幼兒園中班美術(shù)下學(xué)期教案折小鴨及教學(xué)反思含五篇-資料下載頁
2025-11-06 04:06本頁面
【正文】 ？教師用語：你們真是一個(gè)聰明的魔術(shù)師，會(huì)把圓形變成這么多可愛的東西。（二）嘗試制作，進(jìn)行圓形聯(lián)想。幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行制作。注意畫面的合理安排。（三）展出幼兒的作品請(qǐng)幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個(gè)好聽的故事。深圳市美術(shù)學(xué)校()第五篇：幼兒園中班安全教案：小鴨找家 幼兒園中班安全教案：小鴨找家一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)傾聽，能理解故事內(nèi)容。能說出自己和媽媽的名字。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖、故事磁帶、動(dòng)物頭飾、警察服裝。課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。三、活動(dòng)過程：聽看結(jié)合，欣賞故事：1）、邀請(qǐng)教師帶上動(dòng)物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請(qǐng)小朋友說一說：——“故事中的小鴨怎么了？”——“誰來幫助它？最后小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結(jié)：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥來幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。2）、出示故事背景掛圖，聽故事磁帶。幼兒學(xué)說小動(dòng)物的對(duì)話。聽完故事請(qǐng)小朋友回答問題：——“小兔對(duì)小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的？”——“小豬對(duì)小鴨子說什么？小鴨子是怎么回答的？”——“小鳥對(duì)小鴨子說什么了？幫小鴨子找到媽媽了嗎？”教師小結(jié)：小鴨子迷路了，因?yàn)樗恢雷约汉蛬寢尩拿郑孕⊥煤托∝i沒辦法幫他，小鳥邊飛邊喊“誰家丟了寶寶？”鴨媽媽聽見后說“我家丟了鴨寶寶！”這才找到了小鴨子！情景問答《找家》：——“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時(shí)警察叔叔過來問你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸媽媽叫什么名字？你會(huì)怎樣回答警察叔叔？”教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習(xí)清楚地說出自己和媽媽叫什么名字。小結(jié)：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙，不能和陌生人走！教師帶幼兒一起跟著音樂表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結(jié)束課程。四、活動(dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)投放幼兒用書和頭飾，讓幼兒看看、說說，嘗試表演故事。情境問答的內(nèi)容可以不斷豐富，逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請(qǐng) 幼兒說出自己家的地址或電話。
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