【總結】第一篇:如何在語文教學中培養(yǎng)學生審美能力 如何在語文教學中培養(yǎng)學生審美能力 發(fā)布者:趙靜發(fā)布時間:12/7/2011PM10:07:58 人生活在一個豐富多彩的、變幻無常的世界中,天地間的自然景...
2024-11-04 22:21
【總結】 如何在教育中培養(yǎng)學生的性格 1說服教育 進行說服教育是通過教師的言語指導,讓學生認識到性格完善的重要性和可能性,并幫助學生明確性格完善的具體目標。 初中生的心理活動往往處于矛盾狀態(tài),其...
2025-01-13 22:43
【總結】第一篇:如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 旅游服務與管理專業(yè) 如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 內容摘要:創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅有利于學生充分的表現自我,展示自己的才華,而且有利于學生創(chuàng)造精神的形成,...
【總結】第一篇:如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力(推薦) 如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力 在課堂教學中,學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的體現并非都要像科學家、發(fā)明家那樣在學習活動過程中...
2024-10-20 23:55
【總結】如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀的能力 教師在小學語文教學中,著力培養(yǎng)學的聽、說、讀、寫能力,其中培養(yǎng)學的閱讀能力是小學語文教學的重要任務之一。其最終目的開始即使學離開了教師和課堂,也能獲取新知識,...
2024-12-06 22:46
【總結】第一篇:淺談如何在數學課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 淺談如何在數學課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 素質教育的核心是創(chuàng)新教育,而創(chuàng)新教育表現在課堂上就是對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力是數學課堂教學發(fā)展的重要推動力...
2024-11-18 22:04
【總結】第一篇:課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 楊莊中學王緒文 知識經濟時代需要人具有豐富的想象力和巨大的創(chuàng)造力。在教學中鼓勵青少年獨立思考、大膽質疑,為他們創(chuàng)造廣闊的馳...
2024-11-09 12:21
【總結】第一篇:淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 淺談體育教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 摘要:素質教育中的創(chuàng)新教育是近年來教育工作者們關注的焦點。素質教育的關鍵是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個...
2024-10-28 18:58
【總結】第一篇:淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識 語文作為一門基礎性、工具性學科,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識起著重要的作用。如何利用語文課堂教學這個主渠道培養(yǎng)學生的創(chuàng)新...
2024-11-16 00:18
【總結】第一篇:數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 摘要:創(chuàng)新是不斷進步的靈魂,如果不能創(chuàng)新,不去創(chuàng)新,一個民族就難以發(fā)展起來,難以屹立于民族之林。創(chuàng)新,很根本的一條路就是...
2024-11-18 22:02
【總結】第一篇:如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生思維能力解讀 如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生思維能力 在小學數學教學中,有的人往往容易忽略直覺思維、形象思維培養(yǎng),造成學生思維能力的某些缺失。加強形象思維和直覺思...
2024-11-04 03:41
【總結】第一篇:如何在語文教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力 在社會經濟飛速發(fā)展,人才競爭日益激烈的時代,個人的口語交際能力尤其凸顯出它的重要性,語文教學自然而然成為培養(yǎng)...
2024-10-13 11:08
【總結】 如何在美術欣賞教學中培養(yǎng)學生的審美能力 論文提要:美術欣賞是人們在接受和品位美術作品過程中的一種復雜而又特殊的精神活動,通過領略,產生心中喜悅,而后愛好的過程。它能陶冶人的思想情操,擴大知...
2025-01-16 22:47
【總結】第一篇:如何在教學中讓學生互幫互助 如何在教學中讓學生互幫互助劉彩瓊 提綱: 1、課前:教師設置問題讓學生互問互考。 2、課堂:設置疑問,讓學生把重點難點通過小組合作學習、討論、交流、匯報等形...
2024-11-14 18:43
【總結】第一篇:淺談如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 淺談如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 數學知識具有抽象、復雜的特點,其存在于我們生活中的方方面面。由于數學內容豐富,解題方法多種多樣,因此...
2024-11-14 18:25