心理學報告ppt課件-資料下載頁
2024-11-03 21:20本頁面
【正文】 帶足以分心的東西。 ? (3)如在家中自修讀書，務使房間保持單純安靜；桌面上少擺陳設，使自己的心思所及，除書本以外，涉及不到其化東西。 ? ：在讀書或做事前，先求專心，專心就是心無旁顧地專注於正在進行中的一件事。即使同時有數(shù)件事需要你做，也只能在一段時間之內(nèi)做好一件事。 ? （二）短期記憶有四項原則： ? ：學習語文材料時，字形、字音、字義三者在編碼程序上的比較，聲碼最為重要。無論是學英文或是學國文，遇到生字新詞時，務須先求讀音正確。正確讀音之後，再求字形與字義之記憶，就比較容易。 ? ：例如一目十行，記一個地理位置，腦袋就有個大地圖出現(xiàn)。 ? ：短期記憶是以記憶時間短暫（ 20秒鐘之內(nèi)）而命名的。如按記憶的功能而言，短期記憶也稱運作記憶。運作是指思考，是指在短暫的時間內(nèi)，對所知覺到的訊息，特別予以思考確認，以便進一步處理。 ? ：短期記憶只是訊息處理的三大階段之一。短期記憶之後的訊息，有兩種可能的處置：一是逹到使用目的後即予以棄置；暫時查撥的電話即屬此類。另一是輸送至長期記憶，以備將來檢索之用。因此讀者在查英文單字時多看它幾眼，儘可能對該生字的形、聲、義的認知多重複幾遍，以便加強記憶。 ? （三）長期記憶採多種策略： ? ：曾經(jīng)提到長期記憶的編碼工作以意碼為主，而且也提到雙碼假說的概念。如果限定檢索指引，指定要求形碼，（寫出字形）或聲碼（讀出字音）記憶時，就不能只重視對意碼的記憶。因此，在學習時應按材料的性質予以多重編碼，以便增加記憶。例如對學到的每一個單字而言，事實上除了同時在記憶中編好形碼、聲碼與意碼三者之外，還須加編一個「動碼」。 ? ：指用於帶有空間順序關係材料的學習與記憶方法。事實上，凡事帶有空間順序的事物，總離不開時間關係；先到那裏，後到那裏，先做什麼，後做什麼，這是軌跡法記憶的原則。按此原則學習，然後按此原則去記憶，自然會減少遺忘。 ? ：此法原本是一種運用心像聯(lián)想的方式以便於記憶人名的方法，後來擴大用於學習外國語文。 ? ：指面對多種彼此不相屬事物時，個人仍予以主觀地組織以便於記憶的心理傾向。 ? ：指利用以前學習時的情境幫助記憶的一種方法。
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