[管理學(xué)]第4章溝通主體分析-資料下載頁
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【正文】 。 2021/11/10 29 Maria—— 一個(gè)善于自我溝通的榜樣 ? 電影 《 音樂之聲 》 由同名音樂劇改編 ， 在 1965年影片推出當(dāng)時(shí) ， 立即造成萬人空巷的鼎盛賣座場(chǎng)面 ， 并一舉榮獲第 38屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳影片 、 最佳導(dǎo)演 、 最佳改編音樂劇 、 最佳音響 、 最佳剪輯五項(xiàng)大獎(jiǎng) ， 寫下了好萊塢影壇歷史性的一頁 。 劇中天性自由 ， 不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞 ，迷人的阿爾卑斯山 、 清澈的湖泊 、 明媚的氣候 ， 七個(gè)活潑可愛的孩子 ， 以及反納粹 ， 追求自由的勇氣 ， 深深打動(dòng)了世界各地人們的心 。 多少年過去了 ， 我們總能為這青春而朝氣蓬勃的音樂和歌聲所打動(dòng) ， 如純潔的晴空 ， 如浪漫的花野 ， 如悠閑的白云 。 “ 音樂之聲 ” 總能在我們心里激起歡樂的漣渏 、生命的活力 、 對(duì)未來的希望 。 2021/11/10 30 I Have Confidence ? 劇中有一段 Maria的獨(dú)唱 ， 《 I have confidence in me》 ，描繪了 Maria去上校家的路上 ， 如何通過自我溝通 ， 走出焦慮 、 害怕和自我懷疑的心理 ， 喚起自身的熱情和自信 ， 去面對(duì)未知的困難 。 請(qǐng)先聽歌曲 ， 理解歌詞 ， 然后討論以下幾個(gè)問題： ? Maria在去上校家的路上 ， 心理經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)變過程 ， 你認(rèn)為可以分為幾個(gè)階段 ？ ? Maria是如何認(rèn)識(shí)自我的 ？ 她是如何自我暗示的 ？ ? Maria在自我溝通過程中是如何轉(zhuǎn)換視角 ， 開放心靈的 ？ ? 請(qǐng)結(jié)合這個(gè)案例談?wù)勀銓?duì)自我溝通藝術(shù)的理解和啟示 2021/11/10 31 練習(xí)： selfdisclosure and feedback 目的：解除強(qiáng)加在自己身上的障礙 ， 接收反饋信息 ， 以信息共享方式精確認(rèn)識(shí)自我形象和知覺偏差 。 方法步驟： ? 練習(xí)在 46人組成的小組內(nèi)進(jìn)行 ， 每個(gè)人都準(zhǔn)備好筆和紙張 。每個(gè)人在每一張紙的上端 ， 分別寫出組內(nèi)一個(gè)其他成員的名字 (包括自己 )。 ? 每個(gè)人在相關(guān)的每一張紙上寫上關(guān)于這個(gè)人的： 5種個(gè)人品質(zhì) ， 或 5種工作習(xí)慣／特點(diǎn) ， 或 5個(gè)長(zhǎng)處／弱點(diǎn) 以上各項(xiàng)都是他對(duì)組內(nèi)每一個(gè)成員 (包括他自己 )的感性認(rèn)識(shí) 。 2021/11/10 32 練習(xí)： selfdisclosure and feedback ? 將紙交給組內(nèi)每一個(gè)相關(guān)的成員。 ? 每個(gè)成員輪流朗聲讀出： ① 別人對(duì)自己的感性認(rèn)識(shí) (如有不明之處可以請(qǐng)求解釋 )。 ② 自己對(duì)自己的感性認(rèn)識(shí) 。 ? 小組討論 :為什么你自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和別人對(duì)你的認(rèn)識(shí)有差異 ？ 導(dǎo)致這些差異產(chǎn)生的原因是什么 ？如何認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)別人 ？ 2021/11/10 33 約哈里窗口 The Johari Window 自己 他人 自 知 不自知 人 知 人不知 開放區(qū)域 盲目區(qū)域 秘密區(qū)域 未知區(qū)域
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