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現(xiàn)代企業(yè)管理--第一章-企業(yè)管理概述-資料下載頁

2025-01-11 10:53本頁面
  

【正文】 2.企業(yè)管理系統(tǒng)的總體具有可分性。 3.企業(yè)管理系統(tǒng)的建立具有層次性。 4.企業(yè)管理系統(tǒng)必須具有相對的獨(dú)立性。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第五節(jié) 企業(yè)管理基本原理 二、分工原理 分工原理的基本思想,在承認(rèn)企業(yè)及企業(yè)管理是一個(gè)可分的有機(jī)系統(tǒng)前提下,對企業(yè)管理的各項(xiàng)職能與業(yè)務(wù)按照一定的標(biāo)志進(jìn)行適當(dāng)分類,并由相應(yīng)的單位或人員來承擔(dān)各類工作。 三、彈性原理 彈性原理,是指企業(yè)為了達(dá)到一定的經(jīng)營目標(biāo),在企業(yè)外部環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生變化時(shí),有能力適應(yīng)這種變化,在管理上具有可調(diào)性。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第五節(jié) 企業(yè)管理基本原理 四、效益原理 效益原理,是指企業(yè)通過加強(qiáng)企業(yè)管理工作,以盡量少的勞動(dòng)消耗和資金占用,提供盡可能多的符合社會(huì)需要的產(chǎn)品,不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,在保證社會(huì)效益的前提下,最大限度的追求經(jīng)濟(jì)效益。 五、激勵(lì)原理 激勵(lì)原理,是指通過科學(xué)的管理方法激勵(lì)人的內(nèi)在潛力,使每個(gè)人都能在其組織中盡其所能,展其所長,為完成組織規(guī)定的目的而自覺、努力、勤奮地工作。 激勵(lì)有兩種模式:正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第五節(jié) 企業(yè)管理基本原理 六、動(dòng)態(tài)原理 動(dòng)態(tài)原理,是指企業(yè)管理系統(tǒng)隨著企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化而不斷更新自己的經(jīng)營觀念、經(jīng)營方針和經(jīng)營目標(biāo),為達(dá)此目的,必須相應(yīng)的改變有關(guān)的管理方法和手段,使其與企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)相適應(yīng)。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第五節(jié) 企業(yè)管理基本原理 七、創(chuàng)新原理 創(chuàng)新原理,是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo),在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化的實(shí)際,按照科學(xué)態(tài)度,不斷否定自己,創(chuàng)造具有自身特色的新思想、新思路、新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù),并加以組織實(shí)施。 企業(yè)創(chuàng)新,一般包括產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和管理方法創(chuàng)新等。 八、可持續(xù)發(fā)展原理 可持續(xù)發(fā)展原理,是指企業(yè)在整個(gè)生命周期內(nèi),隨時(shí)注意調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略,以適應(yīng)變化了的外界環(huán)境,從而使企業(yè)始終處于興旺發(fā)達(dá)的發(fā)展階段。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第六節(jié) 企業(yè)管理學(xué)的研究對象與方法 一、企業(yè)管理學(xué)研究的對象和內(nèi)容 (一)企業(yè)管理學(xué)及其特點(diǎn) 企業(yè)管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究企業(yè)管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。企業(yè)管理學(xué)作為一門動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科,具有以下特點(diǎn): 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第六節(jié) 企業(yè)管理學(xué)的研究對象與方法 (二)企業(yè)管理學(xué)研究的對象和內(nèi)容 企業(yè)管理學(xué)的研究對象:企業(yè)管理活動(dòng)和管理過程。 研究內(nèi)容大體可以分三個(gè)層次或側(cè)重點(diǎn): ,研究內(nèi)容可分三個(gè)方面:一是企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)力方面;二是企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)關(guān)系方面;三是上層建筑方面。 、管理思想及管理理論的形成與演變過程。 動(dòng)的原理、規(guī)律、方法等問題。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第六節(jié) 企業(yè)管理學(xué)的研究對象與方法 二、企業(yè)管理學(xué)的研究方法 (一) 理論和實(shí)踐相結(jié)合的研究方法 (二) 定性分析和定量分析相結(jié)合的方法 (三) 系統(tǒng)分析的方法 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第六節(jié) 企業(yè)管理學(xué)的研究對象與方法 課后作業(yè):分析案例“查克 斯通曼的一天” 思考題: 從企業(yè)管理角度分析查克的問題出在哪里?如果讓你做查克這個(gè)工廠經(jīng)理,你該如何做? 作業(yè)形式: 每次課由 2個(gè)小組完成作業(yè),每小組 5人,可自由組合小組。小組在課下對本章案例進(jìn)行分析,提出本組的意見,各組選出一名組長用 ppt形式在課堂宣講。 第一章 企業(yè)管理概述 現(xiàn)代企業(yè)管理課件 第六節(jié) 企業(yè)管理學(xué)的研究對象與方法 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 、條理清楚。 ,而不是將案例內(nèi)容照搬。 。 ,就該觀點(diǎn)加以辯論。 。 成績評定: ,宣講人相應(yīng)加分,小組成員取本組平均分,不參加小組的學(xué)生按 0分計(jì)。 ,占總評成績 20%。
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