個性差異與管理(1)-資料下載頁
2025-01-10 23:59本頁面
【正文】 確的活動 順從、高效、實際、缺乏想象力、缺乏靈活性 會計、業(yè)務(wù)經(jīng)理、銀行出納員、檔案管理員 企業(yè)型偏好那些能夠影響他人和獲得權(quán)力的言語活動 自信、進取、精力充沛、盛氣凌人 法官、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、公共關(guān)系專家、小企業(yè)主 藝術(shù)型偏好那些需要創(chuàng)造性表達的模糊且無規(guī)則可循的活動 富于想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際 畫家、音樂家、作家、室內(nèi)裝飾家 ? 臨近的類型比較近似，而對角線上相對的類型最不一致。 現(xiàn)實型（ R） 研究型（ I） 藝術(shù)型（ A） 社會型（ S） 傳統(tǒng)型（ C） 企業(yè)型（ B） ? 結(jié)論： ； ； ，會產(chǎn)生更高的工作滿意度和更低的離職率。 第五節(jié) 能力 ? 一、能力的概念 ? 能力是指直接影響活動效率，使活動完成所必備的個性心理特征。能力必須通過活動才能表現(xiàn)出來。 ? 能力和知識： 知識是信息在頭腦中的儲存；能力不是這些信息本身，而是對這些信息（思想材料）進行加工的活動過程。 ? 能力和技能： 技能是指那些在個體身上固定下來的行動方式；能力不是這些行動方式本身，而是調(diào)節(jié)這些行動方式的心理活動。 ? 能力的發(fā)展是在掌握和運用知識、技能的過程中完成的。同時，掌握知識和技能又是以一定的能力為前提。 ? 二、能力的分類 ? 能力可以分為一般能力和特殊能力（基本能力和綜合能力）： 一般能力 指個體從事各種基本活動都必須具備的能力（注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力等）；特殊能力 指個體從事某種專業(yè)活動所必須具備的能力，是多種能力的結(jié)合（文學(xué)、數(shù)學(xué)、繪畫、體育等） ? 三、能力的差異 ? 四、能力在管理中的應(yīng)用 既然能力存在著個體差異，因此在進行人員選擇和工作安排時要注意使人們所具有的能力水平與實際工作所要求的能力相匹配，員工的績效才會提高 : 每一項工作所要求的最起碼的能力水平。 ? 在錄用人員時，必須堅持被用人達到能力閾限。 ? 職工達到能力閾限 人機協(xié)調(diào) 勝任工作。 ? 人的能力不能超過能力閾限過大（浪費人才，有損自尊心） （用人所長，興趣和特長） （使用和教育并重，實踐）
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