戰(zhàn)略人力資源管理與人才培養(yǎng)體系-資料下載頁
2025-10-10 18:39本頁面
【正文】 需求內(nèi)容 序號 技能和知識名稱 內(nèi)容類型（管理 /業(yè)務(wù) /通用） 人次 要求時間 培訓(xùn)形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合計 制表人： 部門總監(jiān)審核 日期 36 2021年培訓(xùn)計劃 制表人 制表日期 序號 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)課程 計劃實施時間 培訓(xùn)實施者 計劃參與者 /人數(shù) 計劃培訓(xùn)地點 培訓(xùn)預(yù)算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 人力資源部： 總裁審批： 表 3：年度培訓(xùn)計劃表 37 發(fā)布日期 申請截至日期 編號 培訓(xùn)課程名稱 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)對象 培訓(xùn)時間 培訓(xùn)地點 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)師 培訓(xùn)內(nèi)容大綱 培訓(xùn)組織者 培訓(xùn)預(yù)算 發(fā)布日期： 人力資源部經(jīng)理： 表 4：課程計劃表 38 表 5：培訓(xùn)課程申請表 姓名 職位 部門 申請課程名稱 編號 日期 申請課程是否與個人發(fā)展計劃和部門培訓(xùn)需求一致 參加此培訓(xùn)的目的 申請員工： 部門總監(jiān)： 人力資源部經(jīng)理： 39 表 6：培訓(xùn)效果評價表 個人信息 員工姓名： 職位： 所屬部門： 參加培訓(xùn)的課程： 參加培訓(xùn)的日期： 參加培訓(xùn)的地點： 實施培訓(xùn)的單位： 實施培訓(xùn)的講師： 課程評估 講師評估 其它 ?課程內(nèi)容與培訓(xùn)目標(biāo)一致性 ?課程形式與內(nèi)容的一致性 ?課程組織 ?培訓(xùn)氛圍 ?講師講解的清晰程度 ?講師的培訓(xùn)技巧 ?你是否覺得本次培訓(xùn)有幫助 ?你是否愿意介紹其他員工參加本次培訓(xùn) 不會 說不準(zhǔn) 不會 說不準(zhǔn) 會 會 非常差 差 一般 好 非常好 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 40 表 7：培訓(xùn)效果追蹤評價表 個人信息 員工姓名： 職位： 所屬部門： 參加培訓(xùn)的課程： 參加培訓(xùn)的日期： 參加培訓(xùn)的地點： 實施培訓(xùn)單位： 實施培訓(xùn)講師： 個人能力 組織績效 總結(jié) ?知識掌握能力 ?業(yè)務(wù)操作能力 ?管理能力 ?組織目標(biāo) ?組織效率 ?組織績效 ?團(tuán)隊合作 退步 無變化 略微提高 明顯提高 大幅提高 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 員工所在部門： 人力資源部： 41 表 8：培訓(xùn)記錄表 編號： 課程名稱： 時間： 地點： 講師姓名： 培訓(xùn)內(nèi)容： 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 參訓(xùn)人 簽名 考核成績 42 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個階段 了解學(xué)習(xí) 引入課程 資源建設(shè) 精細(xì)發(fā)展 43 第一： 了解學(xué)習(xí)階段 體系建設(shè)： 明確培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、加強(qiáng)培訓(xùn)計劃性 培訓(xùn)重點： 市場、銷售、專業(yè)知識 發(fā)展方向： 管理人員基礎(chǔ)管理能力培養(yǎng) 組織變革思想的引入 培訓(xùn)管理干部專業(yè)能力培養(yǎng) 44 第二： 引入課程階段 體系建設(shè)： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)、課程目錄體系建設(shè) 培訓(xùn)重點： 管理、全員（入司、上崗） 發(fā)展方向： 培訓(xùn)協(xié)調(diào)員隊伍建立 推進(jìn)管理變革 培訓(xùn)的應(yīng)用和評估 45 第三： 資源建設(shè)階段 體系建設(shè)： 技能管理體系建設(shè)、課程內(nèi)容體系建設(shè)、講師隊伍培養(yǎng)、 培訓(xùn)重點： 中高層管理者、推進(jìn)管理改善、內(nèi)部講師 發(fā)展方向： 開展與戰(zhàn)略配合的項目，開展渠道和客戶培訓(xùn)，建立以項目管理為核心的培訓(xùn)管理方式 46 第四： 精細(xì)發(fā)展階段 體系建設(shè)： 綜合、全面、專業(yè)、均衡發(fā)展 培訓(xùn)重點： 為業(yè)務(wù)發(fā)展、技能發(fā)展提供支持 發(fā)展方向： 網(wǎng)絡(luò)教育、課程創(chuàng)新、供應(yīng)商培訓(xùn) 47 祝 福 作為管理者我們的定位是： 福萊特：管理就是通過別人來完成工作 戰(zhàn)略人力資源管理之培養(yǎng)體系建設(shè)的目的： 就是讓我們的員工成長 讓員工更好的為我們完成工作。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1