【導(dǎo)讀】中,讓幼兒體驗制作的樂趣,學(xué)習(xí)大膽運用多種材料制作和裝飾面具,間交流,快來看看幼兒園中班美術(shù)《我的面具》含反思教案吧。警長這些具有正義感的角色也是孩子們紛紛模仿的對象。孫悟空,我做黑貓警長,沉浸在自己創(chuàng)編的游戲情節(jié)中,而白雪公主,拇指姑娘和美人魚也被女孩子們所喜愛著。角色的分配而爭執(zhí)?!耙怯忻婢呔秃昧?,我就可以象在家里一樣演孫?!皩ρ綄ρ?,有面具就方便了!”孩子們的討論,引起了我的。同時,面具因其獨特的代表意義在人類發(fā)展史中也有著。舉足輕重的文化底蘊。這節(jié)活動是以幼兒的意愿出發(fā),為新年舞會制。作面具,所以他們的制作熱情很高。而綱要中提出“要引導(dǎo)幼兒通過。以“對稱”作為裝飾核心。使幼兒在裝飾的過程中能進一步加深對“對。手操作的欲望,充分享受到成功的快樂。,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。對“對稱”有初步的了解。南針,知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。面具文化也通常被稱為儺文化。