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教育學14-資料下載頁

2025-08-01 15:45本頁面
  

【正文】 》 代表作: 《 教育過程 》 、 《 教學與發(fā)展 》 《 教學過程最優(yōu)化 》 1.解釋教育實踐 2.指導教育是實踐 3.推動教育改革 第三節(jié) 學習和研究教育學的意義和方法論 一、學習和研究教育學 的意義 二、學習和研究教育學的方法論 學習教育學的方法 縱向深入 橫向聯(lián)合 (一)以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導 (二)實行古今中外法,做到古為今用,洋為中用 (三)貫徹理論聯(lián)系實際原則,加強基礎教育研究 研究教育學的方法 觀察法 談話法 實驗法 本章要點 ? 教育學的研究對象 ? 教育學的各發(fā)展階段及各階段代表人物與著作
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