幼兒園中班美術(shù)繪畫(huà)教案發(fā)芽的樹(shù)及教學(xué)反思共五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-13 04:13本頁(yè)面
【正文】 第五篇：幼兒園教案發(fā)芽的樹(shù) 文檔僅供參考 發(fā)芽的樹(shù) 中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：發(fā)芽的樹(shù) 來(lái)源：《幼兒園課程實(shí)驗(yàn)教材》（中班下）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 1．觀察每種樹(shù)不同的發(fā)芽現(xiàn)象，在繪畫(huà)不同形狀的樹(shù)木同時(shí)，用不同色彩的縐紋紙團(tuán)兒進(jìn)行粘貼，表現(xiàn)出不同樹(shù)木的發(fā)芽過(guò)程。 2．發(fā)展小肌肉動(dòng)作，盡可能將紙團(tuán)兒團(tuán)緊團(tuán)小。 準(zhǔn)備： 綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠水，繪畫(huà)工具。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1．組織幼兒在幼兒園附近環(huán)境中觀察春季樹(shù)木的變化，不同的樹(shù)形 (區(qū)分喬木和灌木 )觀察芽苞的顏色。 2．用油畫(huà)棒在作業(yè)紙上畫(huà)出不同的樹(shù)木，教幼兒畫(huà)樹(shù)時(shí)掌握正確的分枝方法。 3．將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團(tuán)成很緊很小的紙團(tuán)，分別沾在發(fā)芽的樹(shù)枝上。 4．注意指導(dǎo)幼兒沿樹(shù)枝的左右兩方面沾，不要只沽一邊，學(xué)會(huì)使用不同的顏色紙團(tuán)兒沾不同的數(shù)木。 建議： 1．組織幼兒到戶外大自然中感受季節(jié)的變化，多看幾種樹(shù)的發(fā)芽后再進(jìn)行此活動(dòng)。 2．可在教育活動(dòng)前將各色紙團(tuán)團(tuán)好，減少集體活動(dòng)時(shí)間。 3．在春季主題繪畫(huà)中用這種方法豐富作品內(nèi)容。 4．可以采用其他物品代替紙團(tuán)當(dāng)芽苞作畫(huà)。 日常生活 根據(jù)季節(jié)多引導(dǎo)幼兒深入自然，了解自然，產(chǎn)生熱愛(ài)好奇的情感，愿意表現(xiàn)自己的感受。 家園配合 號(hào)召家長(zhǎng)帶幼兒到郊外進(jìn)行踏青活動(dòng)，提高幼兒對(duì)周圍環(huán)境的感知能力和表現(xiàn)大自然的熱情。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 春天里的動(dòng)物 目的：⑴聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想象出春天里動(dòng)物們之間發(fā)生的一些事，并用繪畫(huà)表現(xiàn)故事的情節(jié)。 ⑵指導(dǎo)幼兒掌握編故事的基本方法。 準(zhǔn)備：⑴知識(shí)準(zhǔn)備：日常生活中多聽(tīng)、多講有關(guān)動(dòng)物的故事。 ⑵繪畫(huà)準(zhǔn)備：掌握各種動(dòng)物的基本畫(huà)法。 過(guò)程： 引出話題：花兒開(kāi)了，草兒綠了，暖和的春天又到了，許多小動(dòng)物都出來(lái)玩了，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？ ⑴優(yōu)美、輕快的樂(lè)曲：鳥(niǎo)、兔子、小魚(yú)、小猴子。 ⑵沉重、笨拙的樂(lè)曲：鴨、大象、熊、熊貓、鵝。 ⑶兇狠、恐怖的樂(lè)曲：狼、獅子、老虎。 出示背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察并會(huì)用語(yǔ)言表述 這么多動(dòng)物都來(lái)了，可真熱鬧呀！那他們來(lái)到哪？想干什么？ 圖 1：有山、有水、有樹(shù)。水中有荷花，是一幅夏天的圖景。 圖 2：草地上有座小房子，有棵果樹(shù)，天上有太陽(yáng)。方法：由遠(yuǎn)至近，由整體到局部。拓色：將水粉用水 粉筆涂在玻璃板上，然后用鉛畫(huà)紙覆蓋在玻璃板上拓色。 幼兒學(xué)習(xí)用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié) ⑴在背景圖上添畫(huà)上各種小動(dòng)物。 ⑵根據(jù)自己的畫(huà)面編講故事： 要點(diǎn)：名稱、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、角色及主要活動(dòng)。 播放音樂(lè)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己編的故事，其余幼兒聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)講。 活動(dòng)延伸 ⑴在教室里開(kāi)辟表演區(qū)，讓幼兒戴上頭飾，繼續(xù)自由創(chuàng)編并表演故事。 ⑵利用來(lái)園活動(dòng)，組織幼兒選圖，添畫(huà)再講述故事。 文檔僅供參考
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