【導讀】學困生的預防與轉化。(一)、上好第一節(jié)課,激起學生的學習興趣。趣,讓學生熱愛化學。(二)、做好演示實驗,培養(yǎng)學生的學習興趣。(三)、突破難點,穩(wěn)定學生的學習興趣。二.不要為總復習趕教。三.利用團隊精神為學。老師對學生的愛心最基礎。用我們智慧和耐心拉近與學生的距。幫助學生克服學習困難。提高學科整體教學水平。樹立自身專業(yè)發(fā)展信心。加深師生彼此了解互信。三.分析學困生的形成原因。五.掌握學困生的轉化策略
【總結】第一篇:淺談新課標下的初中化學教學 淺談新課標下的初中化學教學 席黎黎全日制義務教育《化學課程標準》指出:作為科學教育的重要組成部分,新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā),發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢...
2024-11-16 22:49
【總結】第一篇:淺談農村小學學困生的成因及轉化策略 淺談農村小學學困生的成因及轉化策略 我校是一所鄉(xiāng)村小學校,生源素質相對較弱,學困生數(shù)量較多。為了提高我校的辦學質量,就必須要采取有效措施進行學困轉化工作...
2024-11-09 22:28
【總結】 初中數(shù)學學困生轉化心得體會 學困生是讓我們這些當老師的感到頭痛、揪心的一個群體,面對這部分學生,各位老師肯定都在費盡心機的想著各種各樣的方法讓他們學習數(shù)學,做著同樣的學困生的轉化工作。但是有時,...
2024-09-28 20:54
【總結】 初中數(shù)學學困生轉化個案分析及對策 案例背景: 近些年來,自主學習比較困難學生是現(xiàn)今社會和家庭乃至學校教育非常關注和重視的一個問題。據(jù)有關人士調查,若孩子的父母親由于各種原因長期疏于管理自己的孩...
2024-09-28 02:40
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 初中數(shù)學學困生轉化措施 初中數(shù)學學困生的形成主要有學生的興趣、意志、方法、教師等因素;轉化初一數(shù)學學困生...
2025-01-25 06:03
【總結】第一篇:淺談學困生轉化措施 淺談學困生轉化措施 為了使學困生能早日脫貧,跟上班級前進的步伐,本學期除了認真貫徹課堂常規(guī)外,根據(jù)學困生的年齡特征和學困生的實際情況,采取了以下幾條措施: 一、樹立正...
2024-10-21 11:23
【總結】第一篇:淺談小學英語學困生的轉化 淺談小學英語學困生的轉化 近年來隨著時代和信息化的發(fā)展英語被廣泛運用到社會的各行各業(yè),而小學的課程也隨之增加了這門學科。由于學生的基礎知識,智力潛能,家庭方面的差...
2024-11-09 06:57
【總結】第一篇:淺談農村學困生的轉化 淺談農村學困生的轉化 來源:考試吧()2009-8-410:35:00【考試吧:中國教育培訓第一門戶】論文大全 隨著改革開放的進一步深入,農民工隊伍越來越龐大。他們...
【總結】《提高農村初中數(shù)學學困生成績的策略研究》論證報告大橋第二初級中學王益琴一、選題的背景和意義:教育的目的是為了學生的發(fā)展,讓每一位學生能均衡發(fā)展,是所有教學工作者最大的愿望。教學是學校的根本,學生是教學的主體,他們牽絆著一切的教學活動,因此,關注學生的學業(yè)成長,是迫切而必要的。同時,《中共中央國務院關于深化教
2025-04-07 02:20
【總結】第一篇:淺談對英語學困生的轉化 淺談對英語學困生的轉化 ----對錢薛霞老師的調研報告 云亭中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村中學,學生從小學開始,在學英語上存在很大的障礙:興趣不濃,習慣不好,方法不當,差異太...
2024-11-19 02:24
【總結】第一篇:淺談學困生的轉化策略(推薦) 淺談學困生的轉化策略 西鄉(xiāng)縣城關鎮(zhèn)二里小學楊孝紅 在現(xiàn)代教育體制下,總有一些學習成績不盡人意的學生,他們便是被我們教師稱為學困生的孩子,也往往會在不經(jīng)意間被...
2024-10-21 10:48
【總結】........小學學困生形成的原因及轉化對策在各個學校,各個班級都存在著或多或少的學困生,我校更是不例外,長期以來,學困生教育一直是小學教育中一個普遍而又嚴重的問題,常常困擾著教師,甚至讓一些年輕教
2025-04-15 03:53
【總結】小學數(shù)學學困生的成因及轉化策略喻雯麗隨著新課改的不斷推進,新的課堂理念在數(shù)學課堂中得到了全面實施。新理念實施不僅給課堂帶來了生機,而且涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學、思路開闊、創(chuàng)新意識極強的學生。然而,在這些“富有群體”的背后,卻隱藏一些數(shù)學“學困生”。作為教師的我們,是不能放棄這些所謂的“學困生”,不能讓他們一直成為課堂上的“旁觀者”,成為社會的負
2025-07-18 22:44
【總結】第一篇:淺談陶行知教育思想對轉化學困生的啟示 淺談陶行知教育思想對轉化學困生的啟示 在我們的教育教學過程中,每個班級都存在著學習方面相形見絀的“學困生”。他們在課堂上通常表現(xiàn)為:精神萎靡、神情呆滯...
2024-10-21 02:28
【總結】第一篇:如何打造初中化學的高效課堂淺談 如何打造初中化學的高效課堂淺談 大安區(qū)永新初級中學朱德權 摘要:所謂“高效課堂”就是用盡可能少的時間獲取最大教學效益的教學活動,其指導思想歸納起來就是兩個...
2024-10-31 03:19