-25 06:36

解方程是代數(shù)中的一個(gè)基本的問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章行列式§1引言解方程是代數(shù)中的一個(gè)基本的問題，特別是在中學(xué)所學(xué)代數(shù)中，，即線性方程組.線性方程組的理論在數(shù)學(xué)中是基本的也是重要的內(nèi)容.對(duì)于二元線性方程組當(dāng)時(shí)，此方程組有唯一解，即我們稱為二級(jí)行列式，用符號(hào)表示為.于是上述解可以用二級(jí)行列式敘述為：當(dāng)二級(jí)行列式時(shí)，該方程組有唯一解，即.稱代數(shù)式為三級(jí)行列式，用符

2024-10-04 16:55

追擊相遇問題情形分類詳解-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】追擊相遇情形分類1．追及問題　　追和被追的兩物體的速度相等（同向運(yùn)動(dòng)）是能否追上及兩者距離有極值的臨界條件?！　〉谝活悾核俣却笳邷p速（如勻減速直線運(yùn)動(dòng)）追速度小者（如勻速運(yùn)動(dòng)）：　?。?）當(dāng)兩者速度相等時(shí)，若追者位移仍小于被追者位移，則永遠(yuǎn)追不上，此時(shí)兩者間有最小距離?！　。?）若兩者位移相等，且兩者速度相等時(shí)，則恰能追上，也是兩者避免碰撞的臨界條件?！　。?）若兩者

2025-03-26 04:32

一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)是管理出來的,進(jìn)銷存值得擁有-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)是管理出來的,進(jìn)銷存值得擁有 早就有科學(xué)家斷言，21世紀(jì)的世界，是眼球的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。也就是說關(guān)注成為了一種生活的常態(tài)。無論是商品銷售，還是影視娛樂，都需要觀眾一雙時(shí)刻不離開的關(guān)注之眼...

2024-11-18 22:27

一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　本課是一首兒童詩(shī)。作者用兒童最自然的語言講了一個(gè)小孩兒無奈又快樂的一天，表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩(shī)簡(jiǎn)明易懂，學(xué)生只需要多讀...

2024-12-06 00:37

一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)說明 　　本課是一首兒童詩(shī)。作者用兒童最自然的語言講了一個(gè)小孩兒無奈又快樂的一天，表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩(shī)簡(jiǎn)明易懂，學(xué)生只需要...

2024-12-06 02:03

一個(gè)飛行管理問題數(shù)模競(jìng)賽-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)飛行管理問題摘要在某一空域里對(duì)飛機(jī)的飛行合理管理事關(guān)重大，比如乘客及機(jī)上工作人員生命財(cái)產(chǎn)安全和航空公司的運(yùn)作效益等。本文通過對(duì)飛機(jī)飛行管理問題的研究，得到了調(diào)整飛機(jī)架數(shù)較少同時(shí)調(diào)整幅度均最?。ㄆ椒胶妥钚。┑娘w行管理最優(yōu)安排的非線性模型，這樣既使得乘客所受影響達(dá)到最少，也便于飛機(jī)調(diào)整，還有利于飛機(jī)回到原來的航線，同時(shí)還在決策時(shí)間上對(duì)模型進(jìn)行了優(yōu)化和調(diào)整。 本文不

2025-03-28 00:03

121一個(gè)飛行管理問題(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中的部分優(yōu)化問題429在中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（Chinaundergraduatemathematicalcontestinmodeling,CUMCM）中，曾經(jīng)出現(xiàn)過大量的優(yōu)化建模賽題.本章從中選擇了部分典型賽題，舉例分析其優(yōu)化建模過程，說明如何應(yīng)用LINDO/LINGO軟件包求解這些賽題.一個(gè)飛

2024-11-14 01:52

qs6一個(gè)值得商榷的追擊問題-文庫(kù)吧

qs6一個(gè)值得商榷的追擊問題-wenkub

qs6一個(gè)值得商榷的追擊問題(已修改)

qs6一個(gè)值得商榷的追擊問題(編輯修改稿)