[教育學(xué)]教育學(xué)案例分析課件-資料下載頁
2024-10-14 10:14本頁面
【正文】 ， 但你也有不少優(yōu)點 ， 可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn) 。 這樣吧 ， 我限你在兩天內(nèi) 找到自己的一些長處 ， 不然我可要批評你了 。 ” 第三天 ， 楊朗很不好意思地找到陳老師 ， 滿臉通紅 地說： “ 我心腸好 ， 力氣大 ， 畢業(yè)后想當(dāng)兵 。 ” 陳老師聽了說： “ 這就是了不起的優(yōu)點 ！ 心腸好 ， 樂于助人 ，到哪里都需要這種人 。 你力氣大 ， 想當(dāng)兵 ， 保家衛(wèi)國 ，是很光榮的事 ， 你的理想很實在 。 不過 當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識 ， 需要有真才實學(xué) 。 ” 聽了老師的話 ， 楊朗高興極了 ， 臉上露出了微笑 。 了不起的優(yōu)點 了不起的優(yōu)點 討論： 通過學(xué)習(xí)案例 ， 你對小學(xué)生德育工作有了哪些認識 ？ 正面教育 積極疏通 自我修養(yǎng)法 品德評價法 著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時候 ，他的老師給她寫過一則評語： “ 黑格爾 ， 健康狀態(tài)不佳 。 中等身材 ， 不善辭令 ， 沉默寡言 。 天賦高 ， 判斷力健全 ， 記憶力強 。 文字通順 ， 作風(fēng)正派 ， 有時不太用功 ， 神學(xué)成績一般 ， 雖然嘗試講道但缺乏熱情 ， 便看來不是一個優(yōu)秀的偉道士 。語言 知識豐富 ， 哲學(xué)上十分努力 。 ” 給黑格爾的評語 給黑格爾的評語 討論： 黑格爾老師的評語有什么特點？ 你認為怎樣給學(xué)生寫評語？
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