幼兒園中班美術教案藤蔓畫及教學反思5篇模版-資料下載頁
2025-03-16 07:27本頁面
【導讀】中班美術教案《藤蔓畫》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，漩線條的優(yōu)美，并大膽用藤蔓線條豐富自己的繪畫作品。認識過藤蔓植物、會畫螺旋線。體驗螺旋線條的延伸、變化，理解并大膽表現(xiàn)。教師隨樂現(xiàn)場作畫，感受藤蔓的優(yōu)美。師幼一起隨著《春之聲圓舞曲》模仿“藤蔓之舞”。在規(guī)定時間內(nèi)完成，養(yǎng)成專心作畫的好習慣?！澳阌X得哪幅畫美，為?！霸谖覀兩钪?，也能。(師幼共同把裝飾畫掛在活動室的墻壁上，體驗成功的喜。在總結(jié)時，仍然還是忽視了部分幼兒的作品?；蛉彳浀哪颈净虿荼镜呐示壷参铩Ｇo細長，不能直立，具有憑借自身。的作用或特殊結(jié)構(gòu)攀附他物向上伸展的攀援習性;沒有他物可攀附時，則匍匐或垂吊生長。子為主體，充分肯定孩子的想象、創(chuàng)作，使她們樂于參與美術活動。
【正文】 就印好了。 交代要求，幼兒操作，教師指導。 教師：下面請小朋友們再畫面中間印畫。先想一想，這片葉子像什么，怎么拼 ?然后再涂上水粉顏料印制。印完，看看印出的物體還缺什么，再用水彩筆給它添畫。 幼兒印畫，教師巡回指導，幫助幼兒掌握印畫技能，鼓勵幼兒動腦筋印出各種不同形象。提醒幼兒及時擦干凈手上和桌上的顏料，保持桌面和作業(yè)的整潔。 總結(jié) 評價，結(jié)束活動。 進行樹葉印畫展覽，鼓勵幼兒相互講述作品，表揚積極動腦、印畫有創(chuàng)意和畫面整潔的幼兒。 教學反思 本節(jié)課源于幼兒生活，小朋友興趣濃厚。所有的幼兒都自己動手創(chuàng)作樹葉印畫作品。在活動中，孩子們選擇自己喜歡的樹葉和顏色，認真涂色，細心貼印，畫面整潔，葉印清晰完整。給予了兒童足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫畫，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動手操作能力。由于考慮到印畫顏料是濕的容易擦花，所以沒要求幼兒立即用水彩筆添畫，只有少部分幼兒拼印出蝴蝶、花等形象。 本文擴展閱讀：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。 第五篇：幼兒園中班美術《蔬菜印畫》教學反思 《指南》藝術領域中指出：“提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術活動?！北敬蚊佬g活動《蔬菜印畫》活動中，我注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受，注重孩子們在活動中的不同體驗，最大限度地提供材料讓幼兒能夠進行自主地創(chuàng)作和表現(xiàn)，滿足孩子們不同的創(chuàng)作需要和快樂體驗。 活動前，我準備了紅、黃、綠、湖藍、淡綠、橘紅等多種不同顏色的顏料盒和青椒、胡蘿卜、黃瓜、藕、苦瓜、花菜等不同蔬菜，孩子們在了解各種蔬菜的形狀、用途后，大膽地嘗試把蔬菜從不同的面剖開，他們發(fā)現(xiàn)了奇妙的現(xiàn)象：藕上出現(xiàn)了一個個大小不一的小洞洞、青椒變成了鏤空花瓣、胡蘿卜變成了小圓盤??我還和孩子們一起把蘿卜、黃瓜等蔬菜刻成五角星、十字花等圖案，一起蘸著自己喜歡的顏色進行了印畫創(chuàng)作。孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)，藕印畫出了游樂場的摩天輪，青椒印畫出了漂亮花朵，胡蘿卜印畫出了圓圓的月亮，黃瓜印畫了出閃閃的星星等等。在印畫的基礎 上還可以進行添畫，小朋友們躍躍欲試，動手操作起來，創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的蔬菜印畫。此次蔬菜印畫活動，不僅加深了小朋友對蔬菜的了解，也鍛煉了他們的動手操作能力，激發(fā)了美的情感。更重要的是，這樣一個令人愉悅、主動學習的過程，讓孩子們變得更大膽、更自信了，相信在下一次此類活動中，孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力。 當然在一些細節(jié)方面我還考慮得不夠周全，如一些孩子過于興奮，急于印畫，導致畫面滴到了顏料。另外，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在印畫時在用過的地方再次印上畫，導致有的幼兒將顏色混到了一起，當然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象 后，我也適當提醒他們，找空的地方印，這是我在講解的時候沒有考慮到的
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