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體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿修訂介紹-資料下載頁(yè)

2025-01-08 01:14本頁(yè)面
  

【正文】 興趣 面對(duì)新動(dòng)作 精講重難點(diǎn) 練習(xí)動(dòng)作 引導(dǎo)啟發(fā) 初步掌握動(dòng)作 激勵(lì)點(diǎn)撥導(dǎo)向 基本掌握動(dòng)作 導(dǎo)向價(jià)值 熟練掌握動(dòng)作 情感態(tài)度價(jià)值 學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的過程,包括豐富的心理過程(情感、態(tài)度、價(jià)值觀) ? 對(duì)于成長(zhǎng)過程中的中小學(xué)生來(lái)說,教師用什么樣的教育觀念教,把學(xué)生導(dǎo)航、定向何方,教師有義不容辭的責(zé)任 教師的主導(dǎo)體現(xiàn)在: ? 精道的教學(xué)設(shè)計(jì) ? 精煉的教學(xué)語(yǔ)言 ? 深刻的理解教學(xué)對(duì)象的身心發(fā)展實(shí)際 ? 摸透教材和學(xué)生之間的內(nèi)在聯(lián)系 ? 體現(xiàn)在學(xué)生思維的活躍、鍛煉的活躍等一系列學(xué)生主體性上 ? 學(xué)生的主體性是實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在學(xué)練過程中 練身體、動(dòng)腦筋、學(xué)知識(shí)、懂原理、會(huì)方法、促發(fā)展 上 ? 如何讀懂學(xué)生、讀懂教育、讀懂體育、讀懂教材、讀懂課堂,面向終身發(fā)展,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出既? 好吃 ? 又 ? 有營(yíng)養(yǎng) ? 的體育,是新時(shí)期體育教研員研究、指導(dǎo)、服務(wù)體育教學(xué)的重要課題。 ? 在新的歷史時(shí)期,體育課教學(xué)要符合時(shí)代發(fā)展的要求,在課程標(biāo)準(zhǔn)精神的指引下 ? 緊緊圍繞體育課堂教學(xué)過程,在研究學(xué)生上下功夫、在鉆研教材上下功夫、在教學(xué)環(huán)節(jié)上下功夫、在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫; ? 緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,實(shí)事求是、不斷深化體育教學(xué)改革,使每節(jié)體育課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步和收獲,把我們的體育課上成有生命的體育課,學(xué)生真心喜歡的體育課,不斷促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的體育課,把提高我國(guó)中小學(xué)體育課的質(zhì)量落到實(shí)處。 教育是事業(yè),意義在于奉獻(xiàn) 教育是科學(xué),意義在于求真 教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 — 呂型偉 一、貫徹 《 規(guī)劃綱要 》 深入做好教研工作 ? 綱領(lǐng)性文件 —— 指導(dǎo)我國(guó) 2022至 2020年教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。 ? 奮斗目標(biāo) —— 到 2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。 ? 指導(dǎo)方針 —— 優(yōu)先發(fā)展 ,育人為本 ,改革創(chuàng)新 ,促進(jìn)公平 ,提高質(zhì)量。 ? 主線 —— 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育規(guī)律,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展; ? 基本精神 —— 集中體現(xiàn)為胡錦濤主席在講話中提出的 ? 五個(gè)必須 ? : ? 必須優(yōu)先發(fā)展教育,必須堅(jiān)持以人為本,必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新,必須促進(jìn)教育公平,必須重視教育質(zhì)量 。 ? 戰(zhàn)略主題 —— 以人為本。 ? 堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育始終是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。 ? 核心任務(wù) —— 全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。 ? 核心 —— 解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。 ? 重點(diǎn) —— 面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家,服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力。 ? 胡錦濤主席強(qiáng)調(diào): ? 要把提高質(zhì)量作為教育改革和發(fā)展的核心任務(wù),擺在各級(jí)各類教育更加突出的位置,樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,堅(jiān)持規(guī)模與質(zhì)量的統(tǒng)一,注重教育內(nèi)涵發(fā)展。 ? 要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),努力協(xié)調(diào)好教育發(fā)展和人的全面發(fā)展、教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。 ? 要把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。 ? 建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制 ? 制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),建立健全教育質(zhì)量保障體系。 體育教研員應(yīng)該怎樣貫徹 《 規(guī)劃綱要 》 ? ? 站在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)的高度,做好新時(shí)期中小學(xué)體育教研工作。 ? 第一,要把握好時(shí)代發(fā)展的要求。 ? 經(jīng)過改革開放 30年以來(lái)的大發(fā)展,我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上,進(jìn)入了一個(gè)以提高質(zhì)量為核心的新的發(fā)展時(shí)期。 為什么把 ? 以提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量為核心 ? 作為新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革的核心任務(wù)? ? 我體會(huì),這是黨和政府從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度,從建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)作出的重大部署; ? 是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨結(jié)構(gòu)變革,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展方式面臨深刻改革,對(duì)教育提出的必然要求; ? 是在我國(guó)普及了九年義務(wù)教育以后,教育領(lǐng)域由數(shù)量發(fā)展向質(zhì)量、效益和內(nèi)涵發(fā)展的必然選擇。 ? 今天的課堂決定著未來(lái)中華民族的素質(zhì),今天的體育課堂決定著未來(lái)中華民族的健康素質(zhì),提高體育教學(xué)質(zhì)量既是新時(shí)期學(xué)生健康發(fā)展的需要,也是新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育的要求,更是提高中華民族素質(zhì)的根本要求。 ■ 第二,要把提高體育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校體育改革 發(fā)展的核心任務(wù),注重內(nèi)涵發(fā)展。 ■ 第三, 深入學(xué)校、深入教師,深入課堂 ,指導(dǎo)學(xué)校辦出特色、辦出水平,出名師,育人才。 ■ 第四,研究地方體育課教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制 具體包括以下方面: ,指導(dǎo)學(xué)校制訂體育課程實(shí)施計(jì)劃 標(biāo)準(zhǔn) (職稱 )系列,研究制定體育教師教學(xué)基本功、教學(xué)基本能力指導(dǎo)意見 (實(shí)證研究) ■ 第五,研究適合本地實(shí)際的教師培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)模式 ? 優(yōu)化培訓(xùn)模式 —— 教育部門、教研部門、出版社 ? 根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際,以教學(xué)技能為中心,案例為載體,提高能力為目標(biāo),科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。 ? 改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。采取案例式、探究式、參與式、研討式等多種方式開展培訓(xùn)。 ? 建立和完善校本研修制度。加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理,促進(jìn)校本研修與教研活動(dòng)相結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)研修、遠(yuǎn)程教育與校本研修相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,提高校本研修的質(zhì)量和水平。 ? 鼓勵(lì)和支持高師院校和中小學(xué)合作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。 謝謝 大家!
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