【導(dǎo)讀】工作合格的標準。如學生學習合格的標準:60分。如,XX同學的學習成績目標是80分。教學任務(wù)目標要求等??冃в媱澥枪芾碚摺T工一起根據(jù)績效標準共同。制訂者的職責分工:。在績效計劃制定過程中,員工的直接上級起著主導(dǎo)作用,員。績效標準相關(guān)的還有另外一個概念是績效指標。何謂“工作要項”:即一件工作的重要職責、事項的。工作要項是以工作說明書所列的內(nèi)容和工作職責為基礎(chǔ)。工作要項要訂幾項為宜?組織一般都已經(jīng)有工作要項了,只需修改,不需重新制。工作要項制定了初稿以后還要與員工溝通、協(xié)商達成。遵循5項原則,稱為SMART原則。有時間和資源限制:安全保障:年底止事故比上一年減少20%。解決可行性問題的有效方法是員工參與制定過程,上下級達成認同。不能混淆需達到的目標和切實可行的目標,超越。員工能力的目標會帶來挫折感,從而損害積極性。目標是可以隨情況而更改的