【總結(jié)】試析農(nóng)村學(xué)校教師激勵(lì)探析培訓(xùn)地區(qū)松原地區(qū)班級(jí)松原班學(xué)號(hào)147姓名李雪
2025-01-16 06:51
【總結(jié)】案例匯集涂爾干:教育,就是使年輕一代系統(tǒng)地社會(huì)化目錄1、單科免修的學(xué)生2、壞習(xí)慣改掉了3、聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)的提高4、“蝴蝶”的啟示5、精心布置的教室6、難記的生字怎么記7、了不起的優(yōu)點(diǎn)8、給黑格爾的評(píng)語(yǔ)單科免修的學(xué)生陳老師正在上地理課,卻發(fā)現(xiàn)課代表王超這幾天心不在焉,
2024-10-14 10:14
【總結(jié)】2022/2/151第三章學(xué)習(xí)理論?一、學(xué)習(xí)理論概述?二、學(xué)習(xí)的行為主義理論?二、學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論?四、新近的學(xué)習(xí)理論2022/2/152一、學(xué)習(xí)理論概述?1.學(xué)習(xí)理論的研究對(duì)象?2.學(xué)習(xí)理論發(fā)展的歷史脈絡(luò)?3.各種學(xué)習(xí)理論的分歧2022/2/1531.學(xué)習(xí)理論的研究對(duì)象?學(xué)
2025-01-18 18:48
【總結(jié)】BLU教育訓(xùn)練背光板簡(jiǎn)介?LCD介紹背光板介紹?英文名稱:BackLight?簡(jiǎn)稱:BKL?因LCD面板非自發(fā)光源所以背光板提供產(chǎn)品一個(gè)背面光源的組件,目前運(yùn)用在各種資訊、通訊、消費(fèi)產(chǎn)品上。如:液晶顯示器(LCD)、PDA及投影機(jī)等。背光板背光板結(jié)構(gòu)導(dǎo)光板(LightG
2025-03-21 22:21
【總結(jié)】教育技術(shù)能力——提高信息化資源應(yīng)用效率的關(guān)鍵韓駿博士、副研究員中央電化教育館,010-66490949提綱1.教育信息化對(duì)教師素養(yǎng)的新要求2.資源與應(yīng)用3.《標(biāo)準(zhǔn)》與“計(jì)劃”4.教育技術(shù)與信息技術(shù)?信息社會(huì)及教育信息化潮流?
2025-01-05 00:44
【總結(jié)】教育學(xué)知識(shí)總結(jié)名詞解釋1、學(xué)校教育:是由專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的,有目的、有系統(tǒng)、有組織的以影響受教育者身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。2、學(xué)校文化:是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想,觀念和行為方式。學(xué)校文化從其形態(tài)上可以分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。3、個(gè)體身心發(fā)展:是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中,不斷發(fā)生的變化過(guò)程,特別是指?jìng)€(gè)體的
2025-03-23 02:00
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)補(bǔ)修+教育學(xué)原理 A卷: 一、陳述并評(píng)析在教育學(xué)學(xué)科形成與發(fā)展過(guò)程中做出過(guò)重要貢獻(xiàn)的兩位著名教育家的主要教育觀點(diǎn)。(30分) 赫爾巴特現(xiàn)代教育學(xué)之父德國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家 ...
2024-10-25 09:59
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)《教育學(xué)原理》筆記 2018教育學(xué)考研:311教育學(xué)《教育學(xué)原理》筆記1(超長(zhǎng)) 第一章教育學(xué)概述 一、教育學(xué)的研究對(duì)象 教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律; 二、教育學(xué)的研究任...
2024-10-10 18:11
【總結(jié)】第六章課程論本章主要內(nèi)容:第一節(jié)課程概述第二節(jié)課程設(shè)計(jì)第三節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革第一節(jié)課程概述一、課程的含義(一)課程的詞源分析在中國(guó):宋代朱熹《朱子全書(shū)·論學(xué)》
2025-01-21 13:12
【總結(jié)】?本章內(nèi)容第一節(jié)巖層的產(chǎn)狀第二節(jié)褶皺構(gòu)造第三節(jié)斷裂構(gòu)造第四章地質(zhì)構(gòu)造地質(zhì)構(gòu)造-地殼運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。原始沉積巖層在地殼運(yùn)動(dòng)引起的地應(yīng)力作用下,發(fā)生變形或變位,形成褶皺和斷裂等構(gòu)造形跡。第一節(jié)巖層產(chǎn)狀一、巖層產(chǎn)狀巖層在地殼中的空
2025-01-04 23:09
【總結(jié)】主講:余祖?zhèn)ゾw論?本章主要內(nèi)容?教育學(xué)的研究對(duì)象?教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展?學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義與要求廣義的教育:教育是人類(lèi)社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。廣泛地說(shuō),凡是有目的地自己增進(jìn)人的知
2025-08-01 15:45
【總結(jié)】公文寫(xiě)作知識(shí)輔導(dǎo)課程省公司辦公室曹晶課程大綱公文概述1公文寫(xiě)作2常用公文3寫(xiě)作技巧4公文定義公文作用公文分類(lèi)公文公文定義公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱,它是一級(jí)機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中為處理公務(wù)而按規(guī)定格式制作的書(shū)面材料。公文作用
2024-10-14 08:48
【總結(jié)】《小學(xué)教育學(xué)》渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院曹文全講師第一章緒論第一節(jié)教育概述一、教育的含義與要素(一)教育的含義廣義的教育是泛指一切增進(jìn)人的知識(shí)與技能、影響人的思維品德的活動(dòng)。其外延包括學(xué)校教育和學(xué)校以外的各種教育。學(xué)校教育是核心。狹義的教育通常是指學(xué)校
2025-01-04 02:31
【總結(jié)】高等教育學(xué)主編謝安邦主講楊元元教材整體框架分析?第一部分:高等教育的基本原理。包括第一、第二、第三、第七章的內(nèi)容。主要探討高等教育的本質(zhì)和職能,以及高等教育發(fā)展中的一些基本理論問(wèn)題,并論述了高等教育活動(dòng)的主體——教師和學(xué)生的地位、作用、身心發(fā)展特點(diǎn)及相互關(guān)系。?第二部分:高等教
2025-05-02 08:21
【總結(jié)】學(xué)前教育課程介紹學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育。我國(guó)的學(xué)前教育學(xué)是研究在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的條件下對(duì)初生至六歲前兒童進(jìn)行教育的規(guī)律的科學(xué)。學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)在于總結(jié)我國(guó)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并引進(jìn)國(guó)外學(xué)前教育的理論和實(shí)踐,以探討我國(guó)學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)前教育理論研究,從而提高學(xué)前教育科學(xué)水平,指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐,幫
2025-08-01 16:39