【正文】 育。首先，充分利用新生入學(xué)的時機(jī)。新生入學(xué)，在認(rèn)識還存在大片空白，身體素質(zhì)認(rèn)識水平還有待提高，要抓住這個時機(jī)，積極向?qū)W生進(jìn)認(rèn)識的教育，要抓緊灌輸。指導(dǎo)他們合理安排時間，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，同時幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們愛國主義熱情和良好的道德風(fēng)尚以及勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的品質(zhì)。其次，針對我院的特點，是為社會培養(yǎng)合格的外貿(mào)人才，因此身體素質(zhì)教育相當(dāng)重要，因此我們醫(yī)務(wù)人員的工作不能僅停留簡單的治病防病上，更重要的要教育學(xué)生如何培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。在此方面，我們醫(yī)務(wù)人員的工作任重道遠(yuǎn)；我們對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的水平和效果還很需改善加強(qiáng)，如何讓更多的學(xué)生受益都是我們需要探討的問題。第五篇：教育思想大討論心得體會2015教育思想大討論活動心得體會近日，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了我院開展新一輪教育思想學(xué)習(xí)大討論召開學(xué)習(xí)動員會議，學(xué)習(xí)后感覺收獲很大，深刻認(rèn)識到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)評建的關(guān)鍵時期，對學(xué)校的發(fā)展也充滿了信心。我就結(jié)合自己的本職工作崗位從以下五個方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會：一、充分認(rèn)識到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期在學(xué)習(xí)會中指出，隨著生源的下降，未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，民辦高校的招生形勢不容樂觀，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個別民辦高校沒有生源的現(xiàn)象。在這種情況下，民辦高校只有不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生競爭力，才能夠獲得生存和發(fā)展。我院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合教育部評估專家組明年4月份在我校進(jìn)行的本科教學(xué)工作合格評估工作指出，我校克服了辦學(xué)時間短、辦學(xué)經(jīng)費緊張、師資力量不足等困難取得了顯著成績，但是存在的問題卻是不容忽視的。學(xué)校要想持續(xù)科學(xué)的發(fā)展，就必須要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，盡快解決影響學(xué)校發(fā)展的各種問題，提高學(xué)校的綜合實力。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)充分認(rèn)識到這一點，作為一名輔導(dǎo)員，我也要根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的需要，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，努力提高學(xué)生工作能力，為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。二、深刻理解了學(xué)校應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位在聽完專家的報告后，我認(rèn)識到，內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學(xué)校的頂層設(shè)計，而學(xué)校的辦學(xué)定位就是頂層設(shè)計的一個關(guān)鍵內(nèi)容。辦學(xué)定位問題關(guān)系到學(xué)校能否科學(xué)發(fā)展的問題，辦學(xué)定位準(zhǔn)確與否，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的成與敗、得與失、進(jìn)與退。我校根據(jù)學(xué)校的實際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況，確定了應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位，這是很恰當(dāng)?shù)?。在認(rèn)真查閱資料后，我進(jìn)一步了解到，學(xué)校在辦學(xué)層次上，以本科教育為主體，本、專科并舉；在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上以生命科學(xué)為特色，理工結(jié)合，逐步實現(xiàn)農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實、知識面較寬、實踐能力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。專家的報告會進(jìn)一步加深了我對學(xué)校辦學(xué)定位的認(rèn)識，也對如何培養(yǎng)學(xué)生有了新的思考，明白了要將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的工作目標(biāo)，要更加注重對學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)。三、熟練掌握了應(yīng)用型本科教育的主要特征在學(xué)習(xí)完后后，我對學(xué)校應(yīng)用型本科教育有了一個全新的認(rèn)識，但同時也存在一些疑惑，就是應(yīng)用型本科教育和高職高專教育有何區(qū)別？學(xué)校會不會照搬高職高專教育來辦應(yīng)用型本科教育？我院領(lǐng)導(dǎo)對這些問題進(jìn)行了很好的回答，崔院長闡述了應(yīng)用型本科教育的內(nèi)涵，并將應(yīng)用型本科教育與高職高專教育、研究型本科教育進(jìn)行了認(rèn)真地比較，自己也對應(yīng)用型本科教育有了更加清晰的認(rèn)識。四、深刻理解了教育的本質(zhì)目標(biāo)崔院長在報告中指出，學(xué)校的真正宗旨不在教會學(xué)生知識、教會學(xué)生思想，而是教會學(xué)生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人。在以前的教育學(xué)理論學(xué)習(xí)中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學(xué)生階段的自己對這個觀點并沒有認(rèn)真地去體會，現(xiàn)在聽了吳教授的報告，并結(jié)合工作實際，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名教師，我要經(jīng)常和學(xué)生打交道。在和學(xué)生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生個性比較突出，考慮問題很簡單，對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏?，F(xiàn)在明白了這并不是由于學(xué)生不懂事，而是教育的缺失造成的?，F(xiàn)在的教育過于看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績了，而忽視了對學(xué)生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育，要教會學(xué)生為人處世，提高他們的綜合素質(zhì)，將這項理念貫穿到課堂中。五、充分認(rèn)識到了學(xué)校以后的努力方向在參加完教育思想大討論活動后，體會到了學(xué)校對內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學(xué)校將會以本科教學(xué)工作合格評估整改為契機(jī)，努力提高學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校將會大力推進(jìn)課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認(rèn)真配合學(xué)校完成各項工作，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展。