“創(chuàng)、學、探、練”新模式在初中語文課堂中的應(yīng)用研究開題報告-資料下載頁
2025-05-16 15:45本頁面
【導讀】開題主要研討課題研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。家，專家應(yīng)不少于2人）、參與人員等。要求具體明確、可操作，限3000字左右，（可加頁）。練”教學模式是踐行新課程理念，提高語文教學的重要途徑。以人為本，關(guān)注學生的全面發(fā)展，促進學生健康人格的形成，為學生終身學習服務(wù)；學、探、練”教學模式會有力地促進我校教師的專業(yè)化成長。一方面，它有助于更新。成為學生學習方式的顯著特點，這有利于養(yǎng)成學生良好的終身學習品質(zhì)。揚和提升學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性。最大限度地發(fā)掘?qū)W生。研究成果的客觀性和實用性。教學模式現(xiàn)狀進行分析、整理，對教師及學生的實踐能力做出初步的評估。本課題后，按我們制定的方案進行實施。為終極目的展開。打造高效的語文課堂。
【正文】 具體，如在主課題下分設(shè)若干子課題。 把科研成果的推廣作為課題研究的組成部分 8 評議專家組簽名 年 月 日 9 四、重要變更：側(cè)重說明對照課題立項申報書、根據(jù)評議專家意見所作的研究計劃調(diào)整，限 1000 字左右（可加頁）。 20xx 年 7 月，根據(jù)課題組研究的需要，經(jīng)校委會研究，課題組討論，個人同意，特邀請我校的秦俊峰副校長加入到我們課題組，幫助我們共同進行課題研究，以便取得有價值的科研成果。 秦俊峰： 1974 年 5 月生， 學歷：本科， 專業(yè)職務(wù)：中學高級教師， 工作單位：遂平縣鳳鳴谷景區(qū)初級中學， 工作年限： 1995 年 8 月參加工作，從事初中語文教學 20 年。 課題負責人簽名 年 月 日 10 注：請將該申請紙質(zhì)材料報送駐馬店市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室 聯(lián)系電話 03963651955 五、所在單位教科研管理部門意見 教科研管理部門蓋章 年 月 日
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