戰(zhàn)略人力資源管理與人才培養(yǎng)體系-資料下載頁(yè)
2025-10-10 18:39本頁(yè)面
【正文】 需求內(nèi)容 序號(hào) 技能和知識(shí)名稱 內(nèi)容類型（管理 /業(yè)務(wù) /通用） 人次 要求時(shí)間 培訓(xùn)形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合計(jì) 制表人： 部門總監(jiān)審核 日期 36 2021年培訓(xùn)計(jì)劃 制表人 制表日期 序號(hào) 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)課程 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間 培訓(xùn)實(shí)施者 計(jì)劃參與者 /人數(shù) 計(jì)劃培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)預(yù)算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 人力資源部： 總裁審批： 表 3：年度培訓(xùn)計(jì)劃表 37 發(fā)布日期 申請(qǐng)截至日期 編號(hào) 培訓(xùn)課程名稱 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)師 培訓(xùn)內(nèi)容大綱 培訓(xùn)組織者 培訓(xùn)預(yù)算 發(fā)布日期： 人力資源部經(jīng)理： 表 4：課程計(jì)劃表 38 表 5：培訓(xùn)課程申請(qǐng)表 姓名 職位 部門 申請(qǐng)課程名稱 編號(hào) 日期 申請(qǐng)課程是否與個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和部門培訓(xùn)需求一致 參加此培訓(xùn)的目的 申請(qǐng)員工： 部門總監(jiān)： 人力資源部經(jīng)理： 39 表 6：培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)表 個(gè)人信息 員工姓名： 職位： 所屬部門： 參加培訓(xùn)的課程： 參加培訓(xùn)的日期： 參加培訓(xùn)的地點(diǎn)： 實(shí)施培訓(xùn)的單位： 實(shí)施培訓(xùn)的講師： 課程評(píng)估 講師評(píng)估 其它 ?課程內(nèi)容與培訓(xùn)目標(biāo)一致性 ?課程形式與內(nèi)容的一致性 ?課程組織 ?培訓(xùn)氛圍 ?講師講解的清晰程度 ?講師的培訓(xùn)技巧 ?你是否覺(jué)得本次培訓(xùn)有幫助 ?你是否愿意介紹其他員工參加本次培訓(xùn) 不會(huì) 說(shuō)不準(zhǔn) 不會(huì) 說(shuō)不準(zhǔn) 會(huì) 會(huì) 非常差 差 一般 好 非常好 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 40 表 7：培訓(xùn)效果追蹤評(píng)價(jià)表 個(gè)人信息 員工姓名： 職位： 所屬部門： 參加培訓(xùn)的課程： 參加培訓(xùn)的日期： 參加培訓(xùn)的地點(diǎn)： 實(shí)施培訓(xùn)單位： 實(shí)施培訓(xùn)講師： 個(gè)人能力 組織績(jī)效 總結(jié) ?知識(shí)掌握能力 ?業(yè)務(wù)操作能力 ?管理能力 ?組織目標(biāo) ?組織效率 ?組織績(jī)效 ?團(tuán)隊(duì)合作 退步 無(wú)變化 略微提高 明顯提高 大幅提高 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 員工所在部門： 人力資源部： 41 表 8：培訓(xùn)記錄表 編號(hào)： 課程名稱： 時(shí)間： 地點(diǎn)： 講師姓名： 培訓(xùn)內(nèi)容： 參訓(xùn)人 簽名 考核成績(jī) 參訓(xùn)人 簽名 考核成績(jī) 參訓(xùn)人 簽名 考核成績(jī) 42 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個(gè)階段 了解學(xué)習(xí) 引入課程 資源建設(shè) 精細(xì)發(fā)展 43 第一： 了解學(xué)習(xí)階段 體系建設(shè)： 明確培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、加強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃性 培訓(xùn)重點(diǎn)： 市場(chǎng)、銷售、專業(yè)知識(shí) 發(fā)展方向： 管理人員基礎(chǔ)管理能力培養(yǎng) 組織變革思想的引入 培訓(xùn)管理干部專業(yè)能力培養(yǎng) 44 第二： 引入課程階段 體系建設(shè)： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、課程目錄體系建設(shè) 培訓(xùn)重點(diǎn)： 管理、全員（入司、上崗） 發(fā)展方向： 培訓(xùn)協(xié)調(diào)員隊(duì)伍建立 推進(jìn)管理變革 培訓(xùn)的應(yīng)用和評(píng)估 45 第三： 資源建設(shè)階段 體系建設(shè)： 技能管理體系建設(shè)、課程內(nèi)容體系建設(shè)、講師隊(duì)伍培養(yǎng)、 培訓(xùn)重點(diǎn)： 中高層管理者、推進(jìn)管理改善、內(nèi)部講師 發(fā)展方向： 開展與戰(zhàn)略配合的項(xiàng)目，開展渠道和客戶培訓(xùn)，建立以項(xiàng)目管理為核心的培訓(xùn)管理方式 46 第四： 精細(xì)發(fā)展階段 體系建設(shè)： 綜合、全面、專業(yè)、均衡發(fā)展 培訓(xùn)重點(diǎn)： 為業(yè)務(wù)發(fā)展、技能發(fā)展提供支持 發(fā)展方向： 網(wǎng)絡(luò)教育、課程創(chuàng)新、供應(yīng)商培訓(xùn) 47 祝 福 作為管理者我們的定位是： 福萊特：管理就是通過(guò)別人來(lái)完成工作 戰(zhàn)略人力資源管理之培養(yǎng)體系建設(shè)的目的： 就是讓我們的員工成長(zhǎng) 讓員工更好的為我們完成工作。
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