幼兒園中班美術繪畫教案蔬菜印章畫及教學反思-資料下載頁
2025-03-17 08:21本頁面
【導讀】章畫》含反思教案吧。、花菜和胡蘿卜等蔬菜的切面拓印不同造型的畫。，練習拓印的方法。花的造型，激發(fā)幼兒嘗試表現的意愿。介紹今天要用到的拓印材料。已經蘸了一種顏料的蔬菜不能再去蘸其他顏色。小手臟了可以在抹布上擦一擦。底版材料有創(chuàng)意的幼兒給予鼓勵。將晾干的畫沿著邊緣剪下來，粘在卡紙上，用透明膠帶貼在"花瓶"上，做好的花就可以擺在窗臺上了。的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。據國際物質糧農組織1990年統計，人體必需的維生素C的90%、維生素A的60%來自蔬菜。被人們研究發(fā)現。另外，發(fā)現多數孩子在印畫時在用過。每天吃學校食堂的飯，造成了孩子們的偏食、不愛吃蔬菜的不良習慣，
【正文】 成物歸原處的習慣。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 活動準備 藕、秋葵、胡蘿卜、花菜、苦瓜、甜椒等蔬菜，紅黃藍綠顏 料和漿糊，做成基本顏色色糊，調色盤 5 個，濕手帕 5 塊，長方形圓形的紙若干。 教師用蔬菜橫切面印好的 漂亮桌布 。 活動過程 通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識。 今天有很多蔬菜寶寶來到了我們小班活動室里，你們想認識它們嗎 ?(幼兒：想 )那現在老師就把它們請出來吧 !(教師： PPT 課件逐一出示蔬菜，幼兒回答。 ) 蔬菜寶寶們今天還帶來了一個小小的魔術，它制作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎 ?(出示教師自制范畫 )你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎 ? 教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。 蔬菜寶寶變的的魔術真好玩，你們想知道他們是怎么變的嗎 ? 出示印畫材料讓幼兒認識。 幼兒探索蔬菜印畫的方法。 選一個蔬菜寶寶，蘸上色糊，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術就變出來了。想換一種蔬菜怎么辦 ?(引導幼兒要把蔬菜印章物歸原處。 )老師小結：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。 幼兒操作，教師巡回指導。 蔬菜蓋大印 制作漂亮的桌布。 孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎 ?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧 ! 幼兒自選方形或圓形的紙 張當桌布。鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。 幼兒再次嘗試，學習印畫方法 展示作品，欣賞漂亮的桌布。 將幼兒印蓋的 漂亮的桌布 進行展示，供幼兒欣賞。 你喜歡哪一塊桌布 ?為什么 ?猜一猜都是用什么蔬菜印的 ? 教學反思： 本次活動注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果。當然，類似的活動也應注意對孩子技能的培養(yǎng)、操作習慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導要比集體指導更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗藝術活動帶來的各種樂趣了。 本文擴展閱讀：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。
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