高中物理實(shí)驗(yàn)專題講座-資料下載頁(yè)
2024-11-17 07:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理不完善所產(chǎn)生的。量的影響而產(chǎn)生的。偏小的概率相同；減小誤差的方法是：取平均值。帶一位不可靠數(shù)字得近似數(shù)據(jù)叫有效數(shù)字。有效數(shù)字得到最后。小刻度來(lái)確定讀數(shù)誤差出現(xiàn)的位置。對(duì)常用儀器課按下述方法讀。按二分之一或五分之一估讀。如學(xué)生用的電流表的，最。一個(gè)記數(shù)點(diǎn)），這樣做的好處是相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是，測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s1、s2、s3…可以計(jì)算相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差s2-s1、s3-s2. ，如果它們?cè)谠试S的誤差范圍內(nèi)相等，則可以判定被測(cè)物。體的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。⑴斜槽末端的切線必須水平。⑵用重錘線檢驗(yàn)坐標(biāo)紙上的豎直線是否豎直。⑸每次小球應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止開(kāi)始下滑。平距離恰好是小球半徑的2倍。就是落點(diǎn)的平均位置。力加速度，再求這些重力加速度的平均值。
【正文】 的水平距離恰好是小球半徑的 2倍。 (2)由于 v v1/、 v2/ 均為水平方向，且兩球的豎直下落高度相等，所以它們飛行時(shí)間相等，若以該時(shí)間為時(shí)間單位，那么小球的水平射程的數(shù)值就等于它們的水平速度。在右圖中分別用 OP、 OM和 O /N表示。因此只需驗(yàn)證： m1?OP=m1?OM+m2?(O /N2r）即可。 (3)必須以質(zhì)量較大的小球作為入射小球（保證碰撞后兩小球都向前運(yùn)動(dòng)）。 (4)小球落地點(diǎn)的平均位置要用 圓規(guī)來(lái)確定：用盡可能小的圓 把所有落點(diǎn)都圈在里面，圓心 就是落點(diǎn)的平均位置。 (5)若被碰小球放在斜槽末端， 而不用支柱，那么兩小球?qū)⒉? 再同時(shí)落地，但兩個(gè)小球都將從斜槽末端開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)，于是驗(yàn)證式就變?yōu)椋?m1?OP=m1?OM+m2?ON，兩個(gè)小球的直徑也不需測(cè)量了（但必須相等）。 用單擺測(cè)定重力加速度 ⑴擺長(zhǎng)的測(cè)量：讓單擺自由下垂，用米尺量出擺線長(zhǎng) L/（讀到 ），用游標(biāo)卡尺量出擺球直徑（讀到 0. 1mm）算出半徑 r，則擺長(zhǎng) L=L/+r ⑵ 開(kāi)始擺動(dòng)時(shí)需注意：擺角要小于 5176。 （要保證做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，不要使擺動(dòng)成為圓錐擺） ⑶從擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出單擺做 50次全振動(dòng)所用的時(shí)間，算出周期的平均值 T。 ⑷改變擺長(zhǎng)重做幾次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)得到的重力加速度，再求這些重力加速度的平均值。 （四）彈簧、諧振類
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