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人力資源管理葉延紅-資料下載頁

2025-01-11 05:32本頁面
  

【正文】 任務(wù)? 人才開發(fā)方法 — 企業(yè)生產(chǎn)力? ? 生產(chǎn)力與成本控制和剝削無關(guān); ? 而是啟動創(chuàng)造力和熱情。 ? 真實(shí)而無限的生命是從何而來,它來自被挑戰(zhàn)、鼓舞、激勵的隊(duì)伍,來自組織每個動人而又有魅力想法。 GE總裁 韋爾奇 知識經(jīng)濟(jì)的人才? ?知識經(jīng)濟(jì)中,企業(yè)的真正價(jià)值存在于員工 的創(chuàng)造性思維能力之中。 ?知識經(jīng)濟(jì)的核心是實(shí)現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新的人才。 諾貝爾獎教授貝克爾 人才開發(fā)方法 — 開發(fā)潛能和創(chuàng)造力 人的潛能 現(xiàn)在表現(xiàn)出來的能力 人的潛能只有開發(fā)才能提升出來 潛能開發(fā)過程總是與學(xué)習(xí)過程相伴 人類的創(chuàng)造力是無限的。 人才開發(fā)方法 — 動機(jī) 關(guān)于動機(jī)思考和討論? 在生活、工作中使你產(chǎn)生學(xué)習(xí)和變化行為通常是有什么樣的原因引起的? 什么樣的動機(jī)使你的行為比較的消極? 什么樣的動機(jī)使你的行為積極? 人才開發(fā)方法 — 動機(jī) ? 創(chuàng)造性動機(jī) 約束性動機(jī) 我自愿選擇 我是自由的 我承諾 自行負(fù)責(zé) 沒必要找 “ 借口 ” 找辦法 我不停地探索我創(chuàng)造 敢于冒險(xiǎn) 創(chuàng)造性學(xué)習(xí) 我追求卓越 我不得不 我是受外力控制的 我服從 不承擔(dān)責(zé)任 制造“借口”逃避責(zé)任 “告訴我怎么辦?” 我因循守舊我跟隨 拒絕冒險(xiǎn) 適應(yīng)性學(xué)習(xí) 我不想出錯 人才開發(fā)方法 — 動機(jī) “ 任何人都不可能真正被他人激勵起來 ?? 這扇門是從里面反鎖上的;他們應(yīng)當(dāng)在能夠培植自我激勵 ?? 自我評價(jià) ??和自信的氣氛中工作 。 ” 創(chuàng)造性張力 情緒張力 愿景、共同愿景 不變的心智 消極思維方式 創(chuàng)造性動機(jī)的結(jié)構(gòu)性沖突 現(xiàn)狀 創(chuàng)造力提升、潛能開發(fā)、主動學(xué)習(xí) 人才開發(fā)方法 動機(jī) — 創(chuàng)造性動機(jī) 激勵 — 獎勵 自我實(shí)現(xiàn) — 職業(yè)發(fā)展 — 培訓(xùn)和學(xué)習(xí) 績效領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)型組織 — 個人和團(tuán)隊(duì)的終身學(xué)習(xí)和成長。 表現(xiàn)期望 結(jié)果和能力 目標(biāo) 成長和發(fā)展 發(fā)展計(jì)劃 和領(lǐng)導(dǎo) 反饋 輔導(dǎo)、年度評估、 360 0 評估反饋 人才開發(fā)方法 動機(jī) — 創(chuàng)造性動機(jī) — 績效領(lǐng)導(dǎo) 人才開發(fā)方法 動機(jī) — 創(chuàng)造性動機(jī) — 績效領(lǐng)導(dǎo) 外在承諾 內(nèi)在承諾 由別人界定任務(wù) 由自己解定任務(wù) 由別人指出方法 由自己創(chuàng)造方法 由管理人員制定指標(biāo) 由自己認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 由別人界定意義 由自己感受意義 績效管理是由管理方和員工之間合作內(nèi)化承諾的過程 人才開發(fā)方法 動機(jī) — 創(chuàng)造性動機(jī) — 學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)能力 新知識、新觀念 新技能、 新創(chuàng)造 應(yīng)變能力 核心競爭力 + 巨變的世界 巨變的世界 21世紀(jì)管理者的新教色 “ 通用電器是一個充滿想法與學(xué)習(xí)氣氛的地方,成千上萬的員工都同時(shí)扮演著老師和學(xué)生的角色。 《 韋爾奇如是說 》 21世紀(jì)管理者的新教色 ? 設(shè)計(jì)師: 設(shè)計(jì)共同愿景 ? 講師: 分析任務(wù)、給出指導(dǎo) ? 教練: 鑒別問題、創(chuàng)造機(jī)會、提供反饋 ? 導(dǎo)師: 指導(dǎo)員工長期發(fā)展、認(rèn)識生命意義 小結(jié) 4: ? 人才開發(fā)是回報(bào)最大的投資。 ? 人才是第一重要的資源, — 胡錦濤
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