20xx年中學教師招聘考試教育學真題試卷參考答案-資料下載頁
2025-08-13 10:56本頁面
【導讀】12．B13．D14．B15．B16．C17．D18．A19．D20．C，實質和發(fā)展規(guī)律。身體的發(fā)展是指機體的。各種組織系統的發(fā)育及其機能的增長，是人的生理方面的發(fā)展。掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。5．陶冶是通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。人們在表明教育的本質屬性時，基本上是從兩個側。是對生活的適應、是經驗的積累與重新組合、是個體社會化的過程。教育者身心發(fā)展的過程。年老一代為了維持和延續(xù)人們的社會生活，使新生一。發(fā)展所不可缺少的手段，為一切人、一切社會所必需。在這種活動中，既要體現社會的要求，又要促進人的身心發(fā)。2．活動課程論是一種強調兒童中心的課程理論。圍內，中國農民的受教育機會，以急劇的、非正常的速度在萎縮。有中國特色的教育成本分擔制度。逐步形成了貧困學生資助制度，基本形成了以。育不平等的社會經濟根源。要實現教育平等，必須以法律為保障，全面實施素
【正文】 婚姻方面等無數無法說清楚的方面。十多年來，在全國范圍內，中國農民的受教育機會，以急劇的、非正常的速度在萎縮。因為學費貴支付不起 ，因為上學機會少，因為教育設施簡陋，因為師資素質不夠，因為家里出現變故失去了經濟支柱，因為我們的教育篩選制的失誤??于是，一個個孩子，撤離學堂，走向社會。教育是政府提供的公共產品和服務，支撐這個服務框架的是國庫，是全國人的納稅；因此，國家需要立法保障貧困學生的入學和在校學生的學習問題。 (3)隨著國家對教育的重視，建立和完善了各級學校的收費制度。我國20 世紀 80 年代開始教育成本負擔改革，已初步形成從義務教育到高等教育的具有中國特色的教育成本分擔制度。逐步形成了貧困學生資助制度，基本形成了以銀行貸款為 主的大學生資助制度，減免學雜費和書費的義務教育制度也初步形成模式。 (4)實現教育機會均等，減少個人之間和群體之間教育不平等的種種現象，是政府和全社會的共同職責，單憑教育自身的力量是遠遠不夠的。政府必須采取一系列堅定的長期的促進教育平等的政策措施，尤其應從根本上解決造成教育不平等的社會經濟根源。 要實現教育平等，必須以法律為保障，全面實施素質教育。我國有關法律除了規(guī)定了每個公民有受教育的權利和義務及平等的受教育機會外，還做出了一些具體保障措施，從而為促進教育的平等提供了法律依據。當然，許多規(guī)定主要是 針對入學機會的均等。但面一向全體學生，實現每個學生的全面發(fā)展，則是包含其中的，這也恰恰是實施素質教育的基本要求。
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