對(duì)高職教育的認(rèn)識(shí)與體會(huì)-資料下載頁
2025-03-29 14:37本頁面
【正文】 成功的基石。 ，配合學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生講解自己的作品，當(dāng)一回教師，在這里，教師的角色發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，教與學(xué)本來就是相互的。常規(guī)的平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師必然會(huì)占主導(dǎo)地位，通過優(yōu)秀的實(shí)例和自己的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生接受知識(shí)。但在全部教學(xué)環(huán)節(jié)中，一味采用這種“教師講給學(xué)生”的單一教 學(xué)模式往往達(dá)不到最理想的效果，學(xué)生和教師之間缺乏必要的交流和溝通學(xué)生也無法了解自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。心理學(xué)研究顯示，學(xué)生在內(nèi)心深處都希望得到教師和同學(xué)的肯定和稱贊，必要的競爭也可以促進(jìn)相互之間的進(jìn)步所以他們會(huì)很珍惜這種機(jī)會(huì)，一定會(huì)積極準(zhǔn)備。這種方法既可以讓學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解加深，又可以讓學(xué)生無形中養(yǎng)成查閱大量資料，做大量練習(xí)以輔助設(shè)計(jì)的好習(xí)慣，還可以提高學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互信互助氛圍，同時(shí)也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力。 。要求學(xué)生必須具備學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，能夠自學(xué)掌握升 級(jí)后軟件的使用。所以在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師與學(xué)生共同解決設(shè)計(jì)中的新問題并由此教給他們一種學(xué)習(xí)的方法。 對(duì)高職教育教學(xué)理念和方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是一個(gè)長期的過程，作為外聘教師，我將在今后的工作中，將此次崗前培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和理論應(yīng)用到日常教學(xué)當(dāng)中，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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