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華語(yǔ)文教材編寫與設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-05-19 18:33本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】漢藏語(yǔ)族---漢語(yǔ)系。造字依循六書規(guī)律

  

【正文】 能上臺(tái)演講(上臺(tái)能侃侃而談) ?(七) 其他 說話教學(xué)的重點(diǎn) ?(一)說清晰、標(biāo)準(zhǔn)的華語(yǔ) ?(二)注意說話的抑揚(yáng)頓挫 ?(三)能愉快的與人溝通 ?(四)能合適的表達(dá)情意 ?(五)注意說話的禮貌 ?(六)注意說話的態(tài)度 說話教學(xué)的訓(xùn)練 ?(一)利用教具示意(利用教具幫助說明) ?(二)利用行動(dòng)示意(利用行動(dòng)幫助說明) ?(三)製造說話機(jī)會(huì)(課堂上多製造學(xué)生說話機(jī)會(huì)) ?(四)小組討論(班級(jí)人數(shù)多時(shí),可分組討論) 說話教學(xué)的訓(xùn)練 ?(五)上臺(tái)報(bào)告(討論結(jié)束 各組推舉代表上臺(tái)報(bào)告,指定同學(xué)上臺(tái)報(bào)告) ?(六)說故事(輪流上臺(tái)、抽籤上臺(tái)) ?(七)演講(輪流上臺(tái)、抽籤上臺(tái)) ?(八)辯論(分組) ?(九)訪問 ?(十)演戲 說話教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì) ?(一)設(shè)計(jì)教學(xué)情境 ?(二)舉辦說故事比賽 ?(三)舉辦演說競(jìng)賽 ?(四)舉辦辯論比賽 ?(五)籌畫話劇表演 ?(六)設(shè)計(jì)訪問活動(dòng) ?(七)設(shè)計(jì)商場(chǎng)活動(dòng) 寫字教學(xué)的重點(diǎn) ?認(rèn)識(shí)文字的筆畫名稱 ?認(rèn)識(shí)文字的筆順 ?認(rèn)識(shí)文字的筆畫 ?認(rèn)識(shí)文字的部首 ?認(rèn)識(shí)文字的部件 ?認(rèn)識(shí)文字的結(jié)構(gòu) ?認(rèn)識(shí)文字的排列組成 寫字教學(xué)的訓(xùn)練 ?認(rèn)識(shí)寫字工具 ?認(rèn)識(shí)各式字體 ?學(xué)習(xí)硬筆書寫 ?認(rèn)識(shí)筆畫筆順 ?教師書空示範(fàn) ?練習(xí)運(yùn)筆方法 ?運(yùn)用寫字工具 ?認(rèn)識(shí)文房四寶 毛筆、 墨、 硯、 紙張 ?指導(dǎo)毛筆書寫 姿勢(shì)執(zhí)筆、 運(yùn)筆、 落筆、 臨摹 寫字教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì) ?執(zhí)筆方法 ?坐姿手腕 ?運(yùn)筆紙張 ?硬筆書寫 ?板書書寫 ?毛筆字書寫 ?寫字比賽 ?書法比賽 ?磨墨練習(xí) ?執(zhí)筆練習(xí) 作文教學(xué)的重點(diǎn) ?敘述清楚 ?題旨明白 ?詞句恰當(dāng) ?文法正確 ?情意豐富 ?文理通順 ?層次分明 ?結(jié)構(gòu)緊密 作文教學(xué)的原則 ?培養(yǎng)觀察能力 ?培養(yǎng)分析能力 ?培養(yǎng)想像能力 ?培養(yǎng)聯(lián)想能力 ?培養(yǎng)思維能力 ?培養(yǎng)推理能力 ?培養(yǎng)寫作能力 ?培養(yǎng)組織能力 ?培養(yǎng)創(chuàng)作能力 作文教學(xué)的課程設(shè)計(jì) ?實(shí)物觀察 ?口頭發(fā)表 ?看圖說話 ?文字造句 (文字接龍 ) ?文詞造句 (詞語(yǔ)接龍 ) ?口頭作文 (文句接龍 ) ?寫句成段 ?積段成篇 ?寫故事 ?寫詩(shī)歌 ?寫童話 ?寫應(yīng)用文 ?敘述文 ?抒情文 ?議論文 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則 ?(一)設(shè)計(jì)情境教學(xué) ?(二)增加角色扮演機(jī)會(huì) ?(三)製造上臺(tái)機(jī)會(huì) ?(四)製造競(jìng)賽機(jī)會(huì) ?(五)克服心理障礙 ?(六)創(chuàng)造成功機(jī)會(huì) ?(七)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心 華語(yǔ)文教材教法活動(dòng)設(shè)計(jì) ?(一)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ?(二)活動(dòng)說明 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ?教學(xué)目標(biāo) ?單元目標(biāo) ?教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ?時(shí)間安排 ?教具使用 ?教學(xué)效果評(píng)量(學(xué)生反應(yīng)) 華語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表 單元名稱 教材來源 教學(xué)時(shí)數(shù) 分鐘(節(jié)) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)資源 教學(xué)對(duì)象 人數(shù) 人 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方法 教學(xué)流程 具體目標(biāo) 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng) 時(shí)間分配 教學(xué)資源 評(píng)量方式 注意事項(xiàng) 教師 學(xué)生 (錄自舒兆民教授講義) 活動(dòng)說明 ? 容易執(zhí)行 ? 能配合課程 ? 能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ? 能配合時(shí)令、季節(jié)、環(huán)境、學(xué)生需要 結(jié)論 ?一、認(rèn)識(shí)華語(yǔ)文教學(xué)目的 ?二、認(rèn)識(shí)華語(yǔ)文的特質(zhì) ?三、認(rèn)識(shí)華語(yǔ)、華文都是工具 ?四、了解華語(yǔ)文教學(xué)離不開文化 ?五、掌握教學(xué)技巧 ?六、建立良好師生關(guān)係 ?七、循序漸進(jìn)誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) ? ?
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