幼兒園中班美術繪畫教案蔬菜印章畫及教學反思(編輯修改稿)
2025-04-22 08:21 本頁面
【文章內容簡介】 活動中的不同體驗，最大限度地提供材料讓幼兒能夠進行自主地創(chuàng)作和表現(xiàn)，滿足孩子們不同的創(chuàng)作需要和快樂體驗。 活動前，我準備了紅、黃、綠、湖藍、淡綠、橘紅等多種不同顏色的顏料盒和青椒、胡蘿卜、黃瓜、藕、苦瓜、花菜等不同蔬菜 ，孩子們在了解各種蔬菜的形狀、用途后，大膽地嘗試把蔬菜從不同的面剖開，他們發(fā)現(xiàn)了奇妙的現(xiàn)象：藕上出現(xiàn)了一個個大小不一的小洞洞、青椒變成了鏤空花瓣、胡蘿卜變成了小圓盤??我還和孩子們一起把蘿卜、黃瓜等蔬菜刻成五角星、十字花等圖案，一起蘸著自己喜歡的顏色進行了印畫創(chuàng)作。孩子們驚喜的發(fā)現(xiàn)，藕印畫出了游樂場的摩天輪，青椒印畫出了漂亮花朵，胡蘿卜印畫出了圓圓的月亮，黃瓜印畫了出閃閃的星星等等。在印畫的基礎上還可以進行添畫，小朋友們躍躍欲試，動手操作起來，創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的蔬菜印畫。此次蔬菜印畫活動，不僅加深了小朋友 對蔬菜的了解，也鍛煉了他們的動手操作能力，激發(fā)了美的情感。更重要的是，這樣一個令人愉悅、主動學習的過程，讓孩子們變得更大膽、更自信了，相信在下一次此類活動中，孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力。 當然在一些細節(jié)方面我還考慮得不夠周全，如一些孩子過于興奮，急于印畫，導致畫面滴到了顏料。另外，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子在印畫時在用過的地方再次印上畫，導致有的幼兒將顏色混到了一起，當然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我也適當提醒他們，找空的地方印，這是我在講解的時候沒有考慮到的 第四篇：中班藝術教案 蔬菜印章畫 中班藝術教案 蔬菜印章畫中班藝術教案 蔬菜印章畫【活動設計背景】 因本班大部分孩子家離幼兒園有點遠，都是寄宿在學校，年齡還都小，每天吃學校食堂的飯，造成了孩子們的偏食、不愛吃蔬菜的不良習慣，所以打算上《蔬菜印章畫》這一課，通過運用們家中最常見的一些蔬菜印畫，來讓孩子們從另一方面去喜歡上蔬菜、多吃蔬菜?！净顒幽繕恕? 通過幼兒通過看一看、猜一猜和印一印，大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫。 讓幼兒充分體驗蔬菜印畫的樂趣?！窘虒W重點、難點】 教學重點：引導膽子小的幼兒大膽作畫；培養(yǎng)幼兒的團隊精神。教學難點：引導幼兒只在紙張上 印畫。【活動準備】 胡蘿卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各種形狀，水粉顏料、紙張、抹布若干。 教師范畫【活動過程】開始環(huán)節(jié)： 通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了 教師帶領幼兒來到小畫廊，眼前出現(xiàn)一幅畫《大樹》 教師提問：你們看，這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹 ?你是怎么看出來的 ?(這棵樹是秋天的樹，因為
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