幼兒園中班美術下學期教案折小鴨及教學反思含五篇-資料下載頁
2025-11-06 04:06本頁面
【正文】 ？教師用語：你們真是一個聰明的魔術師，會把圓形變成這么多可愛的東西。（二）嘗試制作，進行圓形聯(lián)想。幼兒根據(jù)自己的想法進行制作。注意畫面的合理安排。（三）展出幼兒的作品請幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個好聽的故事。深圳市美術學校()第五篇：幼兒園中班安全教案：小鴨找家 幼兒園中班安全教案：小鴨找家一、活動目標：學會傾聽，能理解故事內容。能說出自己和媽媽的名字。培養(yǎng)自我保護意識。二、活動準備：故事掛圖、故事磁帶、動物頭飾、警察服裝。課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。三、活動過程：聽看結合，欣賞故事：1）、邀請教師帶上動物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說一說：——“故事中的小鴨怎么了？”——“誰來幫助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。2）、出示故事背景掛圖，聽故事磁帶。幼兒學說小動物的對話。聽完故事請小朋友回答問題：——“小兔對小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的？”——“小豬對小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的？”——“小鳥對小鴨子說什么了？幫小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結：小鴨子迷路了，因為它不知道自己和媽媽的名字，所以小兔和小豬沒辦法幫他，小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶？”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶！”這才找到了小鴨子！情景問答《找家》：——“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸媽媽叫什么名字？你會怎樣回答警察叔叔？”教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙，不能和陌生人走！教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結束課程。四、活動延伸：在區(qū)域活動投放幼兒用書和頭飾，讓幼兒看看、說說，嘗試表演故事。情境問答的內容可以不斷豐富，逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請 幼兒說出自己家的地址或電話。
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