[管理學]第4章溝通主體分析-資料下載頁
2025-01-14 21:45本頁面
【正文】 。 2021/11/10 29 Maria—— 一個善于自我溝通的榜樣 ? 電影 《 音樂之聲 》 由同名音樂劇改編 ， 在 1965年影片推出當時 ， 立即造成萬人空巷的鼎盛賣座場面 ， 并一舉榮獲第 38屆奧斯卡金像獎最佳影片 、 最佳導演 、 最佳改編音樂劇 、 最佳音響 、 最佳剪輯五項大獎 ， 寫下了好萊塢影壇歷史性的一頁 。 劇中天性自由 ， 不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞 ，迷人的阿爾卑斯山 、 清澈的湖泊 、 明媚的氣候 ， 七個活潑可愛的孩子 ， 以及反納粹 ， 追求自由的勇氣 ， 深深打動了世界各地人們的心 。 多少年過去了 ， 我們總能為這青春而朝氣蓬勃的音樂和歌聲所打動 ， 如純潔的晴空 ， 如浪漫的花野 ， 如悠閑的白云 。 “ 音樂之聲 ” 總能在我們心里激起歡樂的漣渏 、生命的活力 、 對未來的希望 。 2021/11/10 30 I Have Confidence ? 劇中有一段 Maria的獨唱 ， 《 I have confidence in me》 ，描繪了 Maria去上校家的路上 ， 如何通過自我溝通 ， 走出焦慮 、 害怕和自我懷疑的心理 ， 喚起自身的熱情和自信 ， 去面對未知的困難 。 請先聽歌曲 ， 理解歌詞 ， 然后討論以下幾個問題： ? Maria在去上校家的路上 ， 心理經歷了一個轉變過程 ， 你認為可以分為幾個階段 ？ ? Maria是如何認識自我的 ？ 她是如何自我暗示的 ？ ? Maria在自我溝通過程中是如何轉換視角 ， 開放心靈的 ？ ? 請結合這個案例談談你對自我溝通藝術的理解和啟示 2021/11/10 31 練習： selfdisclosure and feedback 目的：解除強加在自己身上的障礙 ， 接收反饋信息 ， 以信息共享方式精確認識自我形象和知覺偏差 。 方法步驟： ? 練習在 46人組成的小組內進行 ， 每個人都準備好筆和紙張 。每個人在每一張紙的上端 ， 分別寫出組內一個其他成員的名字 (包括自己 )。 ? 每個人在相關的每一張紙上寫上關于這個人的： 5種個人品質 ， 或 5種工作習慣／特點 ， 或 5個長處／弱點 以上各項都是他對組內每一個成員 (包括他自己 )的感性認識 。 2021/11/10 32 練習： selfdisclosure and feedback ? 將紙交給組內每一個相關的成員。 ? 每個成員輪流朗聲讀出： ① 別人對自己的感性認識 (如有不明之處可以請求解釋 )。 ② 自己對自己的感性認識 。 ? 小組討論 :為什么你自己對自己的認識和別人對你的認識有差異 ？ 導致這些差異產生的原因是什么 ？如何認識自己和認識別人 ？ 2021/11/10 33 約哈里窗口 The Johari Window 自己 他人 自 知 不自知 人 知 人不知 開放區(qū)域 盲目區(qū)域 秘密區(qū)域 未知區(qū)域
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