心理學常識ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 07:51本頁面
【正文】 (12 )： 轉向異性 （六）認知心理學 (cognitive psychology) 代表人物： 皮亞杰 (Jean Piaget, 18961980) ? 含義 ? 認知心理學是以信息加工觀點研究人的認知活動的心理學 ? 認知心理學的研究領域 ? 主要研究領域包括：認知活動、認知發(fā)展和人工智能等 （七）人本主義心理學(humanistic psychology) 代表人物： 馬斯洛 (Abraham , 19081970) 羅杰斯 (Carl Rogers,19021987) ? 人本心理學 是由美國心理學家 馬斯洛（ Abraham Maslow）與羅杰斯（ Carl Rogers）在 五十年代 所創(chuàng)立的。由于人本心理學興起的年代比精神分析和行為主義晚，而且在心理學界的影響作用也比這兩派小，所以被稱為現(xiàn)代心理學的 第三勢力。 ? 在理論取向上，人本主義心理學 反對精神分析與行為主義兩者的窄化與偏頗。 批評精神分析是傷殘心理學，因為該理論只是以精神病患者的心理現(xiàn)象為基礎。人本主義者認為， 人的本質(zhì)是好的、善良的，他們不是受無意識欲望的驅(qū)使，并為實現(xiàn)這些欲望而掙扎的野獸。 人有自由意志，有自我實現(xiàn)的需要。因此，只要有適當?shù)沫h(huán)境，他們就會力爭達到某些積極的社會目標。人本心理學不僅主張了解人性，還主張改善環(huán)境以利于人性的充分發(fā)展，以期臻于自我實現(xiàn)的境界。人本主義批評行為主義是幼稚心理學，因為該理論只以動物與兒童的心理現(xiàn)象為基礎。 人本主義者相信，人都是單獨存在的。 人們的思想、欲望和情感這些內(nèi)部過程和主觀內(nèi)部經(jīng)驗，使他們成為各不相同的人。 心理學家應該對人進行單個的測量，而不要把他們合并在不同的范疇之內(nèi)。 ? 人本主義心理學的興起，對教育心理學，發(fā)展心理學、咨詢與輔導以及心理治療等多方面產(chǎn)生了很大的影響。 馬斯洛的需要層次理論 二、當代心理學的主要取向 ? 生理心理學的研究 ? 行為主義的研究 ? 心理分析的研究 ? 認知心理學的研究 ? 人本主義心理學的研究 三、中國心理學的發(fā)展道路 ? （一）中國古代的心理學思想 ? 人貴論、形神論、天人論、性習論、知行論、情二端論和主客論是中國古代心理學思想的幾個主要范疇和重要特色。 ?（二）心理學在中國的早期傳播 １９２０年前后，中國的第一輩心理學者唐鉞、陸志韋、陳鶴琴和張耀翔等赴美留學，相繼歸國，開始介紹西方心理學，引進兒童心理測驗等，使西方心理學從此廣泛地傳播開來。 ? 北京大學陳大齊教授于 1917年創(chuàng)立了我國第一個心理學實驗室。 1918年出版 《 心理學大綱 》 1920年南京高等師范學校教育科建立了中國第一個心理系。 1921年成立了最早的中華心理學會，同年，中華心理學會會刊 《 心理 》 雜志出版，這是中國第一種心理學雜志，也是東方第一種心理學雜志。 （三） 1949年以后的心理學 (1949～ 1956) (1957～ 1966) (1966～ 1976) (1976 ～至今 ) 四大金剛： 林崇德、車文博、楊治良、黃希庭
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