最新二年級上冊語文園地三教案設計二年級上冊語文園地三教案第二課時(6篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:24本頁面
【正文】 節(jié)課我們通過觀察春天，讀描寫春天的一段話，認識了本課的生字星――醒雞――鴨東――凍熟字加偏旁熟字換偏旁學生帶著問題閱讀(1)春雨走過的地方，發(fā)生了什么變化?(2)春風姑姑都能夠干什么?(3)小草都笑什么呢?(4)春姑娘的大柳籃里裝著什么?(5)誰聽到了小燕子的呼喊?匯報你眼中的春天什么樣?自己寫一寫。二年級上冊語文園地三教案設計 二年級上冊語文園地三教案第二課時篇四復習鞏固15個生字，會寫其中的4個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默。復習鞏固15個生字，會寫其中的4個生字。能有感情讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默。課件第二課時一、復習舊知，引入新知師：上節(jié)課，我們學習了課文的1―4自然段，學習了生字寶寶，還認識了一個新朋友――小貝當。小貝當和你們一樣也讀二年級，不過有許多的生字他還不認識，誰來幫幫他？（課件出示：理發(fā)店其他改口臉腮光凈笑瞇瞇好半天扶著胡子。（背景為報紙））指名讀，齊讀。課件播放小貝當?shù)母兄x話：“謝謝大家?guī)臀艺J識了這么多的詞語，時間不早了，我要去剃頭了?！毙〗Y過渡：那們我們也去瞧瞧吧，請大家自由讀課文5―10自然段。二、學習課文，感悟內(nèi)容（一）自由讀5―10自然段。自由讀。默讀課文，邊讀邊想：文中還有哪些地方可以看出小貝當想當大人？指名回答（二）學習課文第5自然段師出示一幅小貝當理分頭的圖片，問：文中哪自然段講小貝當理小分頭呢？指名回答并讀第5自然段。指名讀，并評析：他讀得怎么樣？小貝當?shù)男那樵鯓?？（高興、驕傲）齊讀。6小結過渡：為了更像大人他還要理發(fā)師干什么？誰能從文中把這句話出來？（三）學習第6自然段。學生思考并回答，師：“他”指的誰？“臉腮光凈”是什么意思？誰再讀讀這句話，感受一下有趣的小貝當。指名讀，齊讀（四）學習7―10自然段。師范讀，邊聽邊思考：理發(fā)師是怎么做的？小貝當在干什么？為什么說小貝當是
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