論文__“開放性實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力嘗試-資料下載頁
2025-06-04 23:13本頁面
【正文】 圖 5 圖 6 圖 7 又有一位同學(xué)畫下了設(shè)計(jì)圖 7。這些都是取消實(shí)驗(yàn)記錄表中物理量的名稱，讓學(xué)生通過觀察、探討、自行設(shè)計(jì)，并獨(dú)立或分組動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論。 這就給學(xué)生以充分的想象和獨(dú)立思考的空間，關(guān)鍵是主動(dòng)去探究科學(xué)知識(shí)奧秘的精神和方法，手腦并用的實(shí)踐參與活動(dòng)，欣賞自我設(shè)計(jì)獲得的成功喜悅的體驗(yàn)，學(xué)生的個(gè)性、獨(dú)立性、協(xié)作性得到充分發(fā)展和展示機(jī)會(huì)，學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維等創(chuàng)新素質(zhì)能夠得到實(shí)質(zhì)性的具體培養(yǎng)。學(xué)生的創(chuàng)造能力才能不斷得到提高。既體現(xiàn)了物理學(xué)本5 身研究、學(xué)習(xí)的特征，更是學(xué)生持續(xù)發(fā)展的需要。 個(gè)人簡(jiǎn)介 楊云，男， 1972 年 2 月出生于安定區(qū)香泉鎮(zhèn)東寨村，大專學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)物理教師， 1992 年 6 月畢業(yè)于臨洮師范，同年分配到關(guān)門口小學(xué)任教，現(xiàn)在安定區(qū)西寨初級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作。 6
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