傳播學(xué)的誕生及發(fā)展-資料下載頁
2025-05-12 02:42本頁面
【正文】 .“三論”的代表人物及其對(duì)傳播學(xué)的影響。 2.“四大先驅(qū)”對(duì)傳播學(xué)有什么貢獻(xiàn)？ 3. 簡(jiǎn)述傳播學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展。 還高冠潭口留別舍弟 岑參 昨日山有信， 只今耕種時(shí)。 遙傳杜陵叟， 怪我還山遲。 獨(dú)向潭上酌， 無上林下棋。 東溪憶汝處， 閑臥對(duì)鸕鶿。 香農(nóng) ： 美國(guó)數(shù)學(xué)家，美國(guó)全國(guó)科學(xué)院院士。信息論的創(chuàng)始人。1916年 4月 30日生于美國(guó)密歇根州蓋洛德城。 1936年在密歇根大學(xué)畢業(yè)獲理學(xué)士學(xué)位， 1940年在麻省理工學(xué)院獲理學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位。 1941～ 1956年間任貝爾電話實(shí)驗(yàn)研究所數(shù)學(xué)研究員。 1956年到麻省理工學(xué)院任教，先后擔(dān)任客座教授、教授， 1958年后為終身教授。 1956年當(dāng)選為美國(guó)全國(guó)科學(xué)院院士。香農(nóng)在 1948年發(fā)表 《 通信的數(shù)學(xué)理論 》 ， 1949年發(fā)表 《 噪聲中的通信 》 。這兩篇著名論文奠定了信息論的基礎(chǔ)。他的博士論文 《 關(guān)于類的古典布爾代數(shù)方法在電工開關(guān)系統(tǒng)研究中的應(yīng)用 》 ，是數(shù)字控制系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的先驅(qū)工作。 熵 熵的概念最早出現(xiàn)于物理學(xué)的熱力學(xué)之中，一般的熵的概念則產(chǎn)生于信息論創(chuàng)立之后。法國(guó)物理學(xué)家布里淵論證了信息論中的熵與熱力學(xué)中的熵二者之間僅相差一個(gè)比例常數(shù)，從本質(zhì)上說二者的概念是相同的。 。熵在物理學(xué)、化學(xué)、冶金學(xué)等學(xué)科中都有廣泛的應(yīng)用； 。例如，在實(shí)驗(yàn)甲和乙中，兩種結(jié)果 A和 B出現(xiàn)的概率如下表： 出現(xiàn) A的概率 出現(xiàn) B的概率 實(shí)驗(yàn)甲 試驗(yàn)乙 那么在實(shí)驗(yàn)之前，就試驗(yàn)甲而言，很難斷定 A和 B中，那個(gè)將出現(xiàn)；但就試驗(yàn)乙來說，就很有把握斷定 A將出現(xiàn)。由此可見，在不同的實(shí)驗(yàn)中，其不肯定性是有大有小的，試驗(yàn)甲的肯定性就比試驗(yàn)乙的來的大。熵就是描寫不肯定大小的量， 熵越大，不肯定性就越大。 格式他心理學(xué)：西方現(xiàn)代心理學(xué)的主要流派之一。又稱完形心理學(xué)。1912年由德國(guó) 、 和 。 1912年韋特海默發(fā)表一篇關(guān)于似動(dòng)的文章，可看作是格式塔心理學(xué)的 開始 。 劉恩久 說：“完形心理學(xué)作為反對(duì)傳統(tǒng)元素主義的一支突起的異軍，曾在心理學(xué)時(shí)上占有它的重要地位。完形心理學(xué)在處理整體和部分的關(guān)系時(shí)，強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和，整體先于部分并制約著部分的性質(zhì)和意義，從而對(duì)知覺領(lǐng)域的研究，以及對(duì)思維的研究都做出了新的貢獻(xiàn)。它的原則、方法和不少研究成果，至今在心理學(xué)的教科書中占有重要地位 ……” ● 亞里士多德（約前 384年 —前 322年）是古希臘著名的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家。他是柏拉圖的學(xué)生，亞歷山大大帝的老師。他總結(jié)了泰勒斯以來古希臘哲學(xué)發(fā)展的結(jié)果，首次將哲學(xué)和其他科學(xué)區(qū)別開來，開創(chuàng)了邏輯學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科的獨(dú)立研究。