幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案葡萄及教學(xué)反思含五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 07:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體驗(yàn)，快來看看幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《葡萄》含反思教案吧。，嘗試用點(diǎn)畫的形式表現(xiàn)葡萄的特征。、實(shí)物葡萄一串、圖片等。面最少，這樣就成一串葡萄了。，畫好以后別忘了給葡萄畫上葉子。“葡萄成熟了”，把幼兒的作品布置在墻面上，豐富主題環(huán)境。角形”的特點(diǎn)，尤其是一顆顆葡萄的排列和距離。(葡萄有許多種，有綠色的、有紫。(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。請(qǐng)小朋友品嘗葡萄，說一說葡萄的顏色、味道、形狀。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊橡皮泥，讓葡萄粒緊挨在一起?！逼咸咽鞘澜缱罟爬系墓麡錁浞N之一，葡萄的植物化。學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。
【正文】 的整體造型 ，發(fā)揮幼兒的想象力 。活動(dòng)準(zhǔn)備 ：葡萄樹圖片，黃鸝鳥圖片，蝸牛圖片各一張，蝸牛頭飾一個(gè) ,帶葡萄葉的葡萄藤半成品若干，各種葡萄圖片若干，水彩筆若干。 ：曾經(jīng)聽過甚至?xí)段伵Ｅc黃鸝鳥》這首兒歌。 活動(dòng)過程 （一）導(dǎo)入活動(dòng) 老師以講故事的方式導(dǎo)入老師：“小朋友們，今天呀 ,老師要講一個(gè)蝸牛與黃鸝鳥的故事，你們可要聽好了。從前呀，有一顆很大很大的葡萄樹（呈現(xiàn)葡萄 樹圖片），這顆葡萄樹結(jié)的葡萄又大又甜 (呈現(xiàn)葡萄圖片 )，小朋友，你們看，現(xiàn)在春天來啦，許多樹木都發(fā)芽了，這顆很大很大的葡萄樹也發(fā)出了小嫩芽。有一天呀，一只蝸牛（呈現(xiàn)蝸牛圖片）背著她的小房子慢慢地往葡萄樹上爬呀爬呀，這時(shí)候，突然聽到一陣笑聲，蝸牛抬頭一看，原來葡萄樹上有兩只黃鸝鳥在嘲笑她呢（呈現(xiàn)黃鸝鳥圖片），黃鸝鳥笑嘻嘻的說：“蝸牛老兄啊，葡萄樹才剛發(fā)芽，你怎么就開始往上爬呀？”“哈哈哈??”蝸牛接著說：“黃鸝老兄呀，你別笑話我了，等我爬上去的時(shí)候，葡萄呀，就成熟了。”黃鸝鳥一聽，笑的就更起勁了。教師：“小朋友 ，故事講完了，那老師要問你們一個(gè)問題，黃鸝鳥為什么要笑話蝸牛呢？”（孩子們自由回答）教師：“小朋友們，為了不讓黃鸝鳥嘲笑蝸牛，我們?cè)撛趺崔k呢？ (讓小朋友們自由猜想，討論，自由回答 )教師：“小朋友們的方法都很好，不過呀，老師呀，有一個(gè)很好的辦法，我們可以用一支神奇的筆造一串葡萄送給蝸牛呀。“ （二）教師指導(dǎo)幼兒畫葡萄 為了能夠讓幼兒順利的畫出葡萄，教師可先在語(yǔ)言上給予一些指導(dǎo)。 師 :”小朋友，你們都見吃葡萄嗎？幼兒：“吃過”。教師：“那葡萄是什么樣子的呀，它有什麼特點(diǎn)呀？”幼兒：“圓的”。“紅顏色的”。“透明 的”?！鼻嗟摹??教師：葡萄的外形呢？ 幼兒：上面寬一點(diǎn)，下面窄一點(diǎn)教師：“很好，小朋友們說的真棒，老師這邊呀，收集了好多種類的葡萄圖片，小朋友們一起欣賞吧?！昂昧?，葡萄欣賞玩了，那小朋友們抓緊時(shí)間畫出自己心目中的葡萄吧，記住，一定要畫出一串呦，這樣蝸牛才能吃的更多，畫好后，順便圖上自己喜歡的顏色?！保▽⑹孪葴?zhǔn)備好的半成品發(fā)給每個(gè)兒童）。注：在小朋友畫畫的過程中，背景音樂（蝸牛與黃鸝鳥）起。 教師來回巡視，觀看小朋友們畫的葡萄，并給不太會(huì)畫的小朋友一些指導(dǎo)。 (三 )葡萄展覽 （背景音樂（蝸牛與黃鸝鳥）起）教師 ：“好啦，小朋友的作品都完成了，那大家互相欣賞一下，看誰畫的更漂亮”。（大概二分鐘后）“小朋友們，咱們都把畫放在桌子上擺好，圍著桌子欣賞，看哪位小朋友畫的最好。（讓小朋友大膽發(fā)言，說出他喜歡的作品的原因，老師也和小朋友們一起討論，說出老師自己喜歡的作品）”（大概二分鐘過后）“蝸牛來啦，快點(diǎn)把葡萄送給她吧 (蝸牛由另外一個(gè)老師扮演 )結(jié)束活動(dòng)及延伸教師：“小朋友送給蝸牛的葡萄她很喜歡，她要請(qǐng)我們跳舞，大家一起和蝸牛跳舞吧（蝸牛與黃鸝鳥音樂起）”。（幼兒在歡樂的音樂中盡情舒展自己的身體）。教師：舞跳完啦，小朋友回家 也給爸爸媽媽做出一串美麗的葡萄吧。
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