【總結】第一篇:“統(tǒng)計學”課程教學改革的思考與實踐 “統(tǒng)計學”課程教學改革的思考與實踐 摘要:統(tǒng)計學作為一門應用性很強的學科,已成為高校非統(tǒng)計專業(yè)的一門重要課程,在教育改革背景下,如何改變教學觀念,優(yōu)化教...
2024-11-05 06:49
【總結】機電工程學院匯報人:林潔瓊機械類專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系建設的改革與實踐成果匯報質量工程項目成果匯報長春工業(yè)大學2機械類專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系建設的改革與實踐項目背景和意義1項目研究的主要內容和基本思路234項目推廣價值及進一步
2025-02-05 16:10
【總結】 第1頁共3頁 課程改革的再思考 課程改革推進十多年來,催生了不少新的概念,這些新概念 在引領課程改革的同時,也可能被誤讀。就課程改革這個概念本 身而言,也存在被泛化、被誤讀的情況,需要重新...
2025-08-28 19:48
【總結】改革與思考有關TCL會計政策和報表的詮釋王毅/2023/5發(fā)言要點:1、會計報表提速與我2、會計政策的正確截止問題3、投資關系、資金往來、內部交易4、修改報表結構的說明5、費用項目詮釋一、會計報表提速與我?會計報表提速的意義:1、它的實施將加快會計信
2025-03-04 17:37
【總結】2022/5/311課程改革的理念與行為朱川彬2022/5/312?一、教師在課程改革中的地位?課程改革實際上包含了的三個層面的改革:課程目標、課程內容和課程實施的改革。?與之相對應的是三個方面的工作:制
2025-05-03 18:17
【總結】課程改革實踐中若干問題思考常州市教研室呂聽聽一、繼承發(fā)展、辨證看待過去的教學傳統(tǒng)1、兩大課題研究:“平面幾何入門”和“加強知識發(fā)生過程”,使常州的數學教學在全省乃至全國都產生了較大影響。2、幾點經驗:(1)、教學目標多元化、(2)、把靜態(tài)知識轉化為動態(tài)的問題(3)、重視系統(tǒng)訓練,
2025-01-05 11:13
【總結】教育技術學人才培養(yǎng)與課程改革安徽師范大學教育科學學院張新明E-mail:2內容提要?中國教育技術學科的發(fā)展概況?當前教育技術學科的設置與取向?對教育技術學專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調研?中國教育技術學的發(fā)展思考?安徽師范大學教育技術學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的修訂(2021)?安徽師范大學碩士培養(yǎng)方案的修訂
2025-05-15 00:25
【總結】課程改革與學校課程開發(fā)張華主講課程改革與學校課程開發(fā)?一、課程的內涵?二、課程改革的內涵?三、學校課程開發(fā)的理論基礎一、課程的內涵?(一)課程的三種涵義?課程即學科?(curriculumassubjects)?課程即目標或計劃?(cur
【總結】專業(yè)建設與教學改革畢業(yè)設計目 錄學校概況 1一、辦學指導思想 3(一)學校定位 3(二)辦學思路 4二、師資隊伍 8(一)師資隊伍數量與結構 8(二)主講教師 12三、教學條件與利用 15(一)教學基本設施 15(二)教學經費 21四、專業(yè)建設與教學改革 23(一)專業(yè) 23(二)課程 28(三)實踐教學 33五、教
2025-05-11 22:36
【總結】 新課程改革實施的困惑及思考 一、困惑主要集中在以下幾個方面: 。一些地方領導對新課程的重要意義還存在認識上的不足,重視程度也不夠,在相當一部分教師、教研員中還存在把課程改革等同于使用新教材,在...
2025-09-17 20:56
【總結】新課程改革和《英語課程標準》實施中的問題與思考----河南師范大學外國語學院王彩琴山東濟南?2005年12月8日各位老師:上午好!???剛剛獲知我的發(fā)言時間被壓縮了20分鐘,我感到有點惋惜,不過這也給了我更大的挑戰(zhàn):我要在很短的時間里把我的思想跟大家交流一下。我把我的題目改了兩個字,我原來報上的題目是“新課程改革和《英語課程標準
2025-07-14 22:34
【總結】體育與健康課程評價的改革與發(fā)展揚州大學體育學院
2025-10-03 12:01
【總結】第七章課程與課程改革課程的概念218,課程的類型219,課程編制235的方法241,我國中小學的課程編制(3個層次)242,《基礎教育課程改革綱要》的內容p255(六個目標、課程結構221-223)*課程標準學習要點第七章
2025-05-05 18:59
【總結】 第1頁共9頁 關于生態(tài)文明建設與林業(yè)改革發(fā)展的思考 一、深刻領會習總書記系列講話的精神實質,牢固樹立中國 特色社會主義新生態(tài)觀 黨的十八大以來,習近平總書記有關生態(tài)文明建設的重要講 話、...
2025-08-17 16:10
【總結】2022年2月14日8時23分2022年11月圍場教研室徐曉義2022年2月14日8時23分課堂教學改革的背景:?布局調整、學區(qū)建設,實現(xiàn)了資源的整合。(中學由54所合并成了14所)?“一考雙評”、“兩評四考”,提高了教師的業(yè)務素質。(以考促學,以評促優(yōu))?課堂教學優(yōu)化
2025-01-18 20:16