幼兒園大班音樂公開課教案釣魚歌及教學(xué)反思[5篇材料]-資料下載頁
2025-03-16 09:47本頁面
【導(dǎo)讀】動當(dāng)中，讓幼兒通過語言節(jié)奏幫助幼兒感受并學(xué)習(xí)前八后十六分音符，釣魚竿、魚兒頭飾若干。2．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有角色扮演的游戲經(jīng)驗。魚釣魚釣到什么魚7看我釣到一條XX魚。借助多媒體課件范唱歌曲A段，幫助幼兒提煉A段歌詞。題，小組探究、討論，小組合作，釣魚競賽等環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生回答問題。學(xué)生的積極性很高，討論十分激烈。還是比較完整，學(xué)生也充分體驗了釣魚和廢舊材料的再創(chuàng)造的樂趣。釣魚的主要工具有釣桿，大班音樂教案《畢業(yè)歌》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，雖然自己范唱示范較多，但是缺乏一
【正文】 松、親切、富有彈性。 “我去上學(xué)校??愛勞動”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。 “長大要為人民立功勞”堅實有力，表現(xiàn)出決心。 (3)播放音樂，幼兒看教師手勢進(jìn)行輪唱。 (提示幼兒要面帶微笑，用好聽的聲音唱 ) 幼兒表演唱： (1)請愿意唱給大家聽的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。 三、小結(jié) 師：上學(xué)是一件多么美好幸福的事情呀，我們小朋友一定要好好學(xué)習(xí) 。長大立功勞 。養(yǎng)成良好習(xí)慣 。熱愛學(xué)習(xí)。希望今后小朋友們能向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂樂。 教學(xué)反思： 1，動情的范唱打動學(xué)生 《上學(xué)歌》是一首朗朗上口的歌曲，簡單易學(xué)，因此我根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生的性格和心理需求入手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕 松愉快的課前導(dǎo)入，我用動情的范唱在加上合適的動作吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)歌曲的熱情和欲望。 2，以講故事的方式理解歌曲內(nèi)容 歌曲所唱的內(nèi)容非常生動有趣，在教學(xué)過程中，我以講故事的形式讓學(xué)生理解歌詞內(nèi)容， 讓他們從小故事中理解音樂活動的課，這樣他們就能在強(qiáng)烈的興趣的支配下，積極參與音樂活動，很快學(xué)會歌曲的歌詞。 3，創(chuàng)編動作加深印象 在教學(xué)過程中，歌詞采用擬人化的手法表現(xiàn)“太陽”，“花兒” ,“小鳥”，讓學(xué)生自己創(chuàng) 編動作，來表達(dá)歌詞的含義可以讓學(xué)生更加深刻的理解歌詞，記住歌詞，加深印象 但是在實際教學(xué)中 也發(fā)現(xiàn)不足之處 1,歌曲最后一句“長大要為人民立功勞”這一句含義學(xué)生是不夠理解，在下次教學(xué)過程 中應(yīng)深刻挖掘一下，解決這一難點 ，我不應(yīng)該局限在集體演唱，而應(yīng)該以各種形式來演唱歌曲，在今后的教學(xué)中，我不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的提高自身的教學(xué)水平！ 本文擴(kuò)展閱讀：上學(xué)是人們?yōu)槭芙逃咚ㄖ频囊环N學(xué)習(xí)知識的過程，一般有小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。而現(xiàn)代教育則為學(xué)齡前的兒童開設(shè)了幼兒園。小學(xué)到初中為九年義務(wù)教育，政府有義務(wù)承擔(dān)各地兒童上學(xué)，而高中、大學(xué)，以致幼兒園，則是自行學(xué)習(xí)。 第五篇：幼兒園 大班音樂公開課教案 大四班音樂公開課 活動名稱：音樂 活動內(nèi)容：歌聲與微笑 活動目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲，感受歌曲活潑、歡快的旋律。 學(xué)會以歡快活潑的情緒、有彈性的來演唱。 幼兒邊做動作，邊學(xué)唱歌曲，同老師一起表演。活動重點：學(xué)會以歡快活潑情緒，有彈性的聲音來演唱?；顒与y點：幼兒邊做動作，邊學(xué)唱歌曲，同老師一起表演?；顒訙?zhǔn)備：音樂 MP 電子琴 活動過程： 一、音樂律動《小司機(jī)》、《藏貓貓》 二、欣賞歌曲《歌聲與微笑》的音樂氣氛，感受一下節(jié)奏高潮活躍的情緒。 三、老師示范朗讀歌詞。 四、小朋友一句句的跟著老師把歌詞讀熟，讀三遍后，讓小朋友齊聲朗讀一遍。 五、欣賞音樂《歌聲與微笑》，老師帶唱。注意引導(dǎo)幼兒唱的時候要有彈性，聲音不要拖拉。 六、老師教唱完三次之后，讓幼兒齊聲唱一遍。 七、律動唱，教幼兒一句句帶動作唱歌曲加深對歌曲的認(rèn)識。 八、請個別幼兒出列表演唱。 九、男女組比賽唱歌曲《歌聲與微笑》 執(zhí)教：梁老師
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1