幼兒園中班美術蔬菜印畫教學反思-資料下載頁
2024-10-24 23:45本頁面
【正文】 猴做了一件新衣服，它可喜歡了！小兔子看見了，羨慕極了（出示光板小白兔）！它也希望小朋友們能夠幫它設計一件與眾不同的新衣服。（2）教師提問，幼兒猜想，引出蔬菜我請小朋友們想一想，除了用手指，還可以用什么來印畫呢？（可能的答案：玩具、手掌、瓶子等）小朋友們的想象力真豐富，今天，老師也請來了兩位小幫手，快來看看它們都是誰？（出示青菜和胡蘿卜）（1）教師示范（示范印畫具體過程，強調輕輕地蘸顏料、尋找空白的地方、按地久一點）?白紙上印畫，激發(fā)興趣出示A4白紙，進行青菜印畫、胡蘿卜印畫，較為直觀的激發(fā)幼兒興趣。?衣服上印畫，強調方法你們想不想讓小兔子的衣服上也開出美麗的花朵呢？（示范青菜印畫、胡蘿卜印畫）強調輕輕的蘸顏料、尋找空白地方、按地時間久一點等印畫方法（2）幼兒示范（再次強調印畫方法、自由選擇及體驗）神奇吧，誰想上來試一試？（邀請35個小朋友上來嘗試蔬菜印畫，并給予及時表揚）老師想再請幾個小朋友一起來完成這件衣服的裝飾！（完成衣服印畫）（3）幼兒操作小兔子的衣服在老師和小朋友們的共同努力下裝飾的真漂亮，它高興極了，把家里所有衣服都拿來了（出示各種款式的衣服），請我們一起用蔬菜幫它印出美麗的圖案。等小朋友們設計好了，小白兔還想給我們表演一場換裝秀呢！請你們輕輕地回到座位上開始吧?。ㄓ變哼x擇自己喜歡的衣服，分組入座）（4）教師指導（衛(wèi)生清潔、鼓勵表揚）如果不小心將顏料碰到了小手和衣服上，沒有關系，可以用桌子上的濕毛巾擦一擦。（巡視觀察，肯定表揚）（1）作品展示與評價（小兔模特秀+作品點評+贈送禮物+區(qū)角延伸）?推向高潮——換裝秀表演，貫穿點評——傳遞自信心小朋友們將做好的衣服分組送上來，開始換裝秀表演。（音樂+三套印好的衣服+教師有針對性的點評）?彬彬有禮——小兔贈玫瑰，區(qū)角延伸——增強自主性給小朋友們分發(fā)禮物——小兔帶來的玫瑰花和老師設計的小小設計師獎章。通過區(qū)角延伸，進一步激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，給予幼兒自主探索的時間和空間。（2）桌面整理及洗手（好習慣的培養(yǎng)）
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