幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案釣魚(yú)歌及教學(xué)反思[5篇材料]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 09:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)語(yǔ)言節(jié)奏幫助幼兒感受并學(xué)習(xí)前八后十六分音符，釣魚(yú)竿、魚(yú)兒頭飾若干。2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有角色扮演的游戲經(jīng)驗(yàn)。魚(yú)釣魚(yú)釣到什么魚(yú)7看我釣到一條XX魚(yú)。借助多媒體課件范唱歌曲A段，幫助幼兒提煉A段歌詞。題，小組探究、討論，小組合作，釣魚(yú)競(jìng)賽等環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。學(xué)生的積極性很高，討論十分激烈。還是比較完整，學(xué)生也充分體驗(yàn)了釣魚(yú)和廢舊材料的再創(chuàng)造的樂(lè)趣。釣魚(yú)的主要工具有釣桿，大班音樂(lè)教案《畢業(yè)歌》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，雖然自己范唱示范較多，但是缺乏一
【正文】 松、親切、富有彈性。 “我去上學(xué)校??愛(ài)勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。 “長(zhǎng)大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力，表現(xiàn)出決心。 (3)播放音樂(lè)，幼兒看教師手勢(shì)進(jìn)行輪唱。 (提示幼兒要面帶微笑，用好聽(tīng)的聲音唱 ) 幼兒表演唱： (1)請(qǐng)?jiān)敢獬o大家聽(tīng)的幼兒在集體面前大膽表演并演唱。 三、小結(jié) 師：上學(xué)是一件多么美好幸福的事情呀，我們小朋友一定要好好學(xué)習(xí) 。長(zhǎng)大立功勞 。養(yǎng)成良好習(xí)慣 。熱愛(ài)學(xué)習(xí)。希望今后小朋友們能向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)。 教學(xué)反思： 1，動(dòng)情的范唱打動(dòng)學(xué)生 《上學(xué)歌》是一首朗朗上口的歌曲，簡(jiǎn)單易學(xué)，因此我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的性格和心理需求入手，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕 松愉快的課前導(dǎo)入，我用動(dòng)情的范唱在加上合適的動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)歌曲的熱情和欲望。 2，以講故事的方式理解歌曲內(nèi)容 歌曲所唱的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，在教學(xué)過(guò)程中，我以講故事的形式讓學(xué)生理解歌詞內(nèi)容， 讓他們從小故事中理解音樂(lè)活動(dòng)的課，這樣他們就能在強(qiáng)烈的興趣的支配下，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，很快學(xué)會(huì)歌曲的歌詞。 3，創(chuàng)編動(dòng)作加深印象 在教學(xué)過(guò)程中，歌詞采用擬人化的手法表現(xiàn)“太陽(yáng)”，“花兒” ,“小鳥(niǎo)”，讓學(xué)生自己創(chuàng) 編動(dòng)作，來(lái)表達(dá)歌詞的含義可以讓學(xué)生更加深刻的理解歌詞，記住歌詞，加深印象 但是在實(shí)際教學(xué)中 也發(fā)現(xiàn)不足之處 1,歌曲最后一句“長(zhǎng)大要為人民立功勞”這一句含義學(xué)生是不夠理解，在下次教學(xué)過(guò)程 中應(yīng)深刻挖掘一下，解決這一難點(diǎn) ，我不應(yīng)該局限在集體演唱，而應(yīng)該以各種形式來(lái)演唱歌曲，在今后的教學(xué)中，我不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的提高自身的教學(xué)水平！ 本文擴(kuò)展閱讀：上學(xué)是人們?yōu)槭芙逃咚ㄖ频囊环N學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，一般有小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。而現(xiàn)代教育則為學(xué)齡前的兒童開(kāi)設(shè)了幼兒園。小學(xué)到初中為九年義務(wù)教育，政府有義務(wù)承擔(dān)各地兒童上學(xué)，而高中、大學(xué)，以致幼兒園，則是自行學(xué)習(xí)。 第五篇：幼兒園 大班音樂(lè)公開(kāi)課教案 大四班音樂(lè)公開(kāi)課 活動(dòng)名稱：音樂(lè) 活動(dòng)內(nèi)容：歌聲與微笑 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲，感受歌曲活潑、歡快的旋律。 學(xué)會(huì)以歡快活潑的情緒、有彈性的來(lái)演唱。 幼兒邊做動(dòng)作，邊學(xué)唱歌曲，同老師一起表演?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)以歡快活潑情緒，有彈性的聲音來(lái)演唱?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒邊做動(dòng)作，邊學(xué)唱歌曲，同老師一起表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè) MP 電子琴 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)律動(dòng)《小司機(jī)》、《藏貓貓》 二、欣賞歌曲《歌聲與微笑》的音樂(lè)氣氛，感受一下節(jié)奏高潮活躍的情緒。 三、老師示范朗讀歌詞。 四、小朋友一句句的跟著老師把歌詞讀熟，讀三遍后，讓小朋友齊聲朗讀一遍。 五、欣賞音樂(lè)《歌聲與微笑》，老師帶唱。注意引導(dǎo)幼兒唱的時(shí)候要有彈性，聲音不要拖拉。 六、老師教唱完三次之后，讓幼兒齊聲唱一遍。 七、律動(dòng)唱，教幼兒一句句帶動(dòng)作唱歌曲加深對(duì)歌曲的認(rèn)識(shí)。 八、請(qǐng)個(gè)別幼兒出列表演唱。 九、男女組比賽唱歌曲《歌聲與微笑》 執(zhí)教：梁老師
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