如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力-資料下載頁
2025-11-27 22:46本頁面
【正文】 （二）養(yǎng)成多讀的習(xí)慣。古語云：“讀書百遍，其義自見?！笨梢?，文章需要多誦讀，多背誦。這樣才能經(jīng)久不忘，終受益。只有廣泛讀書，才能增長見識(shí)。古今文學(xué)大家，無一不是博覽群書的。 （三）養(yǎng)成質(zhì)疑設(shè)問的習(xí)慣。古語云：“學(xué)貴有疑，疑則進(jìn)也?！痹陂喿x教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)敢于提問，學(xué)會(huì)有疑而問，加深對(duì)文本的理解。比如在學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先》時(shí)，讓學(xué)先讀文，使學(xué)對(duì)文本中的字詞有疑，如“張冠李戴”、“囫圇吞棗”、“碰壁”等。然后叫學(xué)在讀中聯(lián)系上下文或查閱工具書釋疑，加深對(duì)文本的理解。對(duì)文中“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”可以設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)深入體會(huì)文本，從解疑中感受到舊社會(huì)的黑暗。 （四）養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。大教育家孔子曰：“溫故而知新?！薄皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”可見，復(fù)習(xí)是很重要的。經(jīng)常性進(jìn)行復(fù)習(xí)，能有效的防止遺忘。 （五）養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)在閱讀中，不能為讀而讀，要自覺養(yǎng)成動(dòng)手收集資料，動(dòng)手記讀書筆記的習(xí)慣。這樣，才能在讀中得到更大的收獲。 良好的閱讀習(xí)慣的形成，必須建立在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)之上。這樣，學(xué)才會(huì)主動(dòng)的去閱讀，去實(shí)踐。 總之，課內(nèi)閱讀教學(xué)是語文教學(xué)中的重要任務(wù)之一，語文教學(xué)要把閱讀放在重要位置。在課內(nèi)閱讀教學(xué)中，注意激發(fā)學(xué)的對(duì)課內(nèi)閱讀興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)良好的閱讀方法和閱讀習(xí)慣，學(xué)的閱讀能力才會(huì)得到更好的培養(yǎng)。
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