安全培訓(xùn)質(zhì)量管理手冊-資料下載頁
2025-08-28 13:14本頁面
【導(dǎo)讀】量管理手冊，從而規(guī)范內(nèi)部管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。措施，保證培訓(xùn)管理工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?；ㄔO(shè)和預(yù)防事故的重要手段。安全培訓(xùn)機構(gòu)建立一套科學(xué)的。范性、科學(xué)性、合法性，并對具體工作具有指導(dǎo)性。1）培訓(xùn)中心基本情況。應(yīng)包括教學(xué)條件、師資力量、培。訓(xùn)機構(gòu)人員組成并編制組織機構(gòu)圖。明確闡述本機構(gòu)獲得許。可的培訓(xùn)業(yè)務(wù)范圍，并明確各培訓(xùn)對象的概念。培訓(xùn)工作的發(fā)展方向和行動綱領(lǐng)，是安全培訓(xùn)工作的核心。實施，并定期進行評審，以確保其適宜性。目標應(yīng)符合安全培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的方針，并遵循持續(xù)改。為最高管理者代行法定代表人的權(quán)力和職責(zé)。資源和財力資源。及相關(guān)文件記錄等支持性文件的有效性、可操作性和保持性，并提出具體修訂方案。權(quán)力和義務(wù)，并在簽訂的協(xié)議書中予以體現(xiàn)。起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)制定人員培訓(xùn)制度，要求相關(guān)專業(yè)
【正文】 實施某項活動而規(guī)定的方法和途徑。 操作性文件是具體的工作崗位和工作現(xiàn)場如何完成某項工作的 要求、步驟以及 具體做法，如 果機構(gòu)管理不很復(fù)雜，可以將程序文件的功能合并在操作文件中。 管理手冊的編寫 管理手冊應(yīng)分層次編制： 1）培訓(xùn)機構(gòu)概況； 2）安全培訓(xùn)質(zhì)量保證體系的方針和目標； 3）組織結(jié)構(gòu) 及在 安全培訓(xùn)管理工作 中 的職責(zé)和權(quán)限； 4）安全培訓(xùn)機構(gòu)運行中 所 涉及重要環(huán)節(jié)的 相關(guān) 要求； 5）管理手冊審批、管理和修改的規(guī)定。 總之，管理手冊的編寫要結(jié)合本機構(gòu)的實際情況，具有指令性、目的性、符合性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、可操作性、可檢查性。 15 程序文件的編寫 程序文件是管理手冊的支持性文件，是為實施手 冊中要求的某項活動而規(guī)定的方法和途徑，因此，編制程序文件必須以手冊 為 依據(jù)，符合管理手冊中的有關(guān)規(guī)定和要求，并從本機構(gòu)的實際出發(fā)，進行系統(tǒng)編制。如果機構(gòu)的業(yè)務(wù)不復(fù)雜，也可以將 其與操作性文件結(jié)合起來 編寫 。 程序文件的編寫 應(yīng)滿足以下 要求： 1）程序文件應(yīng)包括管理手冊中重要控制環(huán)節(jié)； 2）每個程序文件應(yīng)該在邏輯上是獨立的，并與操作性文件相結(jié)合； 3）程序文件應(yīng)結(jié)合本機構(gòu)的具體業(yè)務(wù)范圍和實際情況具體闡述； 4）程序文件應(yīng)敘述明確、邏輯清晰，并具有可操作性和可檢查性； 5）明確每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，規(guī)定由誰做、做什么、做到什么程度、達到什么要求、如何控制、形成什么樣的記錄和報告，同時，應(yīng)針對可能出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的預(yù)防和糾正措施。 操作性文件的編寫 操作性文件 是 程序文件的支持性文件， 是程序文件的細化和補充， 其目的就是為 使 各項活動具有可操作性。 操作性文件應(yīng)與程序文件相對應(yīng)， 一項程序文件可能涉及幾個操作性文 16 件。 操作性文件可分以下四個方面，并應(yīng)統(tǒng)一編寫格式： 1）管理的各項規(guī)章制度 —— 安全培訓(xùn)質(zhì)量保證體系的運行規(guī)則。培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)行的制度、規(guī)定、辦法等文件，很多具有操作性功能。編寫操作性文件時，可將各項規(guī)章制度按操作性文件格 式改寫。 2）培訓(xùn)項目的操作規(guī)程 —— 實際操作培訓(xùn)的安全規(guī)程和特種作業(yè) 相關(guān) 的專業(yè)技術(shù)操作規(guī)程。操作規(guī)程可根據(jù)具體培訓(xùn)項目明確要求，按操作性文件統(tǒng)一格式編寫。 3）教學(xué)活動中的作業(yè)文件 —— 如實操培訓(xùn)的現(xiàn)場作業(yè)指導(dǎo)書、理論培訓(xùn)的教學(xué)大綱和教學(xué)方案等，通常應(yīng)明確：教什么內(nèi)容、 多少課時、 如何做、應(yīng)達到的標準、出現(xiàn)問題如何解決等，應(yīng)針對具體培訓(xùn)項目明確要求，按操作性文件統(tǒng)一格式編寫。 4）各項培訓(xùn) 工作 的文件記錄 —— 教學(xué)活動過程控制記錄文件和內(nèi)部管理記錄文件。文件記錄是培訓(xùn) 工作 的 具體 反映和載體，是為完成的活動或達到的結(jié)果 提供客觀證據(jù)的文件，是重要的信息資料，為證實可追溯性以及采取預(yù)防和糾正措施提供依據(jù)。培訓(xùn)機構(gòu)所產(chǎn)生的記錄覆蓋于安全培訓(xùn)質(zhì)量 管理 體系的各個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)工作的每一項業(yè)務(wù)都應(yīng)分別制定相應(yīng)的記錄表格，附在管理手冊、程序文件或作業(yè)文件相應(yīng)內(nèi)容的后面。記錄可以是書面文件，也可以是電子格式。記錄的設(shè)計應(yīng)與編 17 制程序和其它操作性文件同步進行，并協(xié)調(diào)一致、接口清楚、統(tǒng)一編號，必要時注明記錄的填寫說明。記錄內(nèi)容包括：記錄名稱、記錄編號、記錄順序號、記錄內(nèi)容、記錄人員、記錄時間、記錄部門、保存期限和保存部門。 培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)工作并不 復(fù)雜，因此管理手冊中的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)力求簡單、明確 ，應(yīng) 具有可操作 性 和便于記載 的特點 。培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng) 結(jié)合 各自具體的工作特點來制訂，并遵照執(zhí)行。管理手冊的有效執(zhí)行實際上就是培訓(xùn)機構(gòu) 對 安全培訓(xùn)工作質(zhì)量 管理 體系運行中實施的全過程控制，并要堅持糾正不良的工作狀態(tài)和不協(xié)調(diào)的工作方式， 最終達到 安全培訓(xùn)工作 的 高質(zhì)量、高信譽 和 高水平。
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