講座：高中物理新課程評價的理念與實踐-林明華-資料下載頁
2025-01-07 08:20本頁面
【正文】 學處理方式，它需要學生自己在考場上把物理概念和數(shù)學原理創(chuàng)造性結(jié)合起來解決問題。 在試題所追求的難度因素方面，靈活而不繁雜； 在試題的內(nèi)容設(shè)計方面，新穎而又合情合理； 在試題的評價目標方面，本題把基本的概念、規(guī)律跟科學的過程、方法完美地融在一起，可以堪稱為 “ 科學探究試題 ” 的典范。 ? 許多老師認為，筆試無法考查 “ 情感態(tài)度與價值觀 ” 維度的目標達成情況。其實可以在部分題目中加以體現(xiàn)，一般是滲透在題干表述中，或者是在答題的過程中，這從部分試題的評分標準制定中可以體現(xiàn)出來。 ? 案例： 2022年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷）理科綜合能力測試 23．（ 15分）用伏安法測量電阻阻值 R，并求出電阻率 ρ。給定電壓表（內(nèi)阻約為 50kΩ）、電流表（內(nèi)阻約為 40Ω），滑線變阻器、電源、電鍵、待測電阻（約為 250Ω）及導線若干。 （ 1）畫出測量 R 的電路圖。 （ 2）圖 1中的 6個點表示實驗中測得的 6組電流 I、電壓 U 的值，試寫出根據(jù)此圖求 R值的步驟： ，求出的電阻值 R= （保留 3位有效數(shù)字）。 （ 3）待測電阻是一均勻材料制成的圓柱體，用游標為 50分度的卡尺測量其長度與直徑， 結(jié)果分別如圖 圖 3所示。由圖可知其長度為 直徑為 。 （ 4）由以上數(shù)據(jù)可求出 ρ= 。（保留 3位有效數(shù)字） ? 參考答案： 23．（ 1）如圖 （ 2）①作 U— I直線，舍去左起第 2點，其余 5個點盡量靠近直線且均勻分布在直線兩側(cè)。 ②求該直線的斜 k，則 R=k， R=229Ω （ 3）由圖可知其長度為 ,直徑為 . （ 4）由以上數(shù)據(jù)可求出 ρ= 102Ωm （一）物理規(guī)范答題的總原則 說理要充分，層次要清楚，邏輯要嚴密，語言要規(guī)范、文字要簡潔，字母符號的使用要規(guī)范。 表述方面，物理要詳，數(shù)學簡約。 書寫方面，字跡要清楚，方程單列一行。 要有機運用文字、代數(shù)、圖形、圖像語言。 一定要避免將方程、答案淹沒在文字之中。 通過評價、矯正來規(guī)范學生的解題行為： （二）物理規(guī)范答題的基本要素 1．要有必要的文字說明 “ 必要的文字說明 ” 是指每列出一個方程式之前一定要寫出所根據(jù)的物理概念及規(guī)律，或是指綜合題前后段之間的聯(lián)系語言。 “ 必要的文字說明 ” 一定要簡練而有邏輯性。 “ 簡練 ” 就是要把 “ 分析 ” 性語言去掉。具體可重點考慮以下幾方面： （ 1）說明研究的對象（個體或系統(tǒng)，尤其是整體和隔離相結(jié)合的題目）。 （ 2）說明研究的過程或狀態(tài)。 （ 3）說明所列方程的依據(jù)及名稱，這是展示考生思維邏輯嚴密性的重要方面。 （ 4）說明題目中的隱含條件，臨界條件。 （ 5）說明非題設(shè)字母、符號的物理意義。 （ 6）說明規(guī)定的正方向、零勢點及所建立的坐標系。 （ 7）說明所求結(jié)果的物理意義（有時還需要討論分析） 2．要有必要的方程式 物理方程是表達的主體，如何寫，重點要注意： （ 1）寫出的方程式（這是評分依據(jù)）必須是最基本的，不能以變形的結(jié)果式代替。 （ 2）要用字母表達方程，不要摻有數(shù)字的方程。 （ 3）要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式。 （ 4）方程式有多個的，應(yīng)分式布列（分步得分），不要合寫一式，以免一錯而致全錯，對各方程式要編號。 3．要有規(guī)范的書寫 （ 1） 要用字母表達的方程，不要摻有數(shù)字的方程。 例如，要“ F－ f＝ ma”，不要“ － f =” （ 2） 要原始方程，不要變形后的方程。 例如，要寫成 “ F－ f＝ ma”、“ f＝ μmg” 不要寫為“ F=μmg + ma ” （ 3） 要方程，不要公式，公式的字母常會帶來混亂。 例如，上述若寫“ F＝ ma”就是錯的。 （ 4） 方程要完備，不要漏掉某些方程。 例如，寫了“ F－ f＝ ma”、“ f＝ μN” 而漏寫了“ N＝ mg” 4．要有必要的演算過程及明確的結(jié)果 （ 1）演算時一般先文字運算，從方程組中導出字母結(jié)果，再代入數(shù)據(jù)算出結(jié)果。這樣既減輕運算負擔，又有利于一般規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。 一定要改變每列一個方程就代入數(shù)值計算的不良習慣； （ 2）數(shù)據(jù)的書寫要用科學記數(shù)法； （ 3）計算結(jié)果的有效數(shù)字位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，一般應(yīng)與題目所給數(shù)據(jù)相近，取兩位或三位即可。如有特殊要求，應(yīng)按要求選定； （ 4）以數(shù)值為結(jié)果的一定要帶單位，且不得以無理數(shù)或分數(shù)做計算結(jié)果（文字式的系數(shù)可以）。 比如：不許“ πkg”、 “ 2/3 m” 等； 以字母為結(jié)果的不用帶單位。如 fs J 等 解答物理題目，應(yīng)盡量畫圖。 要有機運用“文字、代數(shù)、圖形、圖像”語言，最為簡潔、邏輯性強地表達解答過程。
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