幼兒園大班優(yōu)質語言教案家及教學反思5篇范例-資料下載頁
2025-03-17 09:31本頁面
【導讀】大班優(yōu)質語言教案《家》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，散文中的"熱鬧、溫暖、安全、幸福"，概括地表達自己對"家"的理解，卡，動物頭飾，幼兒家庭生活照片。你和家人在一起時。不管外面天氣多么不好，家里總是。每當遇到危險，趕緊跑回家里，就。在家里，我總有唱不完的歌?；蛘?)的河水是小魚的家。
【正文】 五、延伸活動 今天，小朋友們也玩累了，讓我們一起來放松一下，快樂做運動吧！最后以教師彈奏電子琴新疆舞曲《歡樂的跳吧》，幼兒集體跳舞，結束活動。 活動反思： 詩歌《回家》是一首結構簡單富有童趣的詩歌，它將小溪與大海、白云與大山、寶寶與媽媽、等一對對依戀關系的事物，描繪出一幅幅生動、溫馨的畫面，讓幼兒從中感受到大自然的豐富多采和家的溫馨，從而引發(fā)他們認識世界，了 解現(xiàn)實生活中各種事物之間的歸屬關系的興趣。 大班幼兒的思維十分活躍，尤其是抽象思維已經萌芽，加之積累的生活經驗已經比較豐富，他們愿意、樂意、也渴望在集體面前暢所欲言，在詩歌《回家》的教學中，我結合幼兒的經驗和興趣，對教材進行了分析和思考，對其中的圖片設計和教學環(huán)節(jié)進行了仔細的構思。設計圖片為整個活動創(chuàng)設了濃濃的“家”的氣息，使詩歌內容具體化、形象化，這種目有所見、耳有所聞的方法，使幼兒的學習有章可循，從而也創(chuàng)設了濃厚的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、有的說。 活動開始我利用了圖片小朋友、小鳥、小魚、小田鼠、種子 、星星和月亮的美麗的圖畫展現(xiàn)在幼兒面前，讓幼兒看圖說話來表達自己對圖片的理解，再通過幫小鳥、小魚、小田鼠、種子、星星和月找家，激發(fā)幼兒參與思考，探討小鳥、小魚、小田鼠、種子、星星和月等之間的歸屬關系。在幼兒充分理解這些事物間歸屬關系的基礎上，再通過圖文結合的方式將完整地將詩歌呈現(xiàn)給幼兒，使理解詩歌的過程自然而有趣，在整個學習過程中把重點放在了，幫助幼兒大膽運用恰當?shù)恼Z言表達自己的理解、想象，整個環(huán)節(jié)中教師起穿針引線的作用，為幼兒創(chuàng)造了更多的獨立思考、充分表達的機會。為幼兒提供了更多的相互學習交流的機會，又把 更多的想和說的機會，留給了孩子們，鼓勵幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自我，利用游戲識字，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，以此體驗學習語言活動的樂趣、充分感受詩歌的意境美。 通過此次教學使我對詩歌教學有了更進一步的認識，在教學過程中如何運用各種手段將幼兒的原有經驗進行提升，讓幼兒愉快的學，大膽地想象和表達，達到語言教學的最佳效果，同時也發(fā)現(xiàn)自身在教學過程中的一些不足，特別是教學過渡語的自然而有效的運用技巧還有待于不斷學習和提高。 小百科：家庭是指婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系基礎上產生的，親屬之間所構成的社會生活單位，家庭是幸福生活的一種存在。 第五篇：幼兒園大班優(yōu)質語言教案《小小播音員》及教學反思 大班優(yōu)質語言教案《小小播音員》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)觀察能力和口語表達能力，增強自信心，發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性，培養(yǎng)幼兒的同情心，學會關心身邊的人和事物，快來看看幼兒園大班優(yōu)質語言《小小播音員》含反思教案吧。 【活動目標】 發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表 達能力，增強幼兒的自信心。 培養(yǎng)幼兒的同情心，學會關心身邊的人和事物。 領會故事蘊含的寓意和哲理。 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。 【活動準備】 在日常生活中引導幼兒多觀察周圍的人或事物。 具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。 一些水果的圖片（蘋果、哈密瓜等）。 麥克風。 【活動過程】 請小朋友來當播音員，要響亮、清楚、完整地廣播幼兒園里的新聞，拿著麥克風報道，要說清楚事情發(fā)生的時間、地點，有什么人，做出了什么事，結果怎樣。 將故事的名稱和水果的名稱寫在紙條上，讓小朋友分成紅組和藍組，讓每組其中一位小朋友出來抽簽，抽到什么題目就當小播音員，拿著麥克風，看著圖片向其他小朋友報道指定的新聞。老師引導幼兒創(chuàng)造性地講述故事情節(jié)。 新聞報道完畢，游戲結束。 教學反思 本次活動我采用教師示范，幼兒模仿的方法，讓幼兒學做小小播報員，盡量讓幼兒人人參與到活動中來。在活動過程中，大多數(shù)幼兒能很快的懂得老師的要求，積極主動地走上播音臺，模仿老師播音，把自己本周所觀察收集到的信息傳達給老師和小伙伴們，活動效果是良好的，但也有個別幼兒不愿上臺， 通過老師的引導，還是有困難。一個是先天的原因，智商和語言表達都有問題，一個是地方語音影響較重，很難將自己要表達的內容表達清楚，再一個就是性格內向，言語少。 本文擴展閱讀：播音員，同模特兒一樣，他們所從事的工作是將信息傳達給每個人。就好比模特兒只能體現(xiàn)服飾，不能過度強調自己一樣，播音員在播報新聞的時候，一般字正腔圓。所以說，對于一個播音員來說，更為重要的是自己的語言，形象次之。
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