數(shù)學(xué)建模理論與實踐-資料下載頁
2025-10-08 15:28本頁面
【導(dǎo)讀】美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽?！叭A東杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽包括數(shù)學(xué)建模競賽（MCM，此競賽一般在每年2月中旬某個周末舉行。但自2020年起有了一些變化。次競賽，最終評選出六個獎項。1萬美金，每題僅有1隊，且僅限美國本土參賽隊），教育部領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)并。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，每年一屆。事已成為全國性大學(xué)生科技競賽活動。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年，2020年，來自全國33個省/市。由各賽區(qū)評出賽區(qū)一等獎、二等獎和成功參賽獎或三等獎，賽的由來和獎項的設(shè)置都是借鑒美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的。總體獲獎比例極低。模聯(lián)盟組織開展的競賽。本項賽事開展十六年以來，在規(guī)模。參賽者應(yīng)根據(jù)題目。競賽評獎以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造。性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。有創(chuàng)造性的想法，將根據(jù)評委組的意見頒發(fā)特別獎。至下周二8:00，連續(xù)96小時）舉行。
【正文】 建模競賽 17 “華東杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 該競賽目的在于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識面，提高學(xué)生獨(dú)立分析問題、建立數(shù)學(xué)模型、運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)模擬解決實際問題、論文寫作等綜合能力，鼓勵廣大青年學(xué)生在基礎(chǔ)及應(yīng)用學(xué)科研究中推陳出新，提升學(xué)生們對數(shù)學(xué)科學(xué)理論及其應(yīng)用的價值認(rèn)識，并且加強(qiáng)數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)金融、計算機(jī)、電子工程、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科之間的聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神及合作意識，提升同學(xué)們的科創(chuàng)意識與團(tuán)隊精神，為同學(xué)們將來能走上社會、服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。 18 “華東杯”大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 競賽題目一般來源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域經(jīng)過適當(dāng)簡化加工的實際問題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專業(yè)知識，只需要具備普通高校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程相關(guān)知識。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮創(chuàng)造力。參賽者應(yīng)根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計算方法的設(shè)計和計算機(jī)實現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。最終論文的評定將在很大程度上考慮參賽者的創(chuàng)新理念，對于富有創(chuàng)造性的想法，將根據(jù)評委組的意見頒發(fā)特別獎。 此競賽一般在每年 4月底 5月初的某個周末（周五 8:00至下周二 8:00，連續(xù) 96小時）舉行。
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