幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案我被親了好幾下及教學(xué)反思五篇范文-資料下載頁(yè)
2025-03-17 12:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下。一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我被親了好幾下》。在講述的過(guò)程中采用等待、使幼兒知道"親"代表愛(ài)和關(guān)懷。找同伴相互之間抱一抱，親一親。子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。板、椅子等物品。提醒幼兒聽(tīng)清楚老師的指令，與同伴保持一定距離。"親"本意為感情深厚，關(guān)。系密切，又引申指"父母"，由父母引申指有血緣或婚姻關(guān)系。鞋尖親石頭一下，我的頭被鳥(niǎo)大便親一下，屁股親地面一
【正文】 ，那你們喜歡李老師，愛(ài)李老師嗎？那你們也親親我吧！哎呦，好甜好幸福哦，那就讓我們帶上最甜最幸福的感覺(jué)把這首兒童詩(shī)朗誦出來(lái)吧！ 引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦、表演詩(shī)歌。 詩(shī)歌好聽(tīng)嗎？你認(rèn)為哪兒好聽(tīng)呢？為什么？例：①“朋友的聲音親我的耳朵一下” 老師也可喜歡這一句了，那這樣吧，老師和你們一起表演，我來(lái)當(dāng)你們的朋友，看我的聲音能不能親到你的耳朵，我親到誰(shuí)了，請(qǐng)你用美妙的表情來(lái)告訴我！ ②、“籃球親天花板一下”共同站起來(lái)親一親天花板師：老師來(lái)當(dāng)天花板，你們來(lái)當(dāng)籃球，看看這次誰(shuí)能親到?、?、 詩(shī)歌里面還有一句對(duì)我來(lái)講最可笑，你知道是哪一句嗎？ “鳥(niǎo)大便”是什么意思？老師來(lái)做大鳥(niǎo)啦，鳥(niǎo)大便要去親你啦？ 引出漢字“親”，啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象進(jìn)行創(chuàng)編。 游戲：在這首詩(shī)歌里面有一個(gè)調(diào)皮的字寶寶正在和我們玩捉迷藏的游戲呢，讓我們?cè)僬J(rèn)真的朗誦詩(shī)歌一遍，看誰(shuí)能找出來(lái)！ 出示字寶寶，字寶寶出來(lái)吧，它要和我們做游戲呢！要求：親字寶寶親到誰(shuí)，誰(shuí)就要用“親“字說(shuō)一句像詩(shī)歌里一樣優(yōu)美的話。先和你旁邊的小伙伴想一想說(shuō)一說(shuō)吧！ 誰(shuí)準(zhǔn)備好了，親字寶寶要去親你啦！“親字寶寶親親親，親到 *** 三、結(jié)束部分 玩游戲“愛(ài)我你就抱抱我” 今天我們都被好伙伴親了，我們同樣也親了好伙伴，你們快樂(lè)嗎？就讓我們和好伙伴一起再來(lái)隨著音樂(lè)親一親，抱一抱吧！ 第五篇：小班語(yǔ)言教案我被親了好幾下 小班語(yǔ)言教案：《我被親了好幾下》 班級(jí)：小三班執(zhí)教 :李雨呈時(shí)間： 2021 年 3 月 【活動(dòng)目標(biāo)】 根據(jù)畫(huà)面上的數(shù)字提示，有序的閱讀故事中的主要內(nèi)容。 通過(guò)閱讀畫(huà)面，理解親與被親的關(guān)系，知道親的含義，并嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)。 體驗(yàn)親別人和被親別人的情感體驗(yàn)，能與同伴分享的情感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒用書(shū)、圖片等。 【活動(dòng)過(guò)程】 通 過(guò)老師的語(yǔ)言，引起幼兒的興趣。 師：小朋友，你們還想被老師親一下嗎？ 老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下。 啟發(fā)幼兒回憶還有誰(shuí)親過(guò)自己，引出活動(dòng)內(nèi)容《我被親了好幾下》 小朋友還有誰(shuí)親誰(shuí)一下，是怎么親的？ 你想親誰(shuí)一下呢？ 剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我被親了好幾下》。 老師打開(kāi)幼兒用書(shū)，并采用放慢語(yǔ)速的方式，念出名稱《我被親了好幾下》。 老師講述故事，幼兒熟悉故事的內(nèi)容。在講述的過(guò)程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述活動(dòng) 中去。 進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問(wèn)題： 你看見(jiàn)畫(huà)面上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗? 誰(shuí)親了誰(shuí)一下？誰(shuí)被親了好幾下？ 感知理解“親”的含義。 “親”是什么意思？你想親誰(shuí)一下呢？ 使幼兒知道“親”代表愛(ài)和關(guān)懷。誰(shuí)和誰(shuí)親密的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。 師：你剛才親了小朋友什么地方？ 鼓勵(lì)幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。 師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或者讓什么東西親親你呢？ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。 音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，根據(jù)歌曲《碰一碰》的結(jié)構(gòu)形式創(chuàng)編歌曲《親一親》。 音樂(lè)起：師生一起歌唱《碰一碰》。 現(xiàn)在我們來(lái)把《碰一碰》變成《親一親》?！罢乙粋€(gè)朋友親一親，找一個(gè)朋友親一親，親哪里？ 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌曲，將“碰一碰”改唱“親一親”“碰哪里”改唱“親哪里”。 集體表演游戲“親一親”，教師提出親身體的某一個(gè)部位，幼兒就親身體的相應(yīng)部位。提醒幼兒聽(tīng)清楚老師的指令，與同伴保持一定距離。游戲進(jìn)行 34 遍。
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