他的學(xué)術(shù)思想對(duì)西方文化、科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。 ● 他把科學(xué)分為：（ 1）理論的科學(xué) (數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和后來被稱為形而上學(xué)的第一哲學(xué) )；（ 2）實(shí)踐的科學(xué) (倫理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)和修辭學(xué) )；（ 3）創(chuàng)造的科學(xué)，即 詩學(xué) 。 1952年發(fā)表“抗體系統(tǒng)論”，提出了系統(tǒng)論的思想。但是他的論文 《 關(guān)于一般系統(tǒng)論 》 ，到1945年才分開發(fā)表，他的理論到 1948年在美國(guó)再次講授“一般系統(tǒng)論”時(shí)，才得到學(xué)術(shù)界的 重視 。 維納（ 1894～ 1964） ,美國(guó)數(shù)學(xué)家。自幼才智過人， 3歲開始學(xué)習(xí)讀寫， 8歲到中學(xué) 3年級(jí)就讀。 1906年進(jìn)塔夫茨學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)， 1913年獲得哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，年僅 18歲。畢業(yè)后赴英國(guó)劍橋、德國(guó)格丁根和美國(guó)哥倫比亞 3所大學(xué)進(jìn)修，接受羅素、哈代、希爾伯特和杜威等哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家的指導(dǎo)。曾短期擔(dān)任哈佛大學(xué)哲學(xué)教師，并于第一次世界大戰(zhàn)期間在阿伯丁射擊實(shí)驗(yàn)場(chǎng)工作。從 1919年開始，在麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系任教，直到 1959年退休。 1964年3月 18日在瑞典講學(xué)時(shí)因心臟病突 發(fā)而去世 。 定性研究是探索性研究的種方法。是指人們依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，綜合運(yùn)用邏輯思維，通過對(duì)研究對(duì)象的性質(zhì)的分析、判斷，進(jìn)行政策分析和決策的一種技術(shù)方法。 定量研究是要尋求將數(shù)據(jù)定量表示的方法，并要采用一些統(tǒng)計(jì)分析的形式。 定量研究 著 重 將 研究 問題給 序 數(shù) 量化，接 著 再 采 用 數(shù) 量分析方法以 驗(yàn)證 假 設(shè) ，由假 設(shè) 的接受或推翻來 獲 得 結(jié)論 。相 對(duì)的，定性研究 則 不 須將資 料 數(shù) 量化，透過統(tǒng)計(jì) 分析 來獲 得 結(jié)論 。 定性研究的 主指 在 “發(fā)現(xiàn)” 事 物 的 異質(zhì) 性，而定量研究 著 重在 驗(yàn)證 研究假 設(shè)及理 論 。 定性研究的目的在 于確 定某一事物是否存在，而定量研究 則 在 于確 定某事物存在特性之 數(shù) 量化。 定性研究之研究?jī)?nèi)容 較 不具 結(jié)構(gòu) 化，但具有 較 大的 彈 性，而定量研究的內(nèi)容較為結(jié)構(gòu) 化，易 于評(píng) 量及確定。 定性研究常用的方法包括 ：團(tuán)體晤談、深度 訪談 、 參與 式 觀 察或投射技 術(shù)評(píng) 量。定量研究的研究法主要包括： 調(diào) 查法、個(gè) 案法、 試驗(yàn) 法及 匯總 法。 定性研究是 “主觀體驗(yàn)” ，非由外人來 了解，追求整 體 意 義 。定量研究 則 是分析 “客觀” 的因果 關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“ 客觀解釋” 。
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