體能活動(dòng)理論與實(shí)踐-資料下載頁
2024-09-29 14:45本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)前教育課程宗旨主要在於培育幼兒在德、智、體、在學(xué)前階段的體能活動(dòng)推行策略是為幼兒創(chuàng)造條件和。幼兒做動(dòng)有什麼好處？幫助兒童的骨骼發(fā)展和體能發(fā)展。對孩子的大腦發(fā)育產(chǎn)生非常關(guān)鍵的作用。健康有關(guān)的體適能。是促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、身高、坐高、體重、胸圍-反映身體形態(tài)。皮摺厚度-反映人體的脂肪分佈的狀況。安靜脈搏–了解心血管功能。坐前伸-評估關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶的伸展度和靈活度。立定跳遠(yuǎn)-反映下肢肌肉的爆發(fā)力。10米x2折返跑-反映靈敏度。雙腳連續(xù)跳-反映協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量。幼兒雖然心跳快，但每次心臟輸出血液量少，無法滿足體適能激烈訓(xùn)練後的供氧需求。由於幼兒肌肉群發(fā)展未臻成熟，所以幼兒的體。是以一般成人的體適能為標(biāo)準(zhǔn)。幼兒教育的體能活動(dòng)主要可分為三種：。每一種體能活動(dòng)有其活動(dòng)目標(biāo)，而且要合乎理論。音﹑體﹑美各有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)系統(tǒng)﹐但又具有。步的發(fā)展機(jī)會(huì)﹐促進(jìn)審美及創(chuàng)作能力的發(fā)展。音﹑體﹑美綜合活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下的學(xué)術(shù)
【正文】 發(fā)展活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī) 音樂 美勞 體能 有意義的多學(xué)科 音 ﹑ 體 ﹑ 美綜合活動(dòng) 美勞活動(dòng) 體能活動(dòng) 音樂活動(dòng) 主題活動(dòng) 同一主題下 ，有意義地發(fā)展音 ﹑ 體 ﹑ 美的活動(dòng) 音、體、美綜合活動(dòng) – 有意義的 跨學(xué)科音 ﹑ 體 ﹑美綜合活動(dòng) 音樂 學(xué)習(xí)元素 體能 學(xué)習(xí)元素 在活動(dòng)中 將音 ﹑ 體 ﹑ 美的學(xué)習(xí)元素 有意義地整合 美勞學(xué)習(xí)元素 整理活動(dòng) 欣賞活動(dòng) 發(fā)展活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī) 整理活動(dòng) 欣賞活動(dòng) 發(fā)展活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī) 整理活動(dòng) 欣賞活動(dòng) 發(fā)展活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī) 音樂 美勞 體能 音 ﹑ 體 ﹑ 美綜合活動(dòng) 連貫不同學(xué)習(xí)範(fàn)疇去策劃和制訂共同目標(biāo) 整理活動(dòng) 欣賞活動(dòng) 發(fā)展活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī) 音樂 美勞 體能 音 ﹑ 體 ﹑ 美綜合活動(dòng) 連貫不同學(xué)習(xí)範(fàn)疇去策劃和制訂共同目標(biāo) 四大要素： 1. 活動(dòng)目的 2. 活動(dòng)內(nèi)容 3. 活動(dòng)實(shí)施 4. 活動(dòng)評估 幼兒 體能活動(dòng) 掌握身體平衡力和四肢的協(xié)調(diào)能力 掌握肢體空間的概念 掌握大肌肉的活動(dòng)技能 樂意參與大肌肉活動(dòng) 大肌肉的活動(dòng)協(xié)調(diào)能力 進(jìn)行活動(dòng)時(shí)具安全意識(shí) 體能發(fā)展 良好的兒童 喜愛運(yùn)動(dòng) 良好體適能 良好基礎(chǔ)動(dòng)作 掌握肢體空間的概念 進(jìn)行活動(dòng)時(shí)具安全意識(shí)
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