做學(xué)習(xí)型的人建學(xué)習(xí)型組織(第五項(xiàng)修煉讀后感)-資料下載頁
2025-05-11 18:00本頁面
【正文】 眼睛看不見它自己 建立共同愿景 第三項(xiàng)修煉 ? 個人愿景 ? 人們心中或腦海中所持有的景象或圖畫。 ? 共同愿景 ? 組織中人們所共同持有的景象或圖畫，依此創(chuàng)造出眾人一體的感覺，從而把各種不同活動融合起來。 ? 表達(dá)看法，融合分歧。 ? 在缺少愿景的情況下，充其量只會產(chǎn)生 “ 適應(yīng)性學(xué)習(xí) ” ， 只有人們致力于他們所深切關(guān)心的事情時，才會產(chǎn)生 “ 真正的學(xué)習(xí) ” ? 他們的公司 我們的公司 偉大的愿景一旦出現(xiàn)，人們就會舍棄瑣碎的事情 建立共同愿景 ? 鼓勵個人愿景 ? 塑造整體圖畫 ? 絕非官方說法 ? 不是單一問題的回答 ? 學(xué)會聆聽 ? 我愿中有你，你愿中有我 ? 更上一層樓 ? 恐懼與希望：激發(fā)組織的兩種基本能量 ? 忠于真相 成員對組織的支持程度 奉 獻(xiàn) 投 入 真正遵從 適度遵從 勉強(qiáng)遵從 不遵從 冷漠 更 上 一 層 樓 組織基本理念 ? 追求什么：共同愿景 ? 為何追尋：組織的目的和使命 ? 如何追尋：價值觀 團(tuán)體學(xué)習(xí) 第四項(xiàng)修煉 ? 什么是團(tuán)體學(xué)習(xí) ? 發(fā)展團(tuán)體成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程 ? 深度匯談 ? 針對復(fù)雜的問題，攤出心中的假設(shè)，自由交換想法，發(fā)現(xiàn)新看法，達(dá)到共同智慧的匯集。 ? 目的：在于揭露我們思維的不一致性。對此更警覺，減少面對思維不一致時的不安，成為自己情緒的觀察者。使大家變得更默契。 ? “ 贏 ” ：每個人都是贏家，因?yàn)槎极@得了自己無法達(dá)到的見解。 科學(xué)根源于交談，真理不是辯論出來的 團(tuán)體學(xué)習(xí) 第四項(xiàng)修煉 ? 有效的深度匯談 ? “ 懸掛 ” 假設(shè) ? 是 “ 事情就是這樣 ” 的解毒劑 ? 視彼此為 “ 工作伙伴 ” ? 無層級關(guān)系，發(fā)展出 “ 意見反對者 ” 則收獲更大 ? 請一個 “ 過程顧問 ” /輔導(dǎo)者 ? 交互運(yùn)用深度匯和討論辯護(hù) ? 不要為了表面的團(tuán)結(jié)而抑制相互的沖突 ? 避免 “ 習(xí)慣性防衛(wèi) ” ，消除組織中這種 “ 隱性墻 ” ，他削弱我們貢獻(xiàn)于組織的團(tuán)體能量。 ? 用說真話消除 “ 說實(shí)話的恐懼 ” 隱藏 =索取 超越辦公室政治 ? 重視實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn) ? 私利不再主導(dǎo)，代之以奉獻(xiàn)和關(guān)懷 ? 重拾人類基本價值 ? 向外溝通，營造 “ 參與式開放 ” 環(huán)境 ? 反觀自照： “ 或許我是錯的，別人是對的 ” ? 以反思結(jié)束政治游戲：區(qū)分事實(shí)和概括性想法 ? 重新定義 “ 自由 ” ：自由決飛擺脫束縛的消極自由，而是創(chuàng)造我們真心之所往的心靈的自由。 ? 重新定義 “ 開放 ” ：超乎個人的因素，是一種存在于你我之間的一種關(guān)系。 追求開放的力量是愛的精神 不是所有的問題都有正確答案 ? 收斂性問題 ? 發(fā)散性問題 第六項(xiàng)修煉 ? 從熟悉環(huán)式系統(tǒng)語言開始， 訓(xùn)練潛意識，用潛意識處理細(xì)節(jié)性復(fù)雜 問題 真正自我超越， 活出生命的意義 。 學(xué)習(xí)型的人 學(xué)習(xí)型組織是一個促使人們不斷發(fā)現(xiàn)自己如何造成目前處境和如何能夠加以改變的地方。讓大家在其中活出生命的意義 。 學(xué)習(xí)型組織的真諦 《第五項(xiàng)修煉》 — Peter Senge著 是一本探討個人及組織生命的書，是影響人類未來千百年命運(yùn)不可或缺的基礎(chǔ)之一，值得有心改變自己并進(jìn)而改變世界的人一讀再讀！ 新文秘網(wǎng) 免費(fèi)幫您下載任何收費(fèi)網(wǎng)站的文章
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