20xx年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案逐字稿(五篇)-資料下載頁
2025-08-17 01:21本頁面
【正文】 )謎面一：一橫一撇長，工字在右下。(左)謎面二：一橫一撇長，口字在右下。(右)師：是呀，小朋友都能又快又準(zhǔn)確的猜出這兩個(gè)字，但是你能不能以最快的速度區(qū)分左和右呢?(板書：左與右)二、游戲1. 聽口令做動(dòng)作。(課件)師：請(qǐng)小朋友根據(jù)老師的命令，如：伸出右手，抬起左腳、摸摸右耳??誰又快又準(zhǔn)確，誰就是冠軍了，為了比賽更激烈，我們先一起來熱熱身。(游戲)2. 排排座師：請(qǐng)小朋友說說你的左邊是誰，右邊是誰? 請(qǐng)一部分小朋友上來排一排，各自說說自己的左邊和右邊都是誰? 再請(qǐng)這些小朋友圍成圈，說說自己的左邊和右邊是誰?三、分析辨別師：你知道這是左手還是右手嗎?為什么? 師：所以我們可以在照片下的空格里寫上“左”，表示左手。師：出示一只手(左)這是我的左手，有哪個(gè)小朋友愿意和老師拍拍手，說說那是你的什么手?這是我的右手，請(qǐng)小朋友和老師拍拍手說說是自己的哪只手? 為什么老師是左手而小朋友是右手呢?請(qǐng)小朋友小組討論一下。生：因?yàn)槔蠋熀托∨笥咽敲鎸?duì)面的。師：面對(duì)面稱為相對(duì)。當(dāng)兩個(gè)人在相對(duì)位置的時(shí)候，左與右是相反的。 再舉例，進(jìn)一步鞏固。師：與同學(xué)們面對(duì)面，這是我的右腳。生：這是我的左腳。 ?? 游戲：同桌兩兩相對(duì)，拍拍說，伸伸腳，摸摸小耳朵，并相互用左與右說說。(圖片3)師：這是左還是右?說說為什么?生：圖片中的手和我們是相對(duì)的。(圖片4)這個(gè)小女生的耳朵是左還是右? 學(xué)生可以模仿照片中的動(dòng)作判斷出左和右。四、拓展練習(xí)(出示課件)1. 辨左右，答問題3 ，9， 7 ，6， 4 ，2 ，10 ，8 ，9 ，11 ，0 ，5 ，1 ，數(shù)字6左邊最小的是____，右邊的是____ 數(shù)字0左邊最小的是____，右邊的是____ 將這4個(gè)數(shù)從大到小排列。2.(出示課件圖片)小灰兔出去玩，看見小白兔從( )邊走來。小白兔的( )手拿著花，( )手拿著氣球。小馬從小灰兔的( )邊走來，正在和它( )邊的蝴蝶游戲。3. 想辦法使左、右兩邊的檸檬同樣多。左邊有___只檸檬，右邊有___只檸檬。如果從___邊拿走_(dá)__只檸檬，就和___邊同樣多。 或在___邊添上___只檸檬，也和 ___邊同樣多。 還可以從___邊拿___只檸檬放在___邊，兩邊也是一樣多。動(dòng)腦筋：(出示課件)
